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1、终极题目整理教育学一 教育与教育学1（单选）19世纪中期，美国社会经济不断发展，急需学校教育培养各类人才。随之公立中学运动兴起，推动美国教育变革的发展，并由此引发教师教育思想、制度的革新。追根溯源，引发美国公立中学运动的思想是（ ）A教育竞争 B教育机会均等 C强制教育 D民主教育答案：B来源：超格答疑火柴2（多选）瑞典著名教育学家托尔斯泰胡森认为，教育公平的内涵主要体现在（ ）A教育起点公平 B教育过程公平 C教育终点公平 D教育机会公平答案：ABC来源：超格答疑火柴解析：美国科尔曼认为教育公平包含4方面 进入教育系统的机会均等 参与教育的机会均等 教育结果均等 教育对生活前景的机会均等3（
2、单选）中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将复杂丰富，变动不居的教学过程简括为特殊的认识活动，忽视对生命价值理解和建构，是不全面的。教育的基础，不仅仅是割裂人认识，而是整体的人的生命，持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）A科学-人文教育学 B生命-实践教育学 C生命-社会教育学 D超越教育学答案：B来源：超格答疑火柴解析：叶澜提出新基础教育，核心是培养学生自我意识和自我教育能力4（单选）最早提出量力性原则，主张根据学生情况进行教学的是（ ）A赫尔巴特 B夸美纽斯 C裴斯泰洛齐 D福禄贝尔答案：B来源：超格答疑火柴5（单选）大教学论夸美纽斯在论述教育与教学的基本理论时，首先要面对的问题是（ ）
3、A教学是什么 B教学生学什么 C如何教学 D教学的作用答案：D来源：超格火柴答疑6（单选）陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点（ ）A承认教育和生活之间存在着密切的联系 B承认教育对改造生活的重要作用C认为生活含有重要的教育意义 C认为学校是社会生活的一种形式D认为教育即经验的改造或改组答案：ABC来源：微博艳艳7（多选）中外教育史上，关于教育与社会关系的主要理论流派有（ ）A教育独立论 B教育万能论 C人力资本论 D筛选假设理论答案：ABCD来源：微博艳艳8（判断）强调教育的情境性、经验性、真实性，重视教育实践的作用的是教育的生活起源论 答案：来源：微博艳艳9（多选）以下属于
4、现代社会教育发展的趋势的是（ ）A教育的地位发生根本变化 B教育日益显示出整体性 C教育与生产劳动相结合的深度增强 D不断变革是现代教育的本性答案：BCD来源：微博艳艳解析：教育的社会地位逐步发生根本变化10（判断）师者，所以传道授业解惑也。道指的是仁义 答案：来源：微博艳艳11（判断）趣味教学的提出者是梁启超答案：来源：微博艳艳12（多选）21世纪世界教育发展的趋势是（ ）A全民教育 B教育民主化 C教育信息化 D教育全球化 E教育个性化答案：ABCDE来源：微博艳艳教育学二 教育的基本规律1（多选）个体身心发展的特殊性表现在（ ）A个体身心发展是在社会实践过程中实现的 B个体身心发展具有能
5、动性C个体身心发展具有创新性 D个体身心发展是自然性和社会性的统一答案：AB来源：超格答疑火柴2（多选）教育的社会流动功能其流向可分为（ ）A教育的社会横向流动功能 B教育的社会纵向流动功能 C教育的社会正向流动功能 D教育的社会负向功能答案：AB解析：横向环境之间的改变（eg从中公到超格） 纵向地位（eg从老师升职校长）3（单选）下列属于个体发展特征的是（ ）A顺序性与阶段性 B现实性与潜在性 C知识性与创造性 D相对性与绝对性答案：AB来源：超格答疑火柴解析：张乐天认为个体身心发展特征4条 顺序性与阶段性 历史性与社会性 相似性与差异性 现实性与潜在性4（单选）某些能力在大脑发展的某一敏感
6、时期最容易获得，对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是（ ）A音韵学习 B书写学习 C语法学习 D语感学习答案：C来源：超格答疑火柴解析：口头语言：2-3岁计算能力：3岁音乐：5岁书面语言：4-5岁音韵学习、视觉功能：幼年（8岁以前）语感学习：儿童期教育学三 教育目的与教育制度1（多选）教育制度的特点是（ ）A强制性 B客观性 C规范性（取向性） D历史性来源：超格火柴答疑解析：教育制度的根本特点规范性+系统性2（多选）教育目的对教学活动的定向功能具体体现为（ ）A对教育社会性质的定向作用 B对人培养的定向作用 C对课程选择及其建设的定向作用 D对教师教学方向的定向作用来源：超格火柴答疑
7、答案：ABCD教育学四 教师与学生1（单选）（ ）是搞好教育工作的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件A教师的年龄 B教师的体系 C教师的素养 D教师的能力答案：C来源：超格火柴答疑2（多选）现代教师专业素质包括（ ）A专业知识 B专业道德 C专业能力 D心理素质答案：ABCD来源：超格火柴答疑解析：专业素质还包括专业理念、身体素质等方面3（多选）新课程强调，教师是学习的（ ）A合作者 B引导者 C参与者 D管理者答案：ABC来源：超格火柴答疑解析：如果考单选A合作者 4（多选）教师实践智慧的特点（ ）A开放性 B生成性 C独创性 D内隐性答案：BCD来源：超格火柴答疑解析：独创性体现
