《pep小学四年级（下册）英语复习教（学）案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《pep小学四年级（下册）英语复习教（学）案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . . . 课题Unit 1 My school课时安排 1 课时复习目标能在情景中灵活运用句型Where is?Its on the first/scend floor询问方位并回答和句子Is this/that?Yes,it is./No,it isnt.询问近处远处的事物并回答。能用本单元的单词及句子对教室物品设施和学校设施进行描述。评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习教室相关物品语言，其中难点在于A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。复习难点A、B部分Lets talk 对话的运用教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录
2、音机、磁带学习内容和学法指导 学习内容和学法指导1. 1.复习单词2. playground garden library canteen art room light picture board3. teachers office computer room washroom music room gym TV room 4. teachers desk wall floor your computer fan this way please5.6. 2.复习句子句子：1、This is the teachers office.这是老师办公室。 2、That is the playgroun
3、d.那是操场。3、Go to the library. Read a story-book.去图书馆。读故事书。4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。5、Do you have a library? Yes,we do./No,we dont.6、Where is the library? Its on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th.）图书馆在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼)7、How many students are there in you class? F
4、orty-five.(数字)8、This way ,please.! 这边请！3.知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is ., 介绍离自己比较远的事物时用that is如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 3、how many?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you ha
5、ve?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨a dog一只狗 5、当用Do you have? Where are.?提问时， 灵活会答。补充资料 目标检测题 目标达成情况课堂小结与反思作业与练习单元测试题板书设计课题Unit2 What time is it?课时安排1 课时学习目标能用本单元的单词和句子描述自己的日常活动。能在情景中灵活使用句子 What time is it? Its oclock. 能区别Its time to/for.的用法。评价方法通过课
6、堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习描述自己的书包及物品。复习难点其中难点是A、B部分Lets talk中对话的运用。教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导 学习内容和学法指导1.复习四会单词lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute its=it is math Chinese English P.E music class 2.复习四会句子1、What time is
7、it? 几点钟了？ 2、Its nine oclock.现在九点。3、Its time for English class.该上英语课了。（lunch English class music class breakfast dinner P.E class）4、School is over. Lets go to the playground.放学了，让我们去操场吧！5、Its time to go to school.该去学校了！（ get up go to school go to bed go home 3. 要点 1、同义词：supper =dinner 晚饭 2、say (第三人称单
8、数)says 3、同义句：What time is it? =Whats the time?现在几点了？ 4、Lets 后面直接跟动词的原形。如：Lets go! 让我们走吧！ Lets clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、Its time for 后面跟名词。如：Its time for dinner. 该吃晚饭了。 Its time for English class.该上英语课了。 Its time to后面跟动词。如：Its time to eat dinner. 该吃晚饭了。 Its time to have English class. 该上英语课了。
9、补充资料 目标检测题目标达成情况课堂小结与反思 作业与练习四会单词和句子的背诵板书设计课题Unit 3 Weather课时安排1 课时学习目标能在情景中灵活运用句型Can I go outside now?Yes,you can ./No,you cant.Whats the weather like in.? Its 询问他人意见、天气情况并能进行回答。能运用句子Itsand its in.描述气候特征和天气情况。评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。复习难点本单元A、B部分Lets learn中四会单词和句子。教法与学法导学法课前准备教学挂
10、图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法指导 学习内容和学法指导1. 1.复习单词hot热的 cold冷的cool凉爽的 warm暖和的rainy下雨的 snowy下雪的windy有风的cloudy有云的sunny晴朗的 2. 2.复习句子3. Dinners ready!4. Can I go outside now? Yes, you can. No.you cant.5. Whats the weather like in.? Its .6. What about ?7. 3.要点（1）对应词： close -open put on-take off cold-hot warm-cool复
11、数形式：foot-feet (脚) （2）表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式形容词形式 rain 雨rainy 下雨的 snow雪snowy下雪的 wind 风windy 有风的 cloud 云cloudy 有云的 sun阳光sunny晴朗的 （3）一般疑问句Can you?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I cant.一般疑问句Can I ? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you cant. （4）同义词：How about ? =What about
12、 ?怎么样？ （5）当问某个地方的天气如何时，要用Whats the weather like in +地名？ 如：Whats the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？ 补充资料 目标检测题目标达成情况课堂小结与反思 作业与练习单元练习题板书设计课题Unit 4 At the farm 课时安排1 课时学习目标能灵活运用句子What are these/those? They are.询问并回答各种蔬菜或动物的名称Are these /those.? Yes,they are./No,they arent.Look at he green beans .They are long.描述物品的特点。评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法。复习难点教法与学
