心理测验技能以及心理测验的种类简介

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1、第十章 心理测验的种类 及其介绍 第一部分 理论知识 一、心理测验的作用 （一）理论研究功能 1、收集研究资料 2、建立和验证理论假设 一、心理测验的作用 （二）实际应用功能 1、选拔人才 2、人员安置 3、心理诊断 4、描述评价 5、心理咨询 二、心理测验的分类 （一）按测验的功能分类 1、智力测验 2、特殊能力测验 3、人格测验 1、智力测验 这类测验的功能是测量人的一般智力水平。现代常 用的著名智力测验有：BinetSimon智力测验、 StanfordBinet智力测验、Wechsler儿童智力量表 和成人智力量表、Raven推理测验。 （1）BinetSimon智力测验：是法国比内和

2、西蒙 为诊断异常儿童智力的需要，于1905年编制而成的 世界上第一个智力量表。可以测智力的许多方面： 记忆、言语、理解、手工操作等。 （2）StanfordBinet智力测验：美国斯坦福大学 心理学推孟教授对BinetSimon智力测验的修订。 （3）Wechsler智力量表：分幼儿、儿童和成人 版，是第一个成人智力测验，由言语量表（测常 识、理解、算术、词汇等方面的能力）和操作量 表（包括填图、积木图案、图片排列、拼图等测 验）。 （4）Raven推理测验：由英国心理学家瑞文编制 的团体智力测验，又是非文字型的图形测验。 智力测验 智力测验 智力测验 1, 3, 6, 10 1, 1, 2,

3、 3, 5 21, 20, 18, 15, 11 8, 6, 7, 5, 6, 4 65536, 256, 16 1, 0, -1, 0 3968, 63, 8, 3 2、特殊能力测验 偏重测量个人的特殊潜在能力，多为职业指 导及对一些特殊行业人员的筛选所用。 音乐方面的常用量表有：西肖尔音乐才能测 验、戈登的音乐能力测验图。 美术能力方面的常用量表有：梅尔美术判断 力测验、格雷福斯图案判断测验。 还有测机械能力方面的问卷。 3、人格测验 测的是个性中除能力以外的部分：兴趣、气质、情绪、动机 、信念等方面。 （1）MMPI:测试的内容包括身体各方面的状态（神经系统 、心血管系统、生殖系统等），

4、精神状态以及对家庭、婚姻 、宗教、政治、法律、社会等态度。 （2）16PF：美国伊立诺州立大学卡特尔开发的。该量表能 在约45分钟的时间内测量出16种主要的人格特质。初中以上 文化程度的人都可接受该测试。 （3）EPQ：英国心理学家艾森克及其夫人开发的。适用于 16岁以上的受测者。 人格测验举例 我的睡眠总是断断续续，容易惊醒 我相信有人在暗算我 我对性感到担心 无聊的时候我会惹事以求刺激 大多数人内心不喜欢帮助其他人 （二）按测验材料的性质分类 1、文字测验：指的是测验所用的是文字材料 。MMPI、16PF、EPQ及Wechsler智力量表 中的言语量表部分都属于文字测验。 2、非文字测验：

5、测验多属于对图形、实物、 工具、模型的辨认和操作，无须使用言语作 答。好处：不受文化因素的限制，可用于学 前儿童和不识字的成人。 （三）按测验材料的严谨程度分类 1、客观测验：绝大多数心理测验都属于这类测验。 在这类测验中，所呈现的语句、图形等意义明确，只 需被试直接理解，无须发挥想象力或猜测就能完成。 2、投射测验：该类测验中，所呈现的语句、图形等 没有明确意义，问题模糊。被试作出反应时，一定要 凭借自己的想象力加以填补，才有意义。 投射测验着重探讨人的无意识心理特征，需要经过 专业培训，且具有丰富临床经验的人员才能使用该测 验。 罗夏墨迹测验 罗夏墨迹测验 主题统觉测验（TAT）图例 表2

6、 回答部位的符号、定义和标准 符号 定义 标准 W W D Dd（Dr） S 整体回答 次整回答 经常见到的部分回答 不经常见到的部分回答 空白部分回答 在回答中墨迹的所有部分均包括在内 只有整体的个别小部分不在内 墨迹图中常被看到的部分 墨迹图中不经常被看到的部分 回答包括墨迹图中的空白部分 （四）按测验的方式分类 1、个别测验：每次测验只有一个被试。临床 上最常用的心理测验方法。 优点：便于观察被试的言语和情绪表情等， 并且有充分的机会与被试合作，结果可靠。 2、团体测验：每次测验过程中有一个或几个 主试对较多被试同时施测。Raven推理测验属 于团体测验。 第二部分 实际操作部分 一、智

7、力测验 （一）瑞文推理测验 分为三个水平： （1）瑞文标准推理测验 适用于5.5岁以上智力发展 正常人使用，属于中等水平的智力测验。 （2）瑞文彩图推理测验 适用于幼儿和智力低于平均 水平的人，属于瑞文推理测验的最低水平的测验。 （3）瑞文高级推理测验 适用于智力高于平均水平的 人，是最高水平的瑞文推理测验。 作答要求：以上3种水平的瑞文推理测验均由两 种题目形式组成，一种是从一个完整图形种挖 掉一块。另一种是在一个图形矩阵中缺少一个 图形，要求被试从提供的几个备选答案中，选 择出一个能够完成图形或符合一定结构排列规 律的图案。 进行现场测试。 分数的解释 1、将原始分数换算成标准分数 （1）