8、为不同的教育风格 生成性要不断反思、改革创新，永远在发展生成的过程中 内隐性潜在的思维活动，难以通过传媒或他人的直接讲授获得，只能在具体教育实践中发展完善5（多选）一般认为，教师的专业发展有三种取向，下列不是其取向之一的是（ ）A理智取向 B实践-反思取向 C生态取向 D能力取向答案：D来源：微博艳艳6（单选）教师的社会地位最直观的表现是（ ）A经济地位 B政治地位 C法律地位 D专业地位答案：A来源：微博艳艳解析：政治地位前提 专业地位内在标准教育学五 课程1（单选）新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（ ）A合作模式 B平等模式 C管理模式 D授受模式答案：A来源：超格火柴答疑2（单选）新
9、一轮课程改革的核心是（ ）A学生学习方式的变革 B教师教的方式的变革 C学校管理方式的变革 D后勤服务式的变革答案：A来源：超格火柴答疑3（多选）新课程改革的根本任务是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程（ ），构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系A体系、结构、内容 B体系、规模、架构 C质量、规模、架构 D质量、结构、内容答案：A来源：超格火柴答疑教育学六 教学1（多选）作为教学评价的方法，标准化测验的特点包括（ ）A试卷大量采用客观性试题 B知识覆盖面大 C试题的科学性很强 D题型多样答案：ABCD来源：超格火柴答疑 2（单选）下列（ ）不属于影响教师教育机智的因素A教师对
10、工作和学生的态度 B教师的威信 C教师意志的自制性和果断性 D教师知识素养和教学经验的积累答案：B来源：超格火柴答疑3（单选）教学技能发展的最高形态是（ ）A教学技巧 B教学技艺 C教学艺术 D教学自动化答案：C来源：超格火柴答疑解析：教学技巧技能发展的初级形态，关键是实践 教学技艺关键是创新 教学艺术最高形态，形成自己独特的教学风格4（单选）我国的六课型单元教学、六步教学法、学导式教学等，都是（ ）A传递-接受教学模式 B引导-发现教学模式 C自学-指导教学模式 D集体教学模式答案：C来源：超格火柴答疑解析：六课型自学课、启发课、复习课、作业课、改错课、小结课 六步教学法定向、自学、讨论、答
11、题、自测、日结 学导式自学、解疑、精讲、演练、小结5（单选）关于集体教育和个别教育，下列说法错误的是（ ）A集体教育是针对多数学生的规模较大的教育 B个别教育是针对个别学生的教育C个别教育偏重于纠正学生的不良行为 D集体教育能够改造那些品行不端的学生答案：D来源：微博艳艳解析：品行不端的学生经常违反道德准则或犯有较严重的道德过错，很难改造6（单选）同课异构有利于促进教师反思，它是一种（ ）型反思 A事件记录 B自我批判 C他人比较 D同伴互助 答案：C来源：微博艳艳教育学七 德育1（多选）运用奖励和处分要注意的要求是（ ）A公平、正确、合情合理 B发扬民主，获得群众支持 C注重宣传与教育 D奖
12、励为主，抑中带扬答案：ABCD来源：微博方园教育学八 班级管理与班主任工作1（单选）班集体形成过程分为三个阶段：（ ）、前班集体阶段、班集体阶段A聚合阶段 B形成阶段 C孤立探索阶段 D水平分化阶段答案：A来源：超格火柴答疑解析：班集体形成大体经过三个阶段，五个时期 聚合阶段：孤立探索期+水平分化期 前班集体阶段：垂直分化期+集体分化期 班集体阶段：集体成熟期2（单选）班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失，体现了哪项评定原则 A公正性原则 B全面性原则 C期望性原则 D激励性原则 答案：D来源：超格火柴答疑解析：激励性原则是教师在进行评定时应以激
13、励为主，发挥学生的优势，做到长善救失3（单选）班集体是否有凝聚力，取决于（ ）A班主任的培养 B教导主任的管理 C学生的主体性 D班干部的管理答案：A来源：超格火柴答疑4（单选）班主任工作能力成熟的重要标志（ ） A较强的自制自治能力 B良好的组织管理能力 C较好的语言修养能力 D灵活的教育应变能力 答案：D来源：微博艳艳5（多选）班主任了解学生的方法有（ ）A谈话 B问卷 C座谈 D观察法 E书面材料分析法答案：ABCDE来源：微博艳艳解析：问卷和座谈属于调查法教育学九 课外、校外教育与三结合教育教育学十 教育研究及其方法1（多选）测验的质量指标有（ ）A测验的效度 B测验的信度 C测验的难
14、度 D测验的区分度答案：ABCD来源：微博艳艳2（判断）受测验长度影响的是信度答案：来源：微博艳艳3（单选）特殊教育领域里使用最为广泛的评定模式是（ ）A动态评定 B课程本位评定 C层递推论式 D层递平列式答案：B来源：微博艳艳心理学一 心理学概述1（多选）冯特对心理学的历史功绩主要有（ ）A心理学的确立 B实验心理学的创立 C出版生理心理学原理 D建立心理学专业队伍答案：ABD来源：微博方园解析：C选项不算历史功绩2（单选）黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位。这种观点表明（ ）A整体是部分之和 B整体大于部分之和 C整体决定部分 D整体和部分相互依存答案：D来源：方园3（多选）桃花源中人，不知有汉，何论魏晋。说明人的心理（ ）A来源于自然现实 B是对客观现实的反映 C
