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1、重 1 千克。 执教者:刘秀玉 饼干 110 克 5 千克 称的认识 0 500克 指针 1千克 100克 学习目标: 1、我能通过预学了解到质量单 位克和千克的相关知识。 2、我能用估一估、掂一掂、称一 称的方法感受1千克和1克的质量 有多重,并知道了他们之间的关 系。 学习目标: 1、我能通过预学了解到质量单 位克和千克的相关知识。 学习目标: 1、我能通过预学了解到质量单 位克和千克的相关知识。 2、我能用估一估、掂一掂、称一 称的方法感受1千克和1克的质量 有多重,并知道了他们之间的关 系。 合作要求: 步骤1、分别称出1千克的苹果、鸡蛋、 洗衣液. 步骤2 、数一数这三种物品,1千克
2、的数 量是多少个,填写好预学单第二题。 步骤3、把称好的三种物品分别放在三个 袋子里后快速坐好。 温馨提示:组长按步引导组员完成 合作要求,然后把秤轻轻放在地上。 合作要求: 1.从篮子中选出1克的物品。 2.除了找出1克的物品,小组内还感 受了哪些物品的质量。 3.请记录员根据小组交流的过程填写 好预学单第3题。 我今年10岁,体重已达 到50 克 。每 天早上能吃2个30千克的鸡蛋和1盒250 克的牛奶。中午可以吃掉4个100千克的 馒头。晚上吃的更多,和爸爸妈妈一起 能把将近1 克 的米饭吃光。叔叔支持 我减肥,说每2个月减掉3000克的体重 就会送我一份礼物,3000克也就是30千 克呗,那6个月我就能减到 8 千克的体 重了! 小马虎数学日记 千克 千克 克 克 9 3