《新部编语文四年级(上) 16 风筝》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编语文四年级(上) 16 风筝(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、16 风筝第一课时一、在加点字正确的读音上打“”。憧(chng chng)憬 凌(lng lng)空飞起 翩翩(bin pin)飞舞 田埂(gng gng) 不停地转(zhun zhun) 半圈(qun jun)儿水 二、看拼音,写词语。 fng zhng b co h di tu q sh sho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f hun sng fang xi zng 幸( ) 呼( ) 哭( ) 磨( ) ( )息 ( ) 影 三、根据解释写出正确的四字词语。1.一下子飞得很高。( )2.非常害怕,脸色都变了。( )3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。( )16
2、风筝 第一课时 答案一、chng lng pin gng zhun qun二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气16 风筝第二课时1、 判断正误。1.这篇文章的线索是:做风筝-放风筝-找风筝。( )2.“风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。( )3.“我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝,也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。( )二、读句子,体会孩子们的心情,再选择正确答案。A.快活 B.着急 C.向往1.在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着
3、,心中充满了憧憬和希望。( ) 2.风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。( )3.风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。( )三、课内阅读。我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”1这段话是围绕哪句话来写的,请用 “_”画出来。2文中有一对反义词,请找出来。( )-( )3这段话主要讲的是:( )A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝 16 风筝 第二课时 答案一、1. 2. 3.二、1.C 2.A 3.B三、1.我们去放风筝。 2.紧 松 3.B4