苏教版数学二年级上册《简单的加减实际问题(1)》课件

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1、,简单的加减 实际问题(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,100以内的加法和减法(三),课前导入,谁穿的多,谁穿的少?,我穿了8个彩珠。,我穿了12个彩珠。,小军,芳芳,3,要让两串彩珠同样多,你有什么办法?先用圆片摆一摆,再和同学交流。,我穿了8个彩珠。,我穿了12个彩珠。,小军,芳芳,3,探究新知,3,小军,芳芳,小军,芳芳,小军,芳芳,小军再穿4个彩珠。,把芳芳穿的彩珠拿走4个。,拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。,3,回顾解决问题的过程,你有什么体会?,动手操作可以帮助我们解决问题。,同一个问题,可以用不同的方法解决。,想想做做,课堂练习,1.,先用小棒摆一摆,再填空。

2、,第一行摆15根小棒,第二行摆9根。,(1)第一行拿走( )根小棒,就和第二行同样多。,(2)第二行添上( )根小棒,就和第一行同样多。,(3)从第一行拿( )根到第二行,两行小棒就同样多。,6,6,3,想想做做,2. 看图填空。,(1),梨比苹果多( )个。,梨拿走( )个就和苹果同样多。,苹果添上( )个就和梨同样多。,7,7,7,10个,17个,想想做做,大力比明明少( )枚邮票。,明明送给大力( )枚后,两人邮票枚数同样多。,20,10,2. 看图填空。,(2),明明有29枚邮票,大力有9枚邮票,想想做做,3.,18,35,53,+,(1)一共养了多少只鸡?,( ),只,18只,35只

3、,26只,答:一共养了53只鸡。,想想做做,3.,53,26,27,(2)卖掉多少只鸡后,鸡和鸭同样多?,( ),只,18只,35只,26只,答:卖掉27只鸡后,鸡和鸭同样多。,想想做做,25,17,8,(1)左边比右边多摆了多少盆?,( ),盆,4. 学校大门的左边摆了25盆花,右边摆了17盆花。,答:左边比右边多摆了8盆。,想想做做,(2),4. 学校大门的左边摆了25盆花,右边摆了17盆花。,要让学校大门两边花的盆数同样多,可以怎样做?(口答),答:要让学校大门两边花的盆数同样多,可以右边再摆8盆,还可以左边拿掉8盆,还可以从左边拿4盆到右边。,想想做做,5.,第一行拿走( )个三角形,就和第二行同样多。 第二行添上( )个三角形,就和第一行同样多。 从第一行拿( )个摆到第二行,两行就同样多。, ,6,3,6,想想做做,6.,(1)第一行拿走( )个,就和第二行同样多。 (2)第二行添上( )个,就和第一行同样多。 (3)从第一行拿( )个圆片放到第二行,两行 的圆片就同样多。,第一行摆21个圆片,第二行摆9个圆片。,12,12,6,这节课你们都学会了哪些知识?,我们学会了简单的加减实际问题。,可以用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题:可以把多的减少,也可以把少的增多,还可以移多补少。,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从补充习题中选取。,

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