《2009-2010学年度 丕介中学初一生物期末测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010学年度 丕介中学初一生物期末测试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2009-2010学年度 丕介中学初一生物期末测试题一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分，共40分)1当低倍镜换为高倍镜后（ ）A细胞数量变多，视野变暗 B细胞数量变多，视野变亮C细胞数量变少，视野变暗 D细胞数量变少，视野变亮2.下面关于细胞有关知识的叙述错误的是( ) A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中D. 遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中3.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）
2、A保持水分 B提供氧气 C提高温度 D防治病虫4.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）A光合作用 B蒸腾作用C呼吸作用D蒸发作用5.以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是( )A.在光照下只进行光合作用B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳D. 气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”1.如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 ；（
3、4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 中。2.如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答：1-雄花2-雌花3-果实4-种子5-幼苗6-植株（1）图中从1到2表示的生理过程是_;（2）图中的4是由2中的 _ 发育来的，图中的6是由4中的_发 育来的；（3）图中5在最初形成时消耗的营养物质主要来自于 。1.（10分）（1）细胞壁 （2）细胞膜（3）2细胞核（4）线粒体（5）7液泡2.（8分）（1）（异花）传粉 （2）胚珠 胚（3）子叶46（5分）图19是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用
4、鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答：（l）杂草在该生态系统中属于。（2）蘑菇在该生态系统中属于。（3）鸭在该生态系统中属于第营养级。（4）能量在各种生物之间以间以的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以的形式进行循环。47（5分）图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：（）此组实验装置能构成对照实验的是 。 （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么问题？。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会，共原因是。选取生长正常的牵牛
5、花进行如图6所示的光合作用实验：图6将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ；比较叶片乙和丙，可以说明 。（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。 （5
6、）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的 起重要作用。（6分）（1）消耗掉叶片内的淀粉 （2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分) （3）光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 （4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等（只要答出2条且合理即可得分） （5）碳氧平衡（或氧气二氧化碳平衡）46（5分） （l）生产者（l分） （2）分解者（l分） （3）二、三（l分） （4）有机物或化学能（l分 二氧化碳或CO（l分）47（5分） （l）甲与乙或甲与丙（l分） （2）细木条会复燃（l分） 说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气（l分） （3）增加（l分） 碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多（l分）
