六年级语文句子总复习

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1、小学毕业专项总复习 小学语文六年级下册 (三)句子 情景导入 标 点 符 号 的 使 用 讲 解 乌黑头发没有麻子脚不大正常 (乌黑头发,没有麻子, 脚不大,正常。) 乌黑头发没有麻子脚不大正常 (乌黑,头发没有,麻子,脚 不大正常。) 标点小故事 明朝的祝枝山看见一家大门上贴着红纸, 提笔写上:今年真好晦气全 无财帛进门。十二个大字。主人一念:“今 年真好晦气,全无财帛进门。”十分生气, 祝枝山提笔加上几个标点:“今年真好,晦 气全无, 财帛进门。”主人再读,转怒为喜,连声称 好。有人比喻标点符号就像衣服上的扣子 ,衣服很漂亮,如果扣子没扣好,会大煞 风景。可见如何正确使用标点符号,大有 益

2、处。 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:儿的 生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 父亲看了哈哈大笑,母亲看了却放声痛哭。 父亲:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多 病少挣了很多钱。 母亲:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多 病少挣了很多钱。 语文新课程标准明确指出:要能够正确使 用常用的标点符号。那么我们需要掌握哪 些常用的标点符号呢? 标点符号包括两大类:点号和标号。 常用的点号有:顿号、逗号、分号、句号 、问号、冒号、叹号; 常用的标号有:引号、省略号、破折号、 书名号。 纵观考试试题,考查形式有 1.依据提示给句子加上标点符号 2.选择标点符号使用正确或错误的项 3.修改句中用错

3、的标点符号。 一、说的使用要诀 “说”在前,话在后,“说”后用冒号加引号。 “说”在中间,话在“说”前后,说后用逗号。 “说”在后,话在前,说后用句号。 上帝呀!你听听这个天真的声音! 爸爸 说( )于是大家把孩子的话传播开来。 哎呀真是美极了! 皇帝说( ) 我十分 的满意! 最后,他们齐声说( ) 请看!新衣缝好 了! 练习 “ ” 。 “ ” “ ” , :“ ” 引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、 反语。 二、顿号、逗号、分号 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。 1,带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的 。 2,

4、并列词语中已使用连词“和、或、即、与”等,不能再用 顿号。 如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版也有了很大发 展(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号 ) 3,并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能 使用逗号。 我观看了许多出色的电影,如英雄美丽人生时间 的灰烬等。 4,表示一个约数,两数字之间不用顿号;表示一个确数, 两数字之间用顿号。 如:他今年大概有十七八岁。 今天,我们班二、三组同学参加了学校的大扫除活动。 顿号使用口诀:大并套小并,大并逗小并顿 分号表示一句话内部并列分句之间的停顿。 1.并列复句中的分句间小的用逗号,大的用分号 。 如:做,要靠想来指导;想

5、,要靠做来证明。 2.分号一般是用在表示并列关系的分句之间,但 如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号 如:对于有利用精神文明建设的应该大力提倡, 对不尽如人意的地方应该大力改进。 练习 1.虹在东方 有雷无雨 虹在西方 将有大雨 2.中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖 一是“重数轻学”的传统对我国科技政策的制定产 生了不利影响 二是对基础研究投入过低 ,;,。 : ; 。 三、问号。 1.有的句子虽然有疑问词,但整个句子不是疑问 语气,句末不可用问号。 我不知道他的书放在什么地方。 他什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。 2.选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句 末使用一个问

6、号,其他各句之间均用逗号。 如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐 轮船来呢?请尽快给我一个答复。 3.倒装句中,问号用在句末。 如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问 。 4.如果连续几个问句不表示选择关系,而是各自 发问,那么有多少问,就要用多少个问号。 如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢? 下列各句标点符号错误的在原句上加以修改。 1.是减少试题数量呢?还是延长考试时间呢?这 是摆在我们面前的迫切需要解决的问题。 2.或是你去?或是我去?还是两人一起去? 3.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班 牙女郎的头发是黑的,还是黄的? , , 。 问号使用口诀: 第一注意选择

7、问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 四。冒号表示提示性话语后的停顿,用来提起下文。 1.表示提示下文,必须一管到底。(提示下文要清楚) 如:北京紫金城有四座城门:午门、神武门、东华门、 西华门。 2.表示总结上文。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人 则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。 3.“即”“就是”“如”等词语的前面不能再使用冒号 提示下文用冒号,总结上文要带冒 修改标点。 1.本市文坛的三位女杰,王安忆、王小鹰、程乃珊 在一起谈笑风生。 2.他暗自下定决心,不看电视,不听音乐

