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1、 六年级地理导学案课 题 第七章第二节 巴西 课型 新授授课时间 月 日（星期 ）第 2 课时（共 2 课时）学 习目 标1 掌握巴西工农业的发展条件以及分布特点。2知道热带雨林的现状、作用、雨林被破坏后产生的环境问题及保护措施。重点 巴西工农业的发展条件以及分布特点。难点 热带雨林的作用、雨林被破坏后产生的环境问题及保护措施。要素问题与活动 规则与评价情 景导 引自主预习：1 发展中的工农业1. 农业：（1） 发展条件：大部分位于 ，气候湿热，地形平坦。（2） 主要经济作物： 、 、 等农产品的产量居世界首位。2. 工业：（1） 矿产资源主要分布在 。（2） 工业部门有：钢铁、 和 制造；工
2、业分布靠近 产地。（3） 巴西人口和城市主要分布在 ；巴西的首都是 ，巴西最大的城市是 。2. 热带雨林的开发与保护：（1） 亚马逊热带雨林具有巨大的环境效益和经济效益，如 ；（2）热带雨林破坏后，带来后果有： 、 ，影响全球气候。活动自评：独立完成充分准备填写准确字迹工整思 维对 话问题一：据图说出巴西农业的分布特点并分析巴西发展农业的有利条件。活动一：教师出示地图，学生以小组为单位，读巴西的地形和主要农产品分布图，说出巴西主要有哪些农产品 ，总结巴西的农业分布特点；结合巴西的气候类型分布图，分析巴西发展农业的有利条件。教师及时点拨、评价，并明确答案。问题二：读图说出巴西主要的矿产及分布，分
3、析巴西工业的分布特点。活动二：教师出示课件：巴西的矿产和工业分布图（或读课本图9.24），在图中找出煤、铁、石油的分布地区，找出巴西主要的工业中心及工业部门，分析巴西工业分布与原材料的关系。教师巡回指导，及时点拨、评价。活动三：读巴西的城市人口分布图，首先在图中找出巴西主要城市及人口密集区，然后总结巴西城市人口的分布特点，并结合巴西地形、气候分布图，小组内分析讨论其分布原因。问题三：结合图文资料说出巴西热带雨林的作用、开发及其带来的影响。活动四：自主学习课本“热带雨林的开发与保护”一框内容，通过小组讨论、合作完成上述问题。教师要强调森林对保护改善环境作用的重要性，使学生认识到地球上这片最大的热
4、带雨林对全球气候和生态环境的影响是举足轻重的。活动一：全对分析合理为活动二：全对发现错误及时订正为活动三：全对发现错误及时订正为活动四：全对发现错误及时订正为拓 展迁 移我国某企业想去巴西投资建厂，经过考察初步拟定了两个方案，方案一：建立钢铁厂；方案二：建立木材加工厂，请你运用所学地理知识判断是否可行并说明你的理由。能根据所学内容分析总结，且理解有新意，条理清晰。总结没有脱离所学，即为知 识建 构农业分布特点及主要农作物发展中的工农业工业分布特点及主要工业部门巴西（二）作用热带雨林的开发与保护开发、影响及保护措施达 标反 馈1.下列关于热带雨林的环境效益，说法错误的是( )A为全球提供新鲜的空
5、气 B涵养水源，保护淡水资源C保护土壤，防止水土流失 D可减少火山、地震的发生近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少，仅2004年就缩减了约两万平方千米，相当于瑞士国土面积的50%。根据上述材料，回答2、3题。2亚马孙热带雨林面积急剧减少的主要原因是( )气候恶化，频繁发生洪灾，大量原始森林被淹没 沿海城市人口激增，大量居民迁居雨林深处 土著居民采用刀耕火种方法，毁林开荒种地 修建亚马孙横断公路等，对沿线木材进行掠夺性开采A B C D3开发亚马孙热带雨林带来的主要问题有( )水土流失严重，河流含沙量增加 珍贵的野生动物遭劫 沙尘暴急剧增加，风沙危害严重 影响巴西工业发展速度A B C D4.巴西人口、城市主要分布在东南沿海地区的原因有哪些?对1题，得1，合计_。教 学反 思我能够完成本节课的学习反思我共得到
