老师与学生的相处故事

上传人:ali****an 文档编号:118768339 上传时间:2019-12-25 格式:DOC 页数:9 大小:34KB
返回 下载 相关 举报
老师与学生的相处故事_第1页
第1页 / 共9页
老师与学生的相处故事_第2页
第2页 / 共9页
老师与学生的相处故事_第3页
第3页 / 共9页
老师与学生的相处故事_第4页
第4页 / 共9页
老师与学生的相处故事_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《老师与学生的相处故事》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师与学生的相处故事(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、启蒙老师:童年记忆里的特殊伙伴从懵懂孩童成长为独当一面的职场人、敢于担当的人父人母对大多数人来说,他们的成长轨迹虽然千差万别,但可能都记住了一个人。这个人会在自己迷茫的时候给予安慰,在自己成功的时候送上微笑和掌声。这个人就是启蒙老师。今天是教师节,为此,记者近日采访了两位市民,听他们讲讲自己的启蒙老师。爱慕虚荣要不得“给我印象最深的老师非小学时候的班主任王根富老师莫属。从他那儿学到的做人的道理,让我受益终生。”说起自己的启蒙老师,今年20多岁的王女士感慨颇多。在王女士的印象中,班主任王老师潇洒帅气,平时除了注重抓学生的学习成绩外,班上的文体活动也搞得有声有色。到了五年级,眼看就要小学毕业,

2、王女士班上十多位女生为小学最后一次文艺演出排了个集体舞。为了这次文艺演出,一位家长建议大家统一购买连衣裙。“那套连衣裙好像要50多块钱,价钱并不便宜。更巧的是,我当时已经有了一套类似的连衣裙,只是颜色有点儿不一样。”说起来十几年前的事情,王女士仍然印象深刻,她告诉记者当时家里条件不好,爸妈一天的收入也就几十块钱。但是,因为当时年纪小,一想到跳舞时要穿不一样的连衣裙,她感觉特别丢人。为此,她在家里哭着闹着不肯上学。“爸妈直接把我带到了王老师跟前。王老师看了看我穿的连衣裙,然后说我的连衣裙很漂亮,不用再买新连衣裙了,还说如果我穿自己的裙子跳舞会因为与众不同而更受关注。”王女士告诉记者。“等到我平静

3、下来,一向和蔼可亲的王老师严厉地批评了我,说在他的印象中我从来不是一个爱慕虚荣的姑娘。虚荣心强、喜欢攀比只会成为我成长路上的绊脚石。”王女士说,“后来,我穿着自己的连衣裙跳了舞,不但没有受到同学们的嘲笑,还收获了王老师的掌声。更重要的是,我记住了不爱慕虚荣才能让我走得更远、飞得更高。”好习惯受益终生家住市区人民路附近的樊鹏飞是一个8岁孩子的父亲。对于孩子的教育,他从来都是一丝不苟。而这种教育态度其实传承自他小学时候的语文老师张慧云。“上小学的时候,很多班上的语文课代表都是女生。但是,因为我作文写得不错,张老师就让我当了我们班的语文课代表。”樊鹏飞告诉记者,“当时我各科成绩都还不错,张老师很喜欢

4、我。每次放学,不少同学会到我家写作业。我写作业写得比较快,每次一写完就把作业给其他人看。慢慢地,看作业变成了抄作业。而我却因为有同学抄我的作业,产生了莫名的成就感。”几个人的作业错得都一样,没过多久,几个同学抄樊鹏飞作业的事儿就被张老师发现了。“本来以为老师不会批评我,毕竟我是被抄作业的那个人。没想到恰恰相反,老师把我单独叫到了办公室,告诉我让别人抄作业是在害别人。我身为语文课代表不但没有起到模范作用,反而带坏了大家,让她很失望。”樊鹏飞回忆说,“张老师并没有罚我,也没有当着其他同学的面批评我。那一天很难熬,晚上回家后,我把自己的感受写进了日记。第二天日记本发回来,我看到张老师在日记后面写了知

