冀教版小学科学六年级(下册)《小池塘_大世界》课件

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1、 10 小池塘 大世界 张雅宁 马选学校 池塘观察记录: 1、池塘里有哪些生物? 2、这些生物的生存离不开哪些 外界条件? 3、它们之间形成的食物关系:(画出食物链或食物网 ) 任务一 池塘里有哪些生物? 鱼 虾 螃蟹 水草 荷花 鸭子 鹤 浮游生物等 空气 阳光 水 温度 土壤等 这些生物的生存离不开哪些 外界条件? 池塘观察记录表 它们之间形成的食物关系:(画 出食物链或食物网) 荷花 鱼 鹤 浮游生物 鸭子 细菌 水草 虾 螃蟹 讨论 1、如果池塘中缺少了某种生物(如水草) ,池塘中的其他生物会受到怎样的影响 ?(1、2、3组) 2、如果外界条件发生了改变(如温度下降 到0C以下),池塘

2、环境会发生怎样的变 化?(4、5、6组) 任务二 像池塘这样,由水草、鱼、虾 、水蚤和各种细菌等生物及水 、空气、阳光、温度、土壤等 非生物共同构成的一个相互作 用的整体,被称为生态系统。 总结: 草原生态系统草原生态系统 海洋生态系统海洋生态系统 森林生态系统森林生态系统 播放”生态系统”视频 “生产者”、“消费者”、“分解者” 分别是指哪些生物呢? 荷花 鱼 鹤 浮游生物 鸭子 细菌 水草 虾 螃蟹 生产者:荷花、水草、浮游生物 消费者:鱼、虾、鹤、鸭子、螃蟹 分解者:细菌 任务三 探究池塘生态系统的构成 楼房 房间 墙 砖 生态系统 群落 种群 个体 (由许多 砖 砌成 ) (由不同的墙面组成 ) (由多个功能不同的房间 ) 课后 1、森林是一个生态系统,它是怎样构成 的?让我们试着分析。 2、尝试制作一个简单的生态系统。 当堂检测 1、 像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种 细菌等 及水、空气、阳光、温度、土壤等 共同构成的一个 的整体, 被称为 。 2、构成生物因素的最小单位是生物 ,每一 个个体与该物种的其他成员构成生物 ,不 同种类的生物种群又构成生物 ,生物群落 与非生物环境又构成 。 生物 非生物相互作用 生态系统 个体 种群 群落 生态系统 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview

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