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1、附件1：学校预防艾滋病教育教学活动方案建议模版参赛活动标题：_远离艾滋 珍爱生命（高中教育主题4)_指导思想与理论基础（包括设计思想、思路和设计思路的理论基础）：_目前，对付艾滋病的最好方法是预防。_本节课首先通过三个视频简要介绍了艾滋病给人类带来的伤害、流行形势、传播途径等基本知识，然后通过案例探究的方式传授高中生异性交往的方法、拒绝的技巧以及培养学生合理使用网络、拒绝网络的意识。最后强调了安全套的作用以及正确使用方法。有效地提高了高中生预防艾滋病的安全意识。“知行合一，知为首”。本节课的教案中与前面3个专题的知识内容有所重复，那么重复的部份就权当作为有关课程的温习。只要讲得比较精彩，相信学
2、生还是很爱听的。教学活动背景分析（包括本课教学活动在专题教育中的地位与作用、学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）：_本节课是高中教育主题的第4个主题, 有了前面几节课的准备，学生对爱滋病的知识有了一定程度的了解。本节课主要介绍危险行为的识别。能够在日常生活中对危险行为进行准确识别，并且将其应用转化为的生活技能。是我国中小学校爱滋病知识教育教学的核心目标。教学活动目标：1.认识艾滋病的危害，了解HIV的传播途径。2.正确认识到日常生活中哪些行为会感染HIV,那些方式不会感染HIV。3 在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险的基础上，拥有能正确果断作出安全决定的生活技能。（教学难点）
3、描述本活动适合的教学对象年龄以及参加者数量：_高一至高三学生。教学班级为60人以下为宜。教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）：_教学课件_教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：远离艾滋 珍爱生命一、导入师:同学们，请看，这一条红丝带有什么特殊的含义啊？生：略师：是的，红丝带是艾滋病的国际符号，用来表示我们对艾滋病患者的关心，对那些已经逝去病人的怀念。今天要来讲的,就是艾滋病这样一个严肃的健康话题。艾滋病给人类带来了哪些伤害，通过了解一下。放映艾滋病人影片（影片的最后打出主题：远离艾滋 珍爱生命）师：我相信,影片中艾滋病人痛苦的表情足以震撼每一位善良者的心灵，我们在为艾滋病患者祈祷的同时
4、，也应当警醒自己，远离艾滋，珍爱生命。请问大家，目前，艾滋病能完全治愈吗？生：不可以。师：是的，目前还不能治愈。既然不能，预防就是我们对付艾滋病最好的方法。艾滋病离我们的生活已经很近了，到底有多近呢？我们一起来看看它的流行情况。二、放映艾滋病的流行趋势、流行特点影片师：通过影片，我们了解到，柳州艾滋病流行形势是比较严峻的。我们就生活在柳州，我们该如何保护自己呢？我想，只有了解了艾滋病的传播途径，才能真正的保护自己。放映三张图片（A图：二人在谈话，B图：食物，C图：动物）师：请一位同学谈谈，艾滋病可以通过空气、食物、动物传播吗？生：不可以。师：是的，不会。你能说一说艾滋病主要的传播途径吗？生：性
5、传播，母婴传播，血液传播。师：不错，这位同学讲的很好，这三条是传播艾滋病的主要途径。性行为传播艾滋病是通过性液进行的，母婴传播艾滋病是通过血液和乳汁进行的。我们把血液、性液、乳汁称为高危体液，艾滋病毒可以通过健康的皮肤进入人体吗？生：不可以。师：只能通过当我们身体上的伤口或者身体自然张开的部位（如嘴，隐私部位等）才能进入我们的身体，当这些部位直接接触这些高危体液时，就有可能感染艾滋病。放映图片（日常生活中一些常见的行为）我要请几位同学来谈谈，屏幕上这些行为是否会传播艾滋病。略三、生活技能与安全决定师：通过刚才的学习，同学们知道了艾滋病的传播途径，下面我们讲一讲在生活中应当具备哪一些具体的生活技