8、计算实际年龄：用测验日期减去出 生日期，要求精确到年、月、日。 如：施测时间：1987年4月1日，某人 出生日期1978年5月12日，实龄：8岁10 个月19天。 表3 标准瑞文推理测验平滑百分等级换算表 年龄龄1515.51616.51720 95575757575857 90545556565756 75515253535554 50484949495250 25434344454744 10364141414038 5343436373733 2、智力水平分级标准 一级级 测验标测验标 准分数等于或超过过同年龄龄常模组组的95，为为 高水平智力。 二级级测验标测验标 准分数在7595之间

9、间，智力水平良好。 三级级测验标测验标 准分数在2575之间间，为为中等水平智力 。 四级级测验标测验标 准分数在525之间间，智力水平中下。 五级级测验标测验标 准分数低于5，为为智力缺陷。 （二）中国比内测验 我国吴天敏教授于1982年完成的比内 西蒙测验中文版第三次修订本，称中 国比内测验。 本测验共包括51个试题，从易到难排列 。（补充P292） （三）WAISRC测验 1、P 295 2、测验的记分 （1）原始分的获得 在每个分测验中，题目都是按难度顺序排列的。算术 、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画 填充有时间限制，另一些测验不限制时间，应让被试 有适当时间来表明回答。

10、对于有时间限制的项目，以 反应的速度和正确性作为评分的依据，超过规定时间 ，即使通过也记0分，提前完成的按提前时间的长短记 奖励分。不限时间的项目，则按反应的质量给予不同 的分数，有的项目通过时记1分，未通过记0分，如知 识测验；有的项目按回答的质量分别记0分、1分或2分 ，如领悟、相似性和词汇测验。 在测验指导手册中对每一个分测验的评分都有详细说明。 有些分测验记分很客观，对就是对，错就是错，容易记分 。但有些言语测验如“理解”、“相似性”、“词汇”三个分测 验和“知识”分测验的部分测题，有各种各样的回答，有些 回答没有列在指导手册提供的“标准答案举例”之内，这就 要求主试根据评分原则作出主

11、观判断。 （2）原始分转算量表分 一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的原始分（或 称粗分）。缺一项分测验时，要计算加权分。 原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便 可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得 到全量表分。 最后，根据相应用表换算成言语智商、 操作智商和总智商。由于测验成绩随年 龄变化，各年龄组的智商是根据标准化 样本单独计算的，查被试的智商一定要 查相应的年龄组。同时要将城市和农村 的分清，不能用错表。 表2 智力等级分布表 智力等级级IQ的范围围人群中的理论论分 布比率（） 极超常=1302.2

12、超常1201296.7 高于平常11011916.1 平常9010950.0 低于平常808916.1 边边界70796.7 智力缺陷80 ）者可表现妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常 。几乎所有的精神分裂症求助者T分都在8090分。若只有 Sc量表高分，而无F量表T分升高常提示为类分裂性人格。 轻躁狂（Ma）：46个题目，高得分者常为联想过多过 快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变 。极高的分数者，可能表现情绪紊乱、反复无常、行为 冲动，也可能游妄想。量表Ma得分极高（T90），可 考虑躁郁症的躁狂相。 社会内向（Si）：70个题目。高分数者表现内向、胆小 、退缩、不善交际

13、、屈服、过分自我控制、紧张、固执 及自罪。低分数者表现外向、爱交际、富于表情、好攻 击、健谈、冲动、不受约束、任性、做作、在社会关系 中不真诚。 效度量表： 疑问（Q）：对问题毫无反应及同一道题选择两个答案 的项目总分。高得分者表示逃避现实，若在前399题中 原始分超过22分，则提示临床量表不可信。 说谎（L）：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回 答。高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好， 他们连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始 分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。 诈病（F）：共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的 内容。分数高表示被试不认真、理解错误，表现除一组

14、相互无关的症状，或在伪装疾病。如果测验有效，F量 表时精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精神病 程度越重。 校正（K）；共30个题目，时对测验态度的一种衡量， 其目的有两个：意识为了判别被试接受测验的态度是不 是隐瞒，或是防卫的；二是根据这个量表修正临床量表 的得分，即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分 。 （3）400566题与另外一些研究量表有关：MAS量表（外 显性焦虑量表），Dy量表（依赖性量表），Do量表（支 配性量表），Re量表（社会责任量表），Cn量表（控制 力量表）。 （4）MMPI题目范围很广，包括身体各方面的情况（神经 系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等情况），

15、精 神状态及对家庭、婚姻、政治、法律、社会等态度。 （5）MMPI要求被试根据自己的情况作答，回答包括：是 、否、无法回答三个选项。MMPI可分为个体测试和团 体测试两种。测试时间最长为90分钟，经常是45分钟。 如果文化水平低，可能超过2小时。精神并求助者更长， 如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。 2、适用范围 年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影 响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。 3、施测步骤 在进行测验前，主试者必须熟悉测验的全部材料（包括 调查表的内容、简介及指导语），了解被试者的情况（ 如被试者的理解力、识字能力及身体状况）。进行测验 的房间在亮度和温度方面要适当，并且要尽可能地安静 。 在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试厅 ，并说明做完全部测验的大约时间。测验开始后，主试 要检查下被试是否把答题纸上的姓名、性别等填写好， 所答题目序号与答卷上的题号是否符合，等等。 4、测验记分 （1）筛选无效问卷：将答题纸上被试对同一题 目选择两个答案的题号用颜色笔划去，与“无 法