8、,经过两 个月的奋战,终于译完了这本书。 : : 用法: 一般用在表示带有强烈情绪或感情的句子后。 第一、句子中带有强烈的“喜、怒、哀、乐”等情绪。 例:中国人民胜利了! 第二、句意中有“警告或鼓励”的祈使句。 例:不要来烦我! 第三、“称呼他人或打招呼”时,有强烈语气也可以使用 感叹号。 例:小强!你在干什么? 第四、“语气助词,感叹词”(如:吧、嘛、啊、呢、 了、呀、啦) 的末尾可用上感叹号。 例:太阳出来啰喂! 第五、“拟人化的声音”,可用感叹号表示。 地板传来咚!咚!咚!的跑步声,不用想也知道肯定是陈咬金。 五、感叹号:表示感叹句末尾的停顿。 关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。 给下列句

9、子加标点。 1.孩子呀 你的行为多么高尚 2.伟大啊 中国,!, ! 六、省略号表明行文中省略了的话。 1.表示说话的断续。 谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你 在家里做什么呢? 2.表示列举的省略。 “什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪.” (鲁迅故乡 ) 3.表示说话的中断。 “那是.实在.我就不清,.其实有没有灵 魂, 我也说不清。” (鲁迅祝福) 4.表示语意未尽,让人思索。 “原来如此”(鲁迅为了忘却的纪念) 5.表示引文的省略。 她轻轻地哼起摇篮曲:“月儿明,风儿静, 树叶儿遮窗棂啊” (小学常用省略号) (1)表示引文的省略; (2)表示列举的省略; (3)表示重复语句的省略; (4)

10、表示说话断断续续的省略; (5)表示意在言外的省略; (6)表示语意难尽的省略; (7)表示语言中断的省略; (8)表示含糊其辞的省略; (9)表示沉默的省略; (10)表示数字延续的省略; (11)表示语音延长的省略; 等等 一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号: 注意: 使用省略号, 省略号后不 能跟任何标点 符号,也不能 跟等,等等。 A 表示列举的省略 B 表示说话断断续续 C 表示引文的省略 D 表示重复词语的省略 E 表示话未说完或意犹未尽 1、上级派我到这儿工作,我没 有完成上级交给我的任务。( ) 2、“可恶!然而。”四叔说。( ) 3、动物园里有大象、老虎、狮子、熊猫 很多种

11、动物。( ) 4、他用微弱的声音说:“你么要好好 学习”( ) 5、几十分钟的时间内,我想了很多, 很多( ) 6、“常回家看看,回家看看”每当听到 这首歌,我 的心里便激起了对父母的思念之情。( ) B E A D C B 七、小学语文课本中破折号都有哪些用法? 一、表示声音延长,象声词后用破折号。 例如:1、河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花 不断向堤上猛扑“唰”扑上来,“哗”退回去。 2、“呜-”火车开动了。 3、周总理。 二、表示后面有注释、补充、说明的部分。 例如:1、正在这时候,孩子的父亲船长从船舱 里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是要打海鸥的。 2、这就是中国最大的肥沃大平原

12、华北平原。 三、表示意思转折、话题转变。 例如:1、今天下雨,不能出去了庄稼这一下可好了。 2、(他们)描述着一些美丽的花纹事实上 它们并不存在。 3、“今天好热啊!你什么时候去上海?” 张强对刚刚进门的小王说。 表示注释: 重迭复指的两部分间的注释。 这是他们在向我们的祖国中华人民共和国致敬。 表示注释: 重迭复指的两部分间的注释。 这是他们在向我们的祖国中华人民共和国致敬。 四、表示意思的递进。 如:团结批评和自我批评团结。 五、事项列举分承,各项之前用破折号。 例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为 以下五个分支学科: -环境声学; -环境光学; -环境热学; 六、破折号还可以表示揭示

13、下文、总结下文; 表示声音和说话中断; 表示起止; 表示引文的出处等等。 指出下面各句中破折号的用法。 A表示解释说明 B表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长 E表示插说 F表示话没说完) 1.我向里面望了一下阴天,暗得很,只能 模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的 中国人( ) 2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了 父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( ) 3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问 记( )“哦!您,您就是”( ) 4.你买这本书吧这本比那一本好。( ) 5.我又仔细地看他的脸瘦!( ) 6.放到他手里他的手多瘦啊!( ) F A E D A A E 八、书名号 书名号的基本用法: 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名,用书名号标示。 示例:三国演义路旁的橡树 可贵的沉默儿童漫画 2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题,用书名号标示。 示例:新闻出版统计管理办法汉语拼音方案。 3. 文化产品(电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄等)的 题目,用书名号标示。 示例:影片红高粱 小提琴协奏曲梁祝 独舞月光下 黑白摄影救死扶伤

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