6、能，才能更好地预防艾滋病。目前，性传播已经逐渐成为传播艾滋病的主要途径，讲到性传播，就离不开二性关系。高中生应当如何正确的处理二性关系呢，带着这个问题，我们先来看一个南国今报上的新闻。（一） 从容自信，适度异性交往同学们，请你们思考一下，小强和小丽同学在二性交往上存在哪一些问题?学生讨论。学生指出存在问题：A 作为一名高中生,一名男同学和一名女同学单独交往是不太合适，而应当群体性交往。比如组织某项活动，应当多几位朋友一起前往，同学多了，话题也多，在这种群体氛围之中,有助于把这种朦胧的感情转换成真正的友谊；B 安全意识不高，场所不合适，KTV是什么地方，社会上什么人都可以去，太复杂了。应当选人多
7、安全的地方。C单独相处时间过长，不应当给自己和他人犯错的机会。师：站在我们高中生的立场，处理二性关系时还应当注意哪一些问题？谈到异性交往，咱们同学其实已经经历了异性交往的三个阶段。两小无猜期，这是在学前班和小学低年级，男孩女孩一起玩儿，这个时候大家的性别意识比较淡薄。异性相斥期或称为同性相吸期。这是在小学高年级和初中低年级。大家随着老师说的回想一下，是不是有某个时期你特别讨厌异性而与同性却特别亲密呢？不过这个时期是非常短暂的，是为了下个时期做准备的。大家说第三个时期是？（大家异口同声回答异性相吸期）看来咱们同学也都比较了解呀。对大家说的很对，这是在初中高年级尤其是大家现在这个时期。“存在即真理
8、。”既然异性相吸是一种自然现象，我们首先肯定正常的异性交往是有积极意义，但是我们正处于高中这位一个关键的人生阶段，学习才是我们最主要的任务。这种对异性的好感如果不加控制，发展下去，很容易导致早恋。下面老师给出几条异性交往的建议。老师总结： 不必过分拘谨，举止落落大方。当然了,初次见面有些羞怯是很正常的事，尤其是女同学，但是多次交往之后仍然羞怯容易引起别人的误会。大家说见到什么样的人,才会不好意思啊对于你们来说？（有同学说喜欢的人）对，一般面对喜欢的人才会害羞呢。这一点女同学要特别注意，不要给对方幻想的空间，因为有研究表明这个男孩子不要生气啊男的更容易自作多情，所以大家交往的时候要注意这点。当然
9、了女同学也不要学野蛮女友，我就见过有些女同学曾拿锁头扔同班男生，这也是不合适的。注意交往对象的广泛性。不单独与某位异性交往过密，而与几个同学共同交往，选择群体交往对青少年的身心是最有益的。多参加集体活动。可以通过一些集体活动或游戏,也加深对异性的了解,减少对异性的好奇心.尊重对方，无论异性还是同性交往都需要注意这点。我高中有个同学他很喜欢取笑别人。说我脸长长得象个冬瓜。保持一定距离，主要指心理距离。前几年台湾有一部连续剧叫流星花园，里面有这样一个镜头：一个男生看某个女生比较顺眼就跟他说：“我们交往吧。”我觉得这样的情节对大家就是个误导。这种话不能轻易讲。引用一句话表达老师的意思：天涯何处无芳草
10、同学异口同声接了下一句为何年少急着找。保持平和的心态去交往，对于你的身心发展都是有好处的。高中时期不仅是你学习文化知识非常重要的时期，而且也是你学习人际交往技能的关键时期。而且你现在学到的交往模式会影响到你以后的工作学习生活。所以希望咱们同学都能积极主动的结交朋友，无论是同性还是异性对于你个性的塑造、人格的完善都很有意义。以上就是老师要强调的第一点:自信从容，适度异性交往。（2） 学会拒绝是对人生负责任的表现 放映短片小兰的故事（小兰同学婚前性行为，感染艾滋病）这个短片讲的是小兰在校园里谈恋爱，然后发生了婚前性行为，正是这种不负责任的性行为最终导致小兰患上了艾滋病。婚前性行为是我们应当坚决禁止
