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1、 中考古诗文默写复习 古诗文默写是初中语文学业考 试的重要内容之一。包括古诗 词和文言文两个板块， 古诗文默写主要从三方面考查： 识记性再现填充诗文中某些诗句、 文句。 理解性再现理解的基础上填充相关 的句子。 运用性再现在现实情境下选择恰当 的句子作答。 复习措施 1、化整为零，坚持每天有计划地诵读、背诵 、默写。 2、列出背诵计划，明确每天每周的背诵任务 ，对一些记诵难度较大的篇目，要间隔性反 复诵读，以加强记忆。 3、善于梳理，进行系统记忆，可以从不同角 度进行归类，可从主题、朝代、作者、体裁 等角度分类记忆。 4、容易写错的字要在背诵中圈出后辨析记牢 。 2007中考题 1默写，或根据
2、课文填空。(10分) (1)关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 (诗经关雎)(1分) (2)万里赴戎机， 。朔气传金柝， 。 (木兰诗) (1分) (3)不以物喜， ； ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹岳阳楼记）(2分) (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是 “ ， ”。 (用李商隐诗句填空)(2分) （5）把辛弃疾西江月默写完整。（4分） ， 。 ， 。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 在河之洲君子好逑 关山度若飞寒光照铁衣 不以己悲居庙堂之高则忧其民 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年 听取蛙声一片 2
3、008中考题： 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）子曰：岁寒，_ 。（论语。子罕）（1分） （2）潮平两岸阔，_ 。_，江春入 旧年。（王湾次北固山下）（1分） （3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有 _，_。的豪情，去实现我们远大的理 想。（用杜甫诗句填空）（2分） （4）_，_ 。小园香径独徘徊。（ 晏殊浣溪沙）（2分） （5）把文天祥过零丁洋默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 _，_ 。 _，_ 。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 然后知松柏之后凋也 风正一帆悬 海日生残夜 会当凌绝顶 一览众山小 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 山河破碎风飘絮 身
4、世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 古诗文默写常见题型： 一、全诗型默写。如：默写早春呈水部张十八员外 二、对接型默写：按诗文原句填写上句或下句 如： ，自将磨洗认前朝。 日月之行，若出其中； ， 。 三、理解型默写：依据题干有关提示（要求）填写句子。 三峡中用快马和疾风来写船行之快的句子是： 。 四、应用型默写：给定一个范围,不规定具体篇目,课内外均可。 1、初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用 一句什么诗句来表达你对他的友情？ 2、钟沛洪在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启 发，这使她对孔子所说的“_ ，_ ”这句话体会更深 了。 三
5、人行 必有我师焉。 折戟沉沙铁未销 星汉灿烂 若出其里 虽乘奔御风不以疾也 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻 脑力加速度 比一比 赛一赛 1、山坡羊表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是 ： 2、饮酒中描写傍晚山间美丽景色的句子是： 4、醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所 在的句子是 5、 夜雨寄北中超越时空，想象日后重逢时的情景 的诗句： 山气日夕佳，飞鸟相与还。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 看图说诗 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 唐诗中以春景喻雪景的诗句是： 落红不是无情物,化作春泥更护花 出淤泥而
6、不染，出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。濯清涟而不妖。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠断肠 人在天涯。人在天涯。 陶渊明说：“ 这才是我理 想的生活。” 烽火连三月,家书抵万金 搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战 中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军 营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮 件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军 家属在受到采访时说，没有 什么能比收到来自前线作战 亲人平安的消息更珍贵的了。 由这则消息你可以联想到了 哪句诗句？ 1、理解性识记是关键 2、归纳性识记提效率 3、抄读式识记保质量 4、回环式默写防遗忘 1、熟记作者标题及首句。 2、熟记名篇名句。 3、分
7、类整理记忆。 4、采用联想法对比法意象记忆法。 不扣分方略 不丢字落句 不张冠李戴 不颠三倒四 不写错别字 写对 审题 读诗句,找错误 1、雄兔脚扑塑，雌兔眼迷离。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 3、出淤泥而不染，濯清连而不妖 。 4、屈径通幽处，禅房花木深。 5、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。 7、大小之狱，虽不能察，必以情。 8、日暮相关何处是 ？烟波江上使人愁。 9、江山代有人才出，各领风骚数百年。 10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 （汗） （朔） （萋萋） （涟） （曲） （直） （才人） （燕） （小大） （乡） 1、王安石在登飞
