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1、. . . . .高二语文期中测试题一、基础题（共15分，每小题3分）1下列注音全部正确的是（ ）A.单(chn)于天姥山 (m ) 俄顷(qng) 旌(jng)旆B.布衾(jn)千金裘 (qi) 庇(b)护 塘坳(o)C.芳甸(din)岑(cn)夫子 青枫浦(p ) 干云霄(xio)D.潜（qin）跃 捣衣砧(zhn) 欢谑 （xu） 云霓(n)2.下列字形中全部正确的是（ ）A.逶迤 征篷 嗟叹 纤尘 B.云鬟 萧条 战栗 天已瞑C.云霄 石扉 木屐 唇焦口噪D.酒馔 芳甸 潇湘 潺湲3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） 面对数据搜索能力强大的互联网，任何人都无法保证自身信息的
2、绝对安全，更不要说隐私观念 的中国用户了。人们的汉字书写能力普遍 ，从深层次分析，可能在于人们逐渐丧失了对汉字文化的敬畏之心。中国第四代双发重型隐形战机歼-20横空出世，这一重大事件 着广大军工工作者奋发图强，再攀新高。A.淡漠 退化 鼓励 B.淡薄 退化 激励 C.淡漠 蜕化 激励 D.淡薄 蜕化 鼓励4.下列各句中，加点的词语使用最恰当的一句是（ ）A雾霾天气总算过去了，可关于其产生的原因仍众口难调，主流观点认为，污染物排放量大、扩散条件不利等是重要因素。 B“苹果”公司9月份发布了最新的手机操作系统ios7，对原有的的操作方式进行了大幅度调整，这预示了“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的
3、风格有所不同。 C朝鲜进行第三次核试验后，少数别有用心的西方媒体称朝鲜的举动说明中国对朝政策的失败，这种“泼脏水”的说法遭到中国学者的一致批驳。D直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A校园建设一般包括物质文化、精神文化和制度文化的建设，而制度文化的建设又体现在不断健全和建立学校的各项规章制度上。B受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得格外重要。C一个优秀的作家，一个本着良心用笔杆服务世界的作家，要从人性和
4、人类的根本利益为出发点。D节前，拖欠农民工工资等劳资纠纷纷纷进入高发期，为了避免让“流血讨薪”的惨剧不再发生，九部委联合发力，紧急部署，要求确保农民工工资节前按时足额支付。二、（9分，每小题3分）“慢生活”流行近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。 上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度
5、上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富得充实、穷得快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。 这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。 如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。 调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“
6、前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。 严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。 “慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼
7、人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。 放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。 （选自百科知识2009年第11期）6下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是 ( )A“慢生活”就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。B“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。C“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。 D“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。7下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的
8、原因解释不正确的一项是( ) A“快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。B法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、慢中有乐。C较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。D放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。8下列各项中，对文章理解正确的一项是 ( )A“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。B调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。C享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。D“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取
9、得事业的成功。三（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9-12题。公讳德用，字符辅，其先真定人也。 至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩!”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令!”至阵，士卒帖然，以此行而武康公亦为之按辔。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣!” 明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军
10、人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。” 始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎?彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。” 嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。 公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可
11、犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。 (选自王安石临川文集，有删节) 【注】武康公：王德用之父王超，谥武康。护：统率。帖：安定，顺从。按辔：扣紧马缰缓行。9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A乱而继迁薄我，必败 薄：轻视 B除福州观察使 除：授予官职C继迁兵相随属 属：连接D公愀然日：孔中丞岂害某者乎 愀然：忧愁凄怆的样子10下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.于是又请以所护兵驰前至隘而阵拔剑切而啖之B.武康为公令于军不求闻达于诸侯C.而所得禄
12、赐，多散之亲党均之二策，宁许以负秦曲D.惜乎朝廷无一忠臣宜乎百姓之谓我爱也11下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是（）A.至阵，士卒帖然彼其心所以事君，当如此也B.及归，公又请殿将与人不疑，不诘小过C.至阵而乱行者，斩武人不学，不足以当大任D.左右皆望公，莫敢近士大夫亦多服其度12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。B王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天
13、子的重用。C由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。D王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。第II卷（114分）四、（24分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）军人敢挟诏以干军制，后不可复治。（3分）（2）因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。（3分）14阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）绝句慢兴杜甫眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。注这组绝句写在杜甫寓居成都草堂的第二年，
14、即代宗上员二年。无赖：无奈。造次：轻率。（1）这首诗的抒情是围绕哪个词展开的？请结合诗句作具体分析。（4分）（2）这首诗在写景抒情上运用了什么手法？请作具体分析。（4分）15.名句默写(10分)（1），使我不得开心颜！（2），千金散尽还复来。（3），江春入旧年。（4）熊咆龙吟殷岩泉，。（5），哭声直上干云霄。（6）春江潮水连海平，。（7），风多杂鼓声。（8）水落鱼梁浅，。（9），长河落日圆。（10）香雾云鬟湿，。五、（12分）16把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（4分） 为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。 。这是另一种意义上的“不死”。 一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力 即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生 我把阅读比喻为“人生的方舟” 便使人站高