11、的。请你们告诉老师，婚前性行为的危害?学生讨论。教师总结。危害：第一点，容易导致意外怀孕；第二点，不洁的性行为容易导致性病的传染,比如今天我们讲的艾滋病；第三点,婚前性行为不利于婚姻,容易导致女性嫁给并不合适的人。高中生要坚决拒绝婚前性行为，拒绝是一种艺术，我们一起来看看，这里打出了一些关键字，同学们可以讨论一下。教师总结。拒绝不良诱惑的原则是；自信-坚信自己的决定是正确的；坚决-不给对方留有余地；沉着冷静-丢掉胆怯的心里，勇敢抗争。下面是一些拒绝的技巧，相信会对同学们有所帮助言语：清晰地说不“不行，我不想这样”，明白无误地表达自己的决定；声调：使用坚定的语气，大声，坚决，果断；动作：做出摇头
12、，摆手，后退等表示拒绝的动作；神情：直视，怒视对方，皱眉表示厌恶，不满；行动：想办法或者找借口离开，尽可能摆脱当事环境，但要避免激怒对方，危及自身安全。 孔子在论语中曾对男女之间的交往提出过他的主张，发乎情，止乎礼。总的意思是说男女之间产生爱慕是正常的，但是不能逾越礼法的界限。时至今日，这个观点仍然没有过时。如果你的心里已经有过一种朦朦胧胧的好感，那么请正视它，这是非常自然的情感，让它停留在心里，作为一个秘密，只有你和自己的青春知道。 这就是老师要讲的第二点：学会拒绝是对人生负责的表现。三 合理使用网络 拒绝网恋 接下来，我们要讲的是一个网恋的故事，最近十来年，因特网的迅速发展，通过网络交友已
13、经成为一种常见的现象，网络给生活带来方便的同时，也带了很多的社会问题。我们通过一个短片来了解一下。放映短片（一名台湾工程师不负责任的网恋身染艾滋病）这个影片是一个比较极端的例子，这种不负责任的性行为终于让这位工程师尝到了苦果。网络已经逐渐成为我们生活的一部分，我们应当如何正确对待网络呢？同学们可以就这三个问题展开讨论：1. 你平均每天上网的时间是多少？上网内容是什么？上网目的明确吗？2. 你自己或者身边的人有通过网络交友的经历吗？3. 你如何看待高中生网恋？给学生的建议一、上网前做好计划，明确上网目的，避免无目的的上网，如果纯粹上网娱乐，就更需要计划，漫无目的地上网“冲浪”，沉迷于网络聊天和网
14、络游戏，时间在不知不觉中流失，给自己造成无法弥补的损失。二、控制上网时间，每周上网控制在2-3次，每次上网时间不超过2个小时，连续操作一小时后要休息十五分钟，尤其是晚上上网不要太久，保证按时睡觉，上网前给自己设定一个时限，时间一到，立刻下网，不找任何借口放纵自己。三、发现更多的兴趣爱好，业余时间多参加体育，艺术和交际活动，不仅能充实生活，还能增强自己处理现实问题的能力，多与同龄人交往，获得心灵上的慰藉和共鸣。四、高中生应当禁止网恋，竟你还是学生，主要的任务还是学习，而且高中也是特别关键的一个阶段，可能影响你的一生。同时，就网恋本身而言是很虚幻的，高中生的社会经验不足，很容易上当受骗的。社会上有
15、一部分人是多坏，是你无法想象的，所以请拒绝网恋。今天我们主要讲了三点生活技能：适度异性交住，学会拒绝婚前性行为，拒绝网恋。这些都是有助于保护自己，远离艾滋病。同学们，你们的路还很长，我相信每一位同学都会洁身自好，拥有一个幸福美好的未来！我祝福你们，谢谢大家！教学小结（教学活动结束时，教师对活动的总结和活动意义的提升）：高中生即将走进大学或者社会，广西又是我国预防艾滋病的前沿阵地，培养学生的生活技能，做出保护自己的安全决定，意义重大。对其他使用该活动老师的建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等问题）：_教案简明扼要，设计合理，知识点的运用准确无误。但必须借助课件、电脑等教学手段，教案完全可以拿来就讲。附件2：学校预防艾滋病教育教学活动主题建议以下是关于青少年预防艾滋病教育教学活动的参考主题，一个主题最多只能设计一个教学活动。教师围绕其中一个主题来设计教学活动并实施。1、初中教育主题及知识点 主题1 艾滋病基本知识1、什么是艾滋病？2、什么是艾滋病病毒？3、艾滋病的流行趋势主题4 识别危险行为1、日常生活不会传播艾滋病2、哪些行为安全，哪些行为危险3、如何判断生活中是否存在感染艾滋
