《六年级上册数学教案图形与几何1 北师大版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学教案图形与几何1 北师大版(2014秋)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形与几何第 1 课时 复习圆的知识复习内容：圆的相关知识，课本第104105页总复习（空间与图形）及“练习” 第104105页 中16题。学情分析：学生已经学了圆的知识，在平时的作业中，学生对概念的理解和计算反映出了很多问题。复习中要加强训练。复习目标：1.进一步掌握圆的特征，理解直径与半径的关系；学会用圆规画圆。2.进一步理解和掌握圆的周长与面积的计算方法，并能正确地计算圆的周长和面积。3.通过回忆、讨论与交流，结合练一练，巩固所学的知识，提高掌握水平。4.进一步感受空间与图形与现实生活的密切联系。复习重难点：能熟练运用工具画指定的圆并解决有关问题。教学方法：讨论、整理、练习。复习准备：多
2、媒体课件。教学过程：一、引入课题师：今天我们一起来复习圆的相关知识。（板书课题：圆）二、回顾知识分类整理1提出问题。师：通过圆这个单元的学习，你学到了哪些知识？2.组织交流。根据学生的回答板书：学生交流时，教师可以提出以下几个问题，让学生展开讨论。（1）用圆规画圆时要注意什么？（2）圆的周长和面积计算公式的推导过程是什么？三、巩固练习指导学生完成总复习的“练习”中第104页第1题和第105页26题。1.独立完成教材第104页第1题。2. 独立完成教材第105页第2题。巡视指导，组织交流，交流是根据学生在练习中存在的问题进行针对性的指导。3.第3题。先引导学生理解题意，再让学生练习，然后集体讲评
3、。4.第4题。先指导学生理解题意，让学生明确：因为它们的速度相同，所以要判断谁先走完一周，只要看谁走的路程短。5.第5题。巡视指导，组织订正。6.第6题。先引导学生明确解题思路，让学生明确：应先求出车轮的周长，再求车轮转多少圈。四、全课总结师：同学们，今天我们复习了圆的相关知识，大家有什么收获，对于今天所复习的还有什么疑问吗？五、作业设计：解决问题。1画一个直径是5cm的圆，并标明圆心、半径和直径。2一个底座是圆形的茶壶，直径是12cm，放在桌上它所占的面积是多少平方厘米？3一个正方形的周长是36m。在它的中间用铁丝做一个最大的圆，至少要用多长的铁丝？板书设计：圆半径 d=2r概念： 直径 公式：C=d或C=2r圆周率 s=教学反思：