5、错能改,不错!的评语。”如今,樊鹏飞成了一家公司的部门经理。无论教育孩子还是领导员工,樊鹏飞都非常尽心。对于孩子或员工犯下的一些小错误,樊鹏飞也很少批评,而是给他们机会“将功补过”,让他们学会从错误和失败中总结教训、再接再厉。二、“用自己的灵魂塑造学生”每年9月,都有一批学龄儿童进入小学,开始他们的学生生涯。启蒙老师就是他们漫漫求学之路的领路人,带领懵懂孩童进入知识的殿堂。近日,记者采访了两位老师,挖掘他们和孩子之间的故事。用爱唤醒孩子潜能有着22年从教经历的齐艳丽是源汇区受降路小学的一名教师。“做一个有爱心的老师,用自己的行动去爱护学生,用自己的灵魂塑造学生”。这是齐艳丽老师一直坚持的事情。

6、齐艳丽老师珍藏着一封信,这是她教过的学生小龚在考上大学后写给她的。记者看到,小龚写道:“我有很多老师,但我永远忘不了您。在我最自卑、最孤独时,您给了我母爱般的温暖,给了我战胜困难的信心”看到信,齐艳丽老师想起了小龚上小学时的情景。“小龚是个懂事听话的孩子,每天话不多。但是,我发现她家非常困难,爸爸残疾,妈妈患有精神病,这个可怜的孩子每天跑步上学,有时还得给全家人做饭。”齐艳丽说。从此以后,齐艳丽经常送小龚回家,遇到雨雪天,便在学校附近买饭给她吃。全班很多孩子在齐艳丽老师的感召下争先恐后地帮小龚。正是这份浓浓的爱,使原本木讷、孤独的小龚渐渐变得快乐、自信起来,学习成绩也突飞猛进。小学、初中、高中

7、、大学,小龚和齐老师保持着联系。齐老师说:“一个人在成长中被爱、被关注,她所释放的能量是无法估量的。”礼物虽小情谊无价1998年,正在上小学二年级的小磊,默默地走到市实验小学老师郭惠明的办公桌前,把一个小小的发卡放在桌子上。“老师,送给你!”说完,这个小男孩便飞快地跑开了。郭惠明老师看着小磊的背影,不禁欣慰地笑了。小磊是个在棍棒下成长的孩子。1998年,小磊的妈妈已经离开他们父子去江西打工了。爸爸经常借酒消愁。小磊如果上课睡觉、不写作业、考试成绩不好便会挨打。一天,正在上课的郭惠明老师发现小磊的门牙没有了,便问他怎么回事?小磊抹着眼泪说:“爸爸打掉的!”郭惠明老师放学后便找到小磊爸爸进行沟通。

8、“他不好好写作业,我得好好管教他!”小磊的爸爸言语中还颇有些自豪,认为自己管教儿子很严格。郭惠明老师听后,稳定了一下自己的情绪,然后耐心地对小磊爸爸说:“孩子现在还小,犯个小错应该以说服教育为主,可不能动不动就打他。这样他会更叛逆,往反方面发展”郭惠明老师这一说就是一个多小时,直到小磊的爸爸认识到自己教育方式的不当,承诺以后不再打孩子。郭老师还是不放心,又找到了小磊母亲的电话,想让小磊母亲也关心一下孩子。但是,小磊母亲在电话中说她也没有办法,自己是不会回去的,对儿子的教育无能为力。从此,郭老师对小磊格外照顾,送小磊回家,给小磊买吃的。虽然小磊的学习成绩不好,但是郭老师发现小磊很爱劳动,体育也很

