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1、幼小衔接 学会数数学生学校年级幼小衔接次数科目数学教师日期时段课题学会数数教学重点学会顺着倒着数教学难点知道数与数之间相邻的数的关系教学目标熟练的理解之间的数字教学步骤及教学内容一、课前热身：2、 内容讲解：知识点一：把数字宝宝给练起来知识点二：寻找里面缺少的数字知识点三：寻找相邻数之间的关系三、课堂小结：四、作业布置：管理人员签字： 日期： 年 月 日学会数1-30的数字宝宝 一：课前交流：二： 课前热身三：内容讲解:知识点一：把数字宝宝练起来知识点二：在下面的（ ）里写上数字宝宝例1：5-6-（ ）-8-9-（ ） 11- （ ）- 13- （ ）- 15 - （ ）-（ ） - （ ）-
2、19-20 22-（ ）-（ ）-25-26-（ ）-（ ）-29-( )同步练习：1-（ ）-3-（ ）-（ ）-6-7-（ ）13-（ ）-（ ）-（ ）-17-18-（ ）-（ ）18-( )-( )-21-22-( )-24-( )-26-( )例2：下面的物体代表什么数字宝宝16-18-20-2214-15-16-18-20-18-20-22（ ）（ ） （ ）同步练习：-12-13-15-16-18-199-10-12-13-15-17-18-16-15-13-12-（ ） （ ） （ ）例3：寻找丢失的数字宝宝11-15 6-10 21-25同步练习：1-5 16-20 26-3
3、0例4:把丢失的数字宝宝写在下面的横线上1 2 3 4.1515 8 9 13 6 1 3 5 4 11- - - - -9 10 .2019 17 10 16 12 14 20- - - - -同步练习：17 18 19.30 20 27 28 17 21 25 29 23- - - - - - 8 9 101817 8 13 10 11 14- - - - -知识点三：寻找相邻数之间的关系例1：12345678910109876543213( )( )6( )( )8( )( )54( )( )10（ ）（ ）7（ ）（ ）同步练习：12345678910109876543215（ ）（ )( )( )( )10( ）（ ）7（ ）（ ）5（ ）6（ ）（ ）（ ）（ ）作业布置：1.在下面的（ ）里写上数字宝宝3-( )-( )-6-( )-( )-( )13-( )-( )-( )-( )-1923-( )24-（ ）-（ ）-（ ）-（ ） 下面的物体代表什么数字宝宝（）（）（） 寻找丢失的数字宝宝（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
