《四年级下册数学教案包装北师大版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案包装北师大版(2014秋)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题包装教学目标目 的1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。教材特点符合学生的认知特点，可操作性强。教学重点难点重点：1、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。2、能用小数乘法解决一些实际问题。难点：正确用竖式计算小数乘法，培养学生认真仔细的学习习惯。课型新授课教学选择启发式谈话法，讲解法。教学时数 2 课时教学课时第 1 课时备课总数第 26 课时课堂教学程序提供信息，提出问题，尝试解决。1、先让学生读书上提供的包装信息。 2、引导学生根据信息解决问题。（1）学生理解题意，列出算式
2、2.60.8。（2）学生进行估算。（3）尝试用竖式进行计算，并说说积的小数点的位置。3、小结竖式计算方法。先按照整数乘法的计算方法进行计算，再根据乘数的小数位数在积的相应位置上点上小数点。学生练习。检查签字课题包装教学目标目 的1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。教材特点教材内容的呈现方式灵活多样，注重培养学生学习数学的良好情感教学重点难点重点：1、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。2、能用小数乘法解决一些实际问题。难点：正确用竖式计算小数乘法，培养学生认真仔细的学习习惯。课型新授课教学选择启发式谈话法，讲解法。教学时数 2 课时教学课时第 2 课时备课总数第 27 课时课堂教学程序复习并提问竖式计算方法。先按照整数乘法的计算方法进行计算，再根据乘数的小数位数在积的相应位置上点上小数点。练一练：第1题：给下面各题的乘积点上小数点。学生独立完成，并说一说怎样想的。第4题：先让学生自己比较，再说说比较的方法。引导学生体会到当一个乘数小于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数大于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。第5题：先让学生估计，在实际计算出3.8千克香蕉需要多少元，25元钱如果够买3.8千克香蕉，还剩多少远？如果不够，还差多少元？ 检查签字
