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1、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 学习视点 明确目标 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上 2.举例说明生命系统的结构层次 3.认同细胞是地球上最基本的生命系统 关注重难点 1.生命活动离不开细胞 2.生命系统的结构层次 一个人拥有健康，美貌，诚信
2、，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 一、生命活动离不开细胞 1病毒的结构及生命活动特点 (1)举例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。 (2)结构：仅由 和 组成，不具有 结构。 (3)生命活动特点：专营 生活，所以只能利用活细胞培养 基培养病毒。 (4)生命活动的完成：必须依赖 才能生活。 2单细胞生物的生命活动 一个细胞就是一个完整的个体，依靠单个细胞即可完成各项 生命活动。 3多细胞生物的生命活动 多细胞生物依赖 密切合作，共同完成一 系列复杂的生命活动。 核
3、酸蛋白质细胞 寄生 活细胞 各种分化的细胞 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 二、生命系统的结构层次 1结构层次 细胞 器官系统个体 生态系 统 。 2相互关系 (1)各生命系统层层相依，又各有特定的 和功 能。 (2) 是地球上最基本的生命系统。 一、生命活动离不开细胞 1病毒的生命活动 分析教材P2问题探讨和下列两则材料，探究下列问题。 材料1：甲型H1N1流感病毒侵入人体肝、肺等组织细胞，使人出现发热、咳 嗽等症状，甚至导致人死亡。
4、 材料2：人类免疫缺陷综合症首先发现于二十世纪六、七十年代，而在八十 年代初，证明该疾病是由艾滋病病毒(HIV)引起的。在随后的十几年里，艾 滋病以令人惊奇的速度在人群中流行开来。 组织生物圈种群和群落 细胞 组成、结构 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 (1)根据材料1、2和教材问题探讨，运用所学知识，分析病毒有细 胞结构吗？由哪些物质组成？ 提示：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成。 (2)病毒能独立生活吗？怎样繁殖后代？ 提示：
5、病毒自身不能独立生活，病毒通过复制繁殖后代。 (3)病毒的生命活动具有什么特点？ 提示：病毒只能专营寄生生活。 2单细胞生物的生命活动 分析教材P2资料分析实例1，探究下列问题： (1)草履虫除运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？ 提示：还能完成摄食、呼吸、排泄、生长、应激性等生命活动。 (2)草履虫完成所有生命活动的结构基础是什么？ 提示：具有完整的细胞结构。 (3)根据上述分析，你认为病毒、单细胞生物的生命活动与细胞有什 么关系？ 提示：二者的生命活动都离不开细胞。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊
6、，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 3判断下列说法是否正确 (1)病毒没有细胞结构，其物质合成必须依赖于活细胞。 ( ) (2)单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。( ) (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。( ) 二、生命系统的结构层次 1病毒及我们平时所摄入的H2O、蛋白质、糖类等营养物质也属于生命系 统吗？请说明你的判断理由。 提示：病毒和H2O、蛋白质、糖类等是一个系统，但不是生命系统的结构 层次。因为生命系统能完成一定的生命活动，而病毒、H2O、蛋白质、糖 类等不能独立完成生命活动。最基本的生命系统是细胞，H2O、蛋白质
7、、 糖类是细胞的组成成分。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 2完成下列结构的所属层次(连线) 第一组： 受精卵 a.细胞 树叶 b.组织 血液 c.器官 肝脏 d.系统 一个大肠杆菌 e.个体 心脏和血管 第二组： 池塘里所有花泡金鱼 a.个体 某山上所有生物 b.种群 一只白鼠 c.群落 某农场所有水稻 d.生态系统 污染的培养基 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，
8、船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 一、生物的生命活动离不开细胞 1细胞是生物体结构和功能的基本单位 除了病毒之外，一切生物都是由细胞构成的。单细胞生物有细菌、单细胞 藻类、草履虫、变形虫等；绝大多数植物、动物、真菌都属于多细胞生物 。 2生命活动与细胞的关系 (1)单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、生殖等各 种生命活动。 (2)多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不 同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成复杂的生命活动，如生长、发育 、生殖、遗传变异、生命活动调节等。 (3)病毒：只能营寄生生活，只有在
9、宿主的活细胞内才具有生命活动。当 病毒侵入宿主细胞内后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特 征。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 1.细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 2.细胞个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命进 化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 3.个体种群群落体现了生物与生物之间的关系。 4.群落生态系统生物圈体现了生物与其生活环境之间的关系。 二、生命系统各层次间的关系 特别提
10、醒 并非所有生物都具有生命系统的各个层次： (1)病毒虽然是生物，但不属于生命系统。 (2)单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，植物体不具有系统层次。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是( ) A引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活 动与细胞无关 B绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞 就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C缩手反射的完成需要多种分
11、化的细胞密切合作 D一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成 解析 A项错误，引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均是病毒 ，不具备细胞结构，它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动。 B项正确，绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等均是单细胞生物，一 个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动。C项正确， 缩手反射是高等动物具有的复杂的生命活动，需要多种分化的细胞 密切合作才能完成。D项正确，无论是不具备细胞结构的病毒，还 是单细胞生物和多细胞生物，它们的生命活动均要在细胞内或细胞 参与下才能完成。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就
12、刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 (1)绿眼虫和变形虫都是由 构成的 生物，都能完 成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明 。 (2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成 ，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个 ，整条小河构成一个 。 (3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞叶刺槐 种群群落生态系统生物圈，分析回答有关问题： 以上生命系统中属于“器官”结构层次的 。 在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小的 结构层次是 。 从生命系统结构层次看，一片刺槐林应属于 。 根据
13、如图所示的显微结构回答： 一个细胞 种群 细胞是生物体结构 和功能的基本单位 生态系统 叶肉细胞 叶 生态系统 群落 单细胞 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 【研析】本题以细胞图像为载体，考查生命系统的层次关系。具体分 析如下： 信息a：由图知绿眼虫、变形虫均为单细胞生物。 信息b：一条小河中所有衣藻为同种生物的总和，即构 成种群；绿眼虫、变形虫等所有生物为一定自然区域 内各种种群的总和，构成群落；整条小河包括生活在 小河中的所有生物及
14、其生活环境，构成生态系统。 信息c：细胞是构成刺槐的最基本单位，刺槐叶是刺槐 的营养器官，是器官水平。 审提取信息 联联系基础 设问(1)：单细胞生物仅由一个细胞构成，细胞是完成各项生命活 动最基本的结构和功能单位。 设问(2)：种群是指生活在一定自然区域内同种生物个体的总和， 群落是指一定区域内相互间有直接或间接关系的多个种群的 总和。 设问(3)：生命系统各个层次中，细胞是最基本的生命系统层次； 生物及其生存的无机环境共同构成生态系统层次。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 课堂归纳 网络构建 答解题规范 设问(1)重点强调绿眼虫、变形虫等生物是由单个细胞构成的单细胞 生物，最后一空答“细胞是最基本的生命系统”不给分。 设问(3)第问要结合刺槐答题；第问答“细胞”也给分。 填充：细胞 组织 系统 种群 群落 生物圈 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，
