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1、. . . .第一章运动的描述复习基础回顾一、质点、参考系和坐标系1质点：用来代替物体的有 的点它是一种 模型2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选取通常以 或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动3坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系二、位移和路程位移路程定义位移表示质点的位置变动，它是质点由 指向 的有向线段路程是质点运动轨迹的长度区别位移是 量，方向由初位置指向末位置路程是 量，没有方向联系在 运动中，位移的大小等于路程其他情况下，位移的大小 路程三、速度和速率1平均速度：运动物体的 和运动所用时间的比值，叫做这段
2、时间内的平均速度，即，平均速度是矢量，其方向跟位移的方向相同2瞬时速度：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度，叫做瞬时速度瞬时速度能精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢3平均速率： 与 的比值，不一定等于平均速度的大小4瞬时速率：简称速率，等于 的大小，是标量四、加速度1定义式：a；单位是m/s2. 2物理意义：描述 的快慢3方向：与 的方向相同 4物体加、减速的判定(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体 (2)当a与v垂直时，物体速度大小 (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体 1判断正误(1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系( )(2)“坐地日行八万里，巡天遥
3、看一千河”只是诗人的一种臆想，没有科学道理( )(3)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看做质点( )(4)电台报时说“现在是北京时间8点整”，这里的“8点整”实际上指的是时刻( )(5)平均速度的方向与位移方向相同( )(6)子弹击中目标的速度属于瞬时速度( )(7)物体的速度很大，加速度不可能为零( )(8)甲的加速度a甲2 m/s2，乙的加速度a乙2 m/s2，a甲a乙( )2下列说法正确的是()A参考系必须是固定不动的物体 B参考系可以是变速运动的物体C地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点D研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点3关于速度和加速度的关系，以下
4、说法正确的是()A加速度方向为正时，速度一定增加 B速度变化得越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小考点一对质点和参考系的理解1关于质点，下列说法正确的是 ()A只有体积很小的物体，才能被看成质点 B质点是用一个点来代表整个物体，不包括物体的质量C在研究地球绕太阳公转时，可以把地球看做质点 D在研究地球自转时，可以把地球看做质点2甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动甲说：“它在做匀速运动”乙说：“它是静止的”丙说：“它在做加速运动”这三个人的说法()A在任何情况下都不对 B三人中总有一人或两人的说法是错误的C如果选择同一参考系
5、，那么三个人的说法都对D如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对考点二对平均速度和瞬时速度的理解1. 如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间t.测得遮光条的宽度为x，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度为使更接近瞬时速度，正确的措施是()A换用宽度更窄的遮光条 B提高测量遮光条宽度的精确度C使滑块的释放点更靠近光电门 D增大气垫导轨与水平面的夹角2. (多选)如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9 km，实际从A运动到B用时5 min，赛车上的里程表指示的里程数是15 km，当他经过某路标
6、C时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是()A整个过程中赛车的平均速度为180 km/h B整个过程中赛车的平均速度为108 km/hC赛车经过路标C时的瞬时速度为150 km/h D赛车经过路标C时速度方向为由A指向B考点三对速度、速度变化和加速度的理解1.(多选)有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法()点火后即将升空的火箭高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空的空间站在绕地球匀速转动A因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大
7、，所以加速度很大 D尽管空间站匀速转动，但加速度不为零2(多选)下面所说的物体运动情况中，可能出现的是()A物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零 B物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小3如图所示，小球以v13 m/s的速度水平向右运动，碰一墙壁经t0.01 s后以v22 m/s的速度沿同一直线反向弹回，小球在这0.01 s内的平均加速度是()A100 m/s2，方向向右B100 m/s2，方向向左C500 m/s2，方向向左 D500 m/s2，方向向右基础巩固
8、题组1下列说法正确的是()A对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点B“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆，这里的“313 km”指的是位移大小C高台跳水运动员腾空至最高位置时，速度和加速度均为零D绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星，不一定相对于地面静止2飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是()A停在机场的飞机B候机大楼 C乘客乘坐的飞机 D飞机跑道3根据材料，结合已学的知识，判断下列说法正确的是()A图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是位移B图甲为我国派出
9、的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是路程C如图乙所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D如图丙所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km4(多选)科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星幸神星这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星，它的质量是木星质量的4倍，它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍根据以上信息，下列说法正确的是()A幸神星质量太大，不能看做质点B研究幸神星绕太阳运动时，可以将其看做质点C比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系时，可以选择太阳为参考
10、系D幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大5(多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是()A三个质点从N点到M点的平均速度相同 B三个质点任意时刻的速度方向都相同C三个质点任意时刻的位移方向都相同 D三个质点从N点到M点的位移相同6下列说法正确的是()A加速度增大，速度一定增大 B速度改变量v越大，加速度就越大C物体有加速度，速度就增加 D速度很大的物体，其加速度可以很小7甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲4 m/s2，a乙4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是(A甲的加速度大于乙的加速
11、度 B甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C甲的速度比乙的速度变化快 D甲、乙在相等时间内速度变化可能相等综合应用题组8为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7 s跑了61 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10.8 s，则下列说法不正确的是()A运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26 m/s B运动员在前7 s的平均速度大小是8.71 m/sC运动员在7 s末的瞬时速度大小为9.2 m/s D无法精确知道运动员在7 s末的瞬时速度大小9研究表明：加速度的变化率能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服
12、，否则感到不舒服关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是()A从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s2B加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，表示物体的速度在减小D若加速度与速度同方向，如图所示的at图象中，已知物体在t0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s10如图所示，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1 m，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()A. m， m B. m， mC. m， m D. m,1 m11(多选)一物体做匀变速直线运动，
13、当t0时，物体的速度大小为12 m/s，方向向东，当t2 s时，物体的速度大小为8 m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2 m/s()A3 s B5 s C7 s D9 s12一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x52t3(m)，它的速度随时间t变化关系为v6t2(m/s)该质点在t0到t2 s间的平均速度和t2 s到t3 s间的平均速度大小分别为()A12 m/s,39 m/s B8 m/s,38 m/s C12 m/s,19.5 m/s D8 m/s,12 m/s14(多选)如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是()A01 s内的平均速度是2 m/s B02 s内的位移大小是3 mC01 s内的加速度大于24 s内的加速度D01 s内的运动方向与24 s内的运动方向相反宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人.word格式编辑
