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1、第2节 生长素的生理作用 一段时间以后，如何生长？ 思考 10-1010-810-610-4 10-2浓度/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 生长素浓度与所起作用的关系 资料1 B C D A 芽 思考与讨论： 你能从图中获取哪些信息？ 对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什 么关系？ 不同浓度生长素对同一器官作用不同 B点表示： C点表示： 最适浓度 既不促进生长，也不抑制生长 较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长 生长素生理作用特点 既能促进生长，又能抑制生长； 既能促进发芽，又能抑制发芽； 既能防止落花落果，又能疏花疏果。 两重性 10-1010-810-610-4 10-2
2、浓度/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 生长素浓度与所起作用的关系 资料2 B C D A 芽 根 茎 B2 C2 D2 B1 C1 D1 思考与讨论： 你能从图中获取哪些信息？ 同一浓度生长素对不同器官所起作用是否相同？ 不同器官，对生长素的反应敏感程度如何？ 10-5 同一生长素浓度对不同器官作用不同 敏感度：根芽茎 双子叶植物 单子叶植物 0 A B C D Ec/molL-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 双子叶植物 单子叶植物 同一生长素浓度对不同植物作用不同资料3 2、不同植物对生长素的敏感度如何? 生长素浓度与所起作用的关系 1、同一生长素浓度对不同植物作用是否相同
3、？ 幼嫩的细胞 老细胞 同一生长素浓度对不同成熟情况细胞的作用 对生长素敏感度： C1 C2 重力作用下，生长素分布如何？ 茎、根对生长素的敏感程度如何？ 提示： 拓展练习 我国成功发射的“神舟”六号宇宙飞船中，曾 放置一株水平方向伸展的碗豆幼苗，在太空飞行 中培养若干天后，根茎生长的特点是（ ） A根向下生长，茎向上生长 B根茎都向下生长 C根茎水平方向生长 D根向水平方向生长，茎向上生长 巩固练习 阅读P50顶端优势 顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附 近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感 ，因此它的发育受到抑制。 1.概念 2.原因 植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象
4、。 3.解除方法及原理 侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低， 于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。 去除顶芽 研学小组代表汇报 生长素在植物体内含量非常少，提取困难，且易 分解，在生产上较少应用。 人工合成的化学物质，如萘乙酸（NAA） 、 2,4二氯苯氧乙酸（2,4D）等，具有与 生长素相似的生理效应。这些化学物质，称为 生长素类似物 防止落花落果 培育无子果实 促进扦插的枝条生根 除草剂 生长素类似物的应用 课 堂 小 结 用一定浓度的生长素类似物（2,4D）可以杀 死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生 长。下列符合其除草原理的是（ ） A低浓度时，抑制植物生长 B低浓度时，促
5、进植物生长 C高浓度时，抑制植物生长 D高浓度时，促进植物生长 巩固练习 防止落花落果 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整 齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（ ） A.抑制侧芽生长 B.抑制其开花结果 C.抑制向光性 D.促进侧芽生长 巩固练习 2,4D对黄瓜幼苗生长的影响 促进扦插的枝条生根 1.处理2.对照 扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易成活 ，这是因为芽和幼叶有以下特点（ ） A能迅速生长 B能进行光合作用 C能产生生长素 D储存着较多的有机物 巩固练习 用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的 雌蕊柱头或子房而获得的。 培育无子果实 果实发育需要 ； 这些生长素来自 。 生长素 发育中的种子 知识背景
