《(精品教育)生物人教版初二下册植物的生殖课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品教育)生物人教版初二下册植物的生殖课件(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 张堂中学-王雯雯 前言 v生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中 世代相传,生生不息。 v人:十月怀胎,一朝分娩; v被子植物:开花结果,种子萌发; v细菌:分裂生殖; v真菌、蕨类植物等:孢子生殖。 v在生物界还有哪些生殖方式和发育方式呢? 学习目标: v1、认识有性生殖 和无性生殖的概 念,并能够区分 二者; v2、能够举例说明 无性生殖在生产 实践中的应用。 想一想,议一议 v竹子开花: v为何在大熊猫的栖息 地,大片的竹子开花 会危及大熊猫的生存 ? v很少开花的竹又是如 何长成郁郁葱葱的竹 林的呢? 有的植物既可以进行有性生殖,也可以进行
2、无性生 殖 一、有性生殖: v1、回忆知识,填写桃花的结构与有性生殖图 解。 v提示:绿色开花植物的花的结构有哪些?与 植物的生殖相关的结构是哪两个?这两个结 构又分别具有哪些结构? 填图 : 花 花萼、花冠等花蕊 柱头花柱花丝 胚珠花粉 子房 花药 雌蕊雄蕊 受精卵 卵细胞精子 种子的胚 2、有性生殖的概念 v种子中的胚,是由两性生殖细胞结合形成受 精卵发育而来的,这种由由两性生殖细胞结 合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的 生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代, 具有双亲的遗传特性。 二、无性生殖 1、观察与思考 讨论: v1、这些植物的生殖方式有什么共性? v2、还有哪些植物能以类似的
3、方式生殖? v3、许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性 生殖,这种特性有什么适应意义? 2、无性生殖的概念 v不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无 性生殖产生的后代具有母体的遗传特性。 三、无性生殖的应用 v一般应用:栽培农作物和园林种植 v优势:迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和 保持遗传特性的一致性。 v常见的方式:有扦插和嫁接。 v1、扦插:减取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土 壤中,在适宜的温度下,枝条下部长出不定根,上部发芽, 最后长成一个新个体。 v一般用来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等植株。 扦插过程中需要注意的问题: v1、扦插的材
4、料的茎段上方一般都是水平的,可防止 水分蒸发; v2、茎段下方斜向,可增加吸收面积; v3、辨认出上下方向,避免颠倒植物生长的极性而造 成枝条死亡; v4、扦插多用土插和水插,土插适宜用前一年的枝条 或较老的枝条,水插适宜用比较嫩的枝条。 v2、嫁接:把一个植物的芽或枝,接在另一个植物 体上,是结合在一起的两部分长成一个完整的植物 体。(嫁接时使接穗接穗和砧木砧木的形成层紧密结合) v应用:柿树、苹果、桃、梨等很多果树都是利用嫁 接来繁育优良品种的。 v特点:既能保持植株的优良特性,又能加快开花结实 。 嫁接的步骤示意图: 课堂小结: v植物的生殖: v1、有性生殖:定义:经过两性生殖细胞的 结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的 生殖方式;过程:成熟个体生殖细胞 受精卵新个体;意义:后代具有更大的 活力和变异性,对生物的进化有重要意义。 v2、无性生殖:定义:在生殖过程中不经过 两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个 体;方式:扦插、嫁接;意义:保留母 体的优良特性,生长周期快。 课堂练习: