2017高考复习修辞课件

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1、一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 修 辞 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 常见的修辞方法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个

2、背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比喻 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事 物的相似点,用一事物喻另一事物。 比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体 (被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和 喻词(比喻关系的标志)。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一

3、个?为什么呢?说说你的理由。 构成比喻的条件 甲和乙必须是本质不同的事物。 甲乙之间必须有相似点。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 判断以下是否是比喻句 她的性格很像母亲。 (同类比较) 这天黑沉沉的,好像要下雨了 (表示猜度) 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。 (表示想象) 我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物, 像徐洪刚、李向群等。 (表示列举的引词) 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪

4、静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比喻的种类 明喻。典型形式是:甲像乙。本体 喻体都出现,中间用比喻词“像、似 、仿佛、犹如”等相联结。 例如: 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 暗喻 典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出 现,中间没有比喻词,常用“是”“成 了”“变成”等联结。 例如:广场上是雪白的花圈的海洋, 纪念碑已堆成雪

5、白的山岗。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 借喻 典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接 叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事 物的相关点,借喻取两事物的相似点。 例如: 独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 博喻 连用

6、几个比喻从不同角度,运用不同的相 似点对同一本体进行比喻。 例如: 瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红 蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开 着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又 如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比喻的作用 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊

7、,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 使用比喻应注意的几个问题 喻体必须是常见的、易懂的。 比喻要贴切。 要注意比喻的思想

8、感情。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比拟 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比拟的种类 拟人(把物当人来写) 例如: 软泥上的青荇,油油的在水底招摇。 拟物(把人当物写或把甲物当乙物写) 例如: 我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着 便飞出了八岁的侄儿宏儿。 一个人拥有

9、健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比拟的作用 使语言表达色彩鲜明。 使描绘生动形象。 使表意更加丰富。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比喻和比拟的区别(一) 比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比,也就 是打比方。通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起 人们的联想,使人更具体地惑知事物。

10、比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称谓、动 作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强 加”于甲事物。 由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟 却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体。这 是区别比喻和比拟最重要的标志. 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 1.小鸟为我唱歌,小树向我点头。 2.敌人夹着尾巴逃跑了。 3. 太阳像个大火球,烤的人喘不过气来。 拟人 拟物 比喻 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱

11、,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然 不出现喻体和本体,但可以变换为有喻词和本体的 明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体; 比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的 某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物, 始终都无拟体。 比喻和比拟的区别(二) 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你

12、的理由。 例1 东西长安街成了喧腾的大海。 (袁鹰十月长安街) 这是暗喻。由本体(长安街)、喻体(大海)、喻词(成)构 成, 例2 我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了。 (鲁迅故乡) 这是借喻,借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔 阂.它把本体和喻词都隐去了,只用喻体代替本体 例3:波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声。 (高尔基海燕) 这却是拟人句,将“波浪”当作人描写,赋予它一些人的动 作和思想感情。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理

13、由。 例:判断下列句子是否是比拟 古老的神州是一头沉睡未醒的狮子, 一旦觉醒,定会横空出世。 桥下的睡莲正沉睡未醒。 解析:例句是比喻,把“神州”喻为 “睡狮”相似点是力量大而沉睡。例句 则是比拟,此处是把物当人来写,使物有 了人的思想行为(沉睡),是拟人。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最

14、后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 借代 借代的特点 用相关的事物来代替所要表达的事物的 修辞方法。不直接说出要说的事物的本来 名称,而借用和人或事物密切相关的事物 的名称来代替。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 借代的种类 特征代本体。

15、例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。 材料代本体。 例如:他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是银 的和铜的。 标志代本体。 例如:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢, 这岂不冤枉! 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 人名代著作。 例如:我们要多读点鲁迅。 绰号代本人。 例如:“芦柴棒”,去烧火! 专名代泛称。 例如: 一千个读者有一千个哈姆雷特。 具体代抽象。 例如:不拿群众一针一线。 部分代整体。 例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会扔掉那个背囊呢?最后你要扔掉哪一个?为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康,美貌,诚信,机敏,才学,金钱,荣誉,7个背囊,渡船开始时风平浪静,可是不久就刮起了大风,船夫说要扔掉一个背囊,你会

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