四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版

上传人:迷**** 文档编号:118808427 上传时间:2019-12-25 格式:DOCX 页数:5 大小:25.89KB
返回 下载 相关 举报
四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版_第1页
第1页 / 共5页
四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版_第2页
第2页 / 共5页
四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版_第3页
第3页 / 共5页
四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版_第4页
第4页 / 共5页
四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下语文同步练习慈母情深鲁教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2014年鲁教版小学语文四年级下册 第10课 慈母情深 同步试题1课文内容考查。 1这篇课文讲述的是贫穷辛劳的_不顾同事的_,毫不犹豫地给“我”买_的事。通过这件日常生活小事,歌颂了母亲_,感受着伟大的_,激发我们敬爱_的思想感情。 2文中的母亲是一位_的母亲,_的母亲,_的母亲,_的母亲。 3说出下面句子的意思。 “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。”_2 给下列汉字正确的读音打上“”。 陷(xin hn) 碌(n l) 攥(zun zhun)3 给搭配恰当的词语连线。 瘦弱的 手指 疲惫的 脊背龟裂的 眼睛4 辨字组词。 魄( ) 噪( ) 褐( ) 竟( )

2、瑰( ) 燥( ) 渴( ) 竞( )5 给多音字组词。 塞:s( ) si( ) 曲:q( ) q( ) 龟:jn( ) gu( ) 觉:ju( ) jio( )6 在括号里填上恰当的量词。 一( )毛票 一( )书 一( )故事 一( )罐头 一( )母亲 一( )钱 一( )笑脸 一( )缝纫机7 把句子补充完整。 (1)我想有一本奥特曼,想得_。 (2)看着母亲瘦弱的身躯,我惭愧得_。 (3)我终于有了第一本书,高兴得_。 (4)不知母亲是否会给我买书,我担心得_。8 选择破折号的用法。 A表示声音延续 B表示解释说明 C表示意思转折 (1)我一直想买一本长篇小说青年近卫军。( ) (

3、2)“妈”背直起来了,我的母亲。( ) (3)他等了十分钟他已经觉得时间太长了。( )9 给下面的句子加上标点。 1我一直想买一本长篇小说 青年近卫军 书价一元多钱 2那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 那一天我第一次觉得自己长大了 应该是个大人了10 扩句。 1双眼闪着泪花。 _ 2同学们议论着。 _ 3他们完成了任务。_11仿照课文第15段,写一写母亲的辛劳。寒冷的清晨,_是母亲用龟裂的手;在车间里,_是母亲用龟裂的手;下班后,_是母亲用龟裂的手。12 将文中有关的句子摘录下来。1“我”的家境十分贫寒,有关句子是:_ 2对母亲的外貌描写主要是:_ 3“我”对母亲的深厚感情体现在:_13

4、 拓展阅读。永恒的母亲 我的母亲缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。 童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。 等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去

5、读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。” 母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。 我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。 还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这4个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一

6、个美满的家庭”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。 这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。 回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生唯一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快

7、乐。 想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有一本哲学书籍能够比她更周全。 母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。 1第段“我”向母亲大喊:“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的? _ 2第段对母亲没有更多的描写,你能想象母亲“说没有”、“还是说不晓得”、“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。 _ 3第段画线句子里的“带子”是指什么? _ 4你赞成第段画线句子的判

8、断吗?为什么? _本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。参考答案11母亲 劝阻青年近卫军慈祥 母爱 母亲2平凡 辛劳 贫寒 伟大3母亲挣钱那么不易,但毫不犹豫让我买书,满足我读书的强烈愿望,我如果用钱买别的东西,对不起母亲,对不起母亲的爱子真情。【解析】2xin l zun【解析】3瘦弱的脊背 疲惫的眼睛 龟裂的手指【解析】4魄力 玫瑰 噪音 燥热 褐色 渴望 竟然 竞赛【解析】5堵塞 塞外 曲折 歌曲 龟裂 乌龟 听觉 睡觉 【解析】6把 本 个 听 位 沓 张 台【解析】7略【解析】8(1)B (2)A (3)C【解析】9略【解析】10略【解析】11略 【解析】12略【解析】131对母亲不满,看不起她;后来回想到自己的罪过,十分愧疚,恨不能就此在她面前,向她请求宽恕。2母亲的表情是平静、安详的,依然专注于准备晚餐。因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜,而对“我”的不满毫不在意。3“带子”喻指母亲对家人的爱。4赞成。因为母亲经历了那么多沧桑,对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富,没有任何一本哲学书籍能比得上。【解析】答案第1页,总1页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号