《（精品教育）生物人教版初二上册5.1.2 线形动物和环节动物第二课时--孙姗姗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品教育）生物人教版初二上册5.1.2 线形动物和环节动物第二课时--孙姗姗（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 环节动物 第二节 线形动物和环节动物 蚯蚓的生活环境？ 蚯蚓的生活习性？ 白天在土壤的洞穴中，夜间钻出 地面，取食地面的落叶。 潮湿的土壤 蚯蚓的生活方式？ 腐生 自主学习 1.蚯蚓 长圆筒形 环形体节 环 带 2、黏液 湿润 毛细血管 血 管 体表 体壁 3、圆筒形 体节 刚毛或疣足 沙蚕、水蛭 4、肌肉 肌肉 刚毛 完成合作探究的任务一 任务一：实验观察蚯蚓 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜、 小烧杯、清水、纸杯、小培养皿 所需材料： 步骤一：观察蚯蚓的外部形态（3分钟） 如何根据外形特点区分蚯蚓的前、后端，背、腹面？ 步骤二：用手触摸蚯蚓，感觉它体表及腹面都有 什么特点？（2分钟，可
2、以借助放大镜） 步骤三：将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动。 注意其身体的变化有什么特点？（2分钟） 按照学案上的要求完成实验步骤，并汇报观察结果 注意：经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表呦！ 步骤一：观察蚯蚓的外部形态（3分钟） 如何根据外形特点区分蚯蚓的前、后端，背、腹面？ 前端 环带 体节 后端 有环带的一 端为前端， 另一端为后 端。 背面色深， 腹部色浅。 步骤二：用手触摸蚯蚓，感觉它体表及腹面都有 什么特点？（2分钟，可以借助放大镜） 体表：光滑、湿润，有黏液 腹面：粗糙，有刚毛 刚毛：除前段第一节和后端末两节及环带上没有刚毛 ，腹面其他体节有刚毛 步骤三：将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动。 注意
3、其身体的变化有什么特点？概括出其运 动是由哪些结构相互配合完成的？ 蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细 ，前端锚定后，身体缩短变粗，拉动后 端身前，逐渐身前移动。 蚯蚓体壁内的肌肉与刚毛配合完成运动 。 大胆尝试：如果将蚯蚓放在光滑的玻 璃板上，它的运动状态又会如何呢？ 夏天雨后，有时可以看见 蚯蚓在地面上爬行。 对此，你的解释是 什么？ 【自做2】完成学案任务二 任务二：实验蚯蚓的呼吸（2分钟） 实验过程：将一条蚯蚓放入干土中，使其身 体粘满土，放在糙纸上，观察它 的身体变化。另一条蚯蚓不作处 理，进行对照。 温馨提示：实验完毕后请迅速湿润蚯蚓的体表， 珍爱生命！ 请请分析原因： 蚯蚓无法呼
4、吸 体壁黏液与气体交换 外界空气 体壁（黏液） 体壁的毛细血管 氧气氧气 二氧 化碳 二氧 化碳 体内的细胞 氧气 二氧 化碳 任务三： 任务三 水螅 蛔虫 沙蚕 涡虫 水蛭 蚯蚓的小伙伴是： 蛭类俗称蚂蟥，约500多种，多数水生（多生活于淡 水，少数海产），少数陆生。 蛭类具有吸血习性，曾在19世纪被用于医疗，作为人 体组织淤血的放血手段。目前，水蛭及水蛭素被作为 治疗心血管病的良药。 沙蚕 沙蚕生活在海洋中，身体由 许多相似的体节组成，体节 两侧均有突起，突起上有刚 毛，这些突起称为疣足，可 用于爬行和游泳。 总结以蚯蚓为代表的这类动物的主要特征有哪些？ 环节动物与人类生活有哪些关系？ 任务四： 疏松和改良土壤，提高土壤肥力 可作为禽畜的优良蛋白质饲料 处理垃圾等有机废物，改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用 还可入药，中药称为“地龙” 药用：蛭素生产抗血栓药物 蚯蚓 沙蚕 鱼、虾、蟹的食饵 水蛭 1.身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 2.靠刚毛或疣足辅助运动。 环节动物的主要特征： 课堂小结： 比较蛔虫和蚯蚓的不同 比较项目蛔虫蚯蚓 身体外形 体表构成 运动方式 生活方式 所属类型（动物） 圆柱形圆筒形 角质层 环节 没有专门的运动器官 肌肉和刚毛配合运动 寄生 腐生 线形动物 环节动物 1 （ ） （ ） （ ） 空气体内细胞 （ ） （ ） （ ）