8、来峰中表达了自己远大政治抱 负的诗句是：（会当凌绝顶，一览众山小） 2、写出论语中要有正确学习态度的句子： （人不知而不愠，不亦君子乎） 3、刘禹锡的“陋室”环境之雅，“雅”在： （无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ） 4、陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在 ： （芳草鲜美 ，落英缤纷 ） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 敏而好学，不耻下问 苔痕上阶绿 ，草色入帘青 夹岸数百步 ，中无杂树 现场批改 从诗词的题材的分类 田园诗 热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡 闲适的心情。 过故人庄 游山西村 写景诗 描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景 的热爱赞美之情。 钱塘湖春行 早春呈水部张十八员外 送别诗
9、 依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰 的豁达；坦陈心志的告白。 送杜少之任蜀州 白雪歌送武判官归京 边塞诗 渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬 、报国无门的悲愤；久居边关思念 亲人的 忧伤、孤独。 破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之 渔家傲雁门太守行 行旅诗 游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤 独寂寞和对家乡、亲人的思念。 天净沙秋思 怀古诗 悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨 ；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情 下层人民的疾苦。 赤壁 从主题表达分类 怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时 伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山 河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等 。 先天下之忧而忧，
10、后天下之乐而乐。 （ 范仲淹岳阳楼记） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （ 文天祥过零丁洋） 揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前 途命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场 黑暗。 足蒸暑土气，背灼炎天光 （白居易观刈麦） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不 能通其意。 （韩愈马说） 壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的 渴望、报国无门的悲伤。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜 白发生！ （辛弃疾破阵子） 久居边关的乡愁、依依不舍的留念、情 深意长的勉励、坦陈心志的告白。 但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼水调歌头） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参白雪歌送武判官归京） 归隐田园、钟情山水
11、、描绘山川美景、 热爱祖国山河、抒发闲适情调。 采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明饮酒） 从描述的景象归类 诗文中的山水草木 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外） 水皆缥碧，千丈见底。 （吴均与朱元思书） 诗文中的花鸟虫鱼 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行） 潭中鱼可白许头，皆若空游无所依。 （柳宗元小石潭记） 诗文中的风云雨雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 （杜甫望岳） 征蓬出汉塞，归（ ）入胡天。使至塞上 萧关逢候骑，都护在（ ）然。使至塞上 乡书何处达，归( )洛阳边。次北固山下 塞下
12、秋来风景异，衡阳（ ）去无留意。渔家傲 几处早莺争暖树，谁家新（ ）啄春泥。钱塘湖春行 无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。浣溪纱 角声满天秋色里，塞上（ ）脂凝夜紫。雁门太守行 浊酒一杯家万里，（ ）然未勒归无计。渔家傲 燕 雁 雁 燕 雁 雁 燕 燕 燕 燕 南燕与北雁，相看两不厌。燕脂燕然意不同，理解记忆不混淆。 （即燕然山，地名）（即胭脂，一种红色颜料） 读音为yan 在回答英国泰晤士报记者问他经常读什么 书，思考什么问题，究竟是一个怎样的人等方面的 问题时，曾用六段诗章来回答。 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。 （左宗棠新房门联） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原离 骚）
13、 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。（郑板桥 竹） 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为 万世开太平。（宋朝张载座右铭） 温家宝总理 我班某同学在中考复习中，因为基 础较差，觉得考不上理想高中，复习时 提不起劲头，感到很自卑。你作为他的 好朋友，很为他着急，准备鼓励他一下 。请以此为情境，写一段励志的话。 要求：能使用必背的古诗文中的句子。 范例： 人生难免经历挫折与失败，当遭遇 它们的时候，千万不要灰心失望，请相 信自己的能力。“山重水复疑无路，柳 暗花明又一村”只要乐观坚强的面对， 就能实现自己的目标。 比一比 1、海内存知己， 。 2、瀚海阑干百丈冰， 。 3、 ，直挂云帆济沧海。 4、 ，欲上青天览明月。 5、 ，衡阳雁去无留意。 6、 ，小桥流水人家。 7、 ， ，山河表里潼关路。 必 答 题 天涯若比邻 愁云惨淡万里凝 长风破浪会有时 俱怀逸