9、棒。于是郭老师就有意在班里表扬小磊,让其他孩子向小磊学习爱劳动的优点。当小磊在体育比赛中获得了奖项,郭老师在班里特意表扬了他。小磊叛逆、自卑、上课睡觉、不写作业的毛病,慢慢地都改掉了。于是,就出现了文章开头的那一幕,为了表示感谢,特意给郭老师买了一个发卡。三、老师各显神通 学生受益颇多启蒙老师那美丽的微笑,总能让孩子忐忑不安的心情平静下来;启蒙老师那温馨的话语,总能让孩子有勇气面对未知的困难和挑战;启蒙老师那默契的眼神,在孩子孤单时总能让他们感受到信任和依赖。怎样当好一名启蒙老师,带着孩子深入至真、至善、至美的世界?下面几位老师给出了答案。诵经典学做人被评为今年我市最美教师的市实验小学郭惠明老

10、师从事孩子的启蒙教育工作已经有20年了。“我的教育信仰是不仅要让学生学好书本知识,还要教会他们做好人、行好事。这种教育理想如何实现,我从弟子规中找到了好的方法。”郭惠明老师说。现在大多数孩子在家都是“小皇帝”“小公主”。通过观察,郭惠明老师发现只知索取不知报恩父母者居多。连自己爹娘都不关心的孩子,怎么会关心别人呢?为此,郭惠明开展“践行弟子规,感恩父母”演讲活动,通过“助人我快乐”“妈妈辛苦啦”“争做少年君子”等系列主题班会,让学生们懂得助人为乐的意义,体会到父母对自己那份无私的爱。学生璐璐的妈妈给郭惠明发短信,说孩子不听她的话,与她争吵,父母为此很伤心。在与家长交谈中,郭惠明了解到班上一些学

11、生有顶撞父母的不良习惯。于是,郭惠明就利用晨会时间,给孩子们讲“百善孝为先”的道理,还特意让璐璐读弟子规中“父母教,须敬听,父母责,须顺承”和“亲所好,力为具,亲所恶,谨为去”等句子,并让她当“小老师”给大家讲解句意。后来,璐璐的家长告诉郭惠明:“孩子变了,我批评她,她不顶嘴了,下班后还会主动倒茶水给我喝,知道孝敬父母了。”多读书读好书“作为一名老师,我深知阅读对一个人一生的影响之大。我不仅自己坚持读书,对于孩子,也大力提倡和鼓励他们进行大量的课外阅读。从开始的放手让他们选择喜欢自己的书,到后来的推荐一些好书,慢慢地,学生们的词汇量变大,视野越来越开阔。”源汇区受降路小学赵敏老师告诉记者。近几

12、年来,赵敏老师一直致力于阅读教学当中。赵敏说:“我从绘本入手。美丽的图画、有趣的情节,深深地吸引了孩子们的眼球。渐渐地,孩子们不满足于老师讲,开始去书店买书。鼠小弟系列读完看宫西达也系列,从有个性的羊到失落的一角,孩子们的视野更加开阔了,理解能力也越来越强。我还让孩子们创作属于自己的绘本。孩子们从中尝到了创作的喜悦,也更爱创作了。”随着学生识字量的增多,赵敏开始引导孩子们读一些以文字为主的书,当然都标有拼音。“我挑选的书一般为世界级名着,如EB怀特的精灵鼠小弟和夏洛的网、国内着名儿童作家王一梅的鼹鼠的月亮河等。”赵敏说。广交友善交友“一个人只有学会与他人友好相处才能走向成功。”源汇区受降路小学李梅老师说。李梅老师告诉记者,有一个孩子写过一首小诗我要做星星。诗中这样写:我不愿做太阳,也不愿做月亮。做太阳太寂寞,做月亮太孤单。我要做星星,因为星星有无数朋友,将黑夜点缀得更加美丽漂亮。李老师经常鼓励孩子们多交朋友。她在班里专门设立了“最受欢迎同学”奖,并召开主题班会,请学生们就你喜欢的同学是什么样的?你的魅力在哪里?等话题展开讨论。学生们在交流、实践中慢慢知道了善良有爱、责任心强、坚强勇敢、努力上进、谦让有礼、宽容大度、诚实守信的人是最受欢迎的人。通过这种方式,学生们在言谈举止和思想行为中都会有意识地朝着这些方向努力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号