《北师大版七年级（下册）政治期中考试卷与答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级（下册）政治期中考试卷与答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . . .一、单选题。（每小题2分，共28题，56分）1胡夫兰德曾说过： “切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的就是不好的情绪和恶劣的心情”。这句话主要是告诉我们 ( ) A消极情绪会对人的身体产生不利影响B情绪对人的行为只有消极影响 C人的情绪是复杂变幻的 D积极情绪是激励人们战胜困难的推动力2情绪能够对人们的生活和行为产生重要的影响，这种影响表现在 ( ) A情绪能够控制人们的生活和行动 B情绪总是对人们的生活和行为产生消极的作用 C情绪总是对人们的生活和行为产生积极的作用 D情绪能够作用于人们的生理和心理，进而影响人们的行为选择，产生积极或消极的影响3、现代科学研究发现，不仅癌
2、症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明 ( ) A不良情绪有不同的表现形式B情绪产生的原因是多方面的C不良情绪会对人的身心健康产生不良影响 D只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响4同样是下雨，杜甫说：好雨知时节，当春乃发生；杜牧却说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这是因为 ( ) A杜甫、杜牧所处的时代不同 B下雨时不同的场景和气氛引起诗人不同的情绪体验 C杜牧是一个悲观厌世的人 D杜甫总能幸福地遇到“好雨”5美国著名心理学家华生说：“人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话的意思是( ) A人的情绪只有靠仪器测量
3、才能显示出来 B人的情绪隐藏在内心世界里C人的情绪只有通过面部表情才能表现出来D人的情绪可以通过面部表情明显表现出来6下列对“压力”一词理解正确的是 ( )A压力只会使人身心疲惫，导致学习和工作效率低下B压力只会导致焦虑情绪，有百害而无一利C压力是成年人常有的心理体验，而我们中学生在生活中很少遇到D压力是现代人常有的心理体验，适当的压力是我们前进的动力7下列选项中对压力和焦虑的关系描述不正确的是 ( )A压力越小时焦虑情绪表现越不明显B焦虑是生活压力导致的一种苦恼的情绪C压力只会带来焦虑情绪D压力越大，越容易陷于紧张、焦虑之中8对学习压力的说法正确的是 ( )A只要有学习压力，就能成才B没有学
4、习压力，学习会变得轻松，学习效果一定会更好 C学习压力只会带来负面的影响D适度的压力可以激发人的干劲和潜能9小娟平时学习成绩不错，学习也非常轻松，老师布置的任务都能及时完成，学习上感觉不到有什么压力。可是，一到期末考试，她心里就特别紧张，有时最容易的题目也答不上来。解决的办法正确的是( )A培养自己的心理调控能力，克服考试焦虑B平时的学习中就要给很大的压力C天天要老师帮忙监督考试，以后就不怕了D对自己的要求要更高更理智10关于学习压力与考试焦虑说法正确的是 ( )A只要自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑B产生压力、焦虑与我们的内心感受和对自己的期望有关C学习压力与考试焦虑给我们的学习带来
5、了极大困扰 ，D学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大动力11学会正确评价自己的能力有助于纾解自己的压力，下列行为中属于正确评价自己能力的是 ( )A我是英语天才，我不能容忍英语考试成绩比任何人差B我数学老考不好，我天生不是学数学的料C这次短跑比赛听说都是各班最强的选手报名的，我肯定比不过他们D虽然这次复习任务比较紧张，但只要我能把握复习进度，将自己制订的计划进行复习，时间肯定会来得及的12李阳同学期中考试数学不及格，受到老师和家长的批评，情绪比较低落。然而，他在总结了失败的原因之后，更加勤奋努力，终于在期末考试中，数学成绩在班级名列前茅。面对考试挫折，李阳表现出的态度是 （ ）A胆怯、懦弱
6、，放弃目标B意志坚强，勇敢地面对，向困难挑战C无所谓，一切照旧D试图拼搏一下，不行就算了 13一位同学说：进人中学以来，妈妈为了督促我学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名，使我很烦，一考试就十分紧张。为此，你应建议该同学 ( )增强实力，提高自信 克服过度的考试焦虑 主动与父母沟通 体谅父母为自己付出的辛劳A B C D14美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了 ( )A输球是件令他高兴的事
7、B他故意掩饰他内心不快的情绪 。C他的情绪反声，应该感到伤心的事却令他感到高兴D他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败15“两个人从监狱的铁栏往外看，个看见烂泥，一个看见星星。”产生这种差异的主要原因是 ( )两人的生活态度不同 两人的兴趣不同 两人的认识能力不同 前者悲观，后者乐观A B C D16悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。这句话说明了 ( )A人生是一个悲喜交加的过程B全身心投入学习与工作的人是不快乐的C要想拥有一个有意义的人生，首先要遵循积极看待事物的原则D要想成功成才，为社会作出贡献，保持积极乐观的人生态度非常重要17“点燃蜡烛照亮他
8、人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话告诉我们 ( )A帮助他人不仅是付出，也是收获 B帮助他人就是为了得到他人的回报 ，C帮助他人就意味着牺牲自我 D帮助他人就是希望得到他人的帮助18诺贝尔经济学奖获得者卢凡斯曾说，芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，教剧不得不更努力。这告诉我们 ( ) A要善于与老师沟通 B师生之间是平等的 C师生之间可以做到教学相长 D老师是成长道路上的领路人 19师生之间产生矛盾的主要原因在于：老师有升学压力，必须严管学生；传统私塾教育影响，严师出高徒；有的学生素质不高，家庭教育不够；还有受社会影响，校园“江湖
9、”味浓，学生难管理等，这些矛盾的前提是 ( )A老师认错 B理解和沟通 C各自为政 D时间检验20有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 ( ：A避免分歧，消除差异 B加深理解，化解矛盾C宽容自己，苛求他人 D彼此信任，事事忍耐21对同学之间的不同意见，应该 ( ) A争个谁高谁低，谁是谁非 B避而不听 C持宽容态度，听一听他的看法，设身处地地去理解他的意见 D不论问题大小，一定言听计从22人非圣贤，孰能无过？作为普通人，老师也不可避免地会犯错误；因此，在与老师的交往中，我们应该 ( )A从老师的角度看问题B正确对待老师的表扬和批评C原谅老师的错误，
10、并用恰当的方式指出老师的错误D任何时候都服从老师的安排23父母在我们一生中起着无与伦比的作用，其表现在 ( )赋予我们生命 留给了我大量的财富 教我们学会做人做事 给我们衣食和爱抚，使我们健康成长A B C D24中国有句古话：养不教，父之过，教不严，师之惰。但是对于孩子，尤其是自己的孩子，把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。有一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立，他不仅这么说，也是这么做的，且义无反顾。如果你遇到了这样的父亲，正确的做法应该是 ( ) ，A 同他大打一架 B再也不见他 C不再认他作父亲 D表示理
11、解，并做好独立的准备25当我们刚会说话时，爸爸妈妈就一字一句地教我们学唐诗；当我们刚懂事时，他们就给我们讲许多有趣的故事；当我们会拿笔时，他们就教我们学写字。这句话告诉我们 ( )A父母的关爱是无私的 B父母是我们的第一位老师 C父母是我们生命的来源 D与父母之间的关系是无法选择的26“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。”毛泽东同志的这句话告诉我们，当我们与父母发生矛盾时，就应该 ( ) ，A冷静下来，搭起理解的桥梁，心平气和地与父母商量 B敢于坚持自己的观点，绝不放致弃C不与父母争执，与父母的观点保持一致 D敢于指责父母的错误，并要求父母及时
12、改正 27孝敬父母是我们的天职，以下认识正确的有 ( )有钱才能孝敬父母 孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报 孝敬父母就是要多买礼品 对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中 A B C D28“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，在我们看来，有时父母对我们有些“苛刻”，但这反映出父母对我们的爱。对父母的这种“苛刻”，我们要 ( )A听之任之，不去理它就是了 B坚持自己的观点，据理力争 C表面上接受，但不按他们说的做 D理解、体谅父母的一片苦心答案12345678910序号ADCBDDCDAB答案11121314151617181920序号DBDDACCCBB答案2122232425262728序号CCCDBABD二、简答题：（每小题4分，共8分）老师：“晓娟，你努力学习，成绩优异，老师为你高兴，但也要注意多和同学交往。”晓娟：“与同学交往会影响学习的，我才不干呢！”1、晓娟的想法对吗？为什么？（4分）答：我认为晓娟的想法是不对的，因为：（1）人与人的交往需要理解和沟通。（2）交往与沟通有助于我们形成良好的品格，使我们的同情心和责任感得到形成和发展。（3）交往与沟通促进自我认识和自我评价，有利于促进我
