《2017山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文（上册）《第21课化石吟》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文（上册）《第21课化石吟》课件（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吟：古代诗歌的一种名称， 这里有赞颂的意思。 诗歌，作为一种文学形式，具有能吟 ，能唱，琅琅上口，又便于记忆等优 点。作为说明文的一种表述形式的科 学诗是借助诗歌向人们传播知识和信 息，在科学性的基础上，又焕发了艺 术性。科学诗，诗的艺术性，是建筑 在科学的基础上的，这是不同于一般 诗的地方。 什么是化石？ 远古时代某种生物的遗体、遗物或 遗迹，由于火山、地震、冰川等自然 原因而被埋藏在地下，经过漫长的时 间变迁，最终变成了像石头一样的东 西。这就叫化石。研究化石的目的， 一是了解生物的进化，二是帮助确定 地层的年代。 植 物 化 石 贝 壳 化 石 虫 化 石 学习目标 有感情地诵读课文，体
2、会赞颂之情。 理清结构，展开联想和想像，了解化 石展现的亿万年前奇幻的生物 世界。 培养探索未知世界的兴趣以及爱科学 爱文学的思想感情。 读准字音 奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然 hunhungugu cng lngcng lng zhu yuzhu yu hihiqinqin qiqi o o dngdng mm qioqio 字词积累 骸骨 ： 葱茏 ： 海枯石烂 ： 日转星移 ： （草木）青翠茂盛。 化为乌有： 变得不存在。 骨头，多指尸骨。 直到海水枯干，石头粉碎， 形容经历极长的时间。 指太阳、星
3、星的位置发生 变化。比喻时间流逝。 诵读诗歌 整体感知 读音准确 停顿恰当 把握重音 感情饱满 最早的树儿最早的树儿裸子植物裸子植物 a a用简洁的语言概括本诗的主要内容。用简洁的语言概括本诗的主要内容。 b b本诗表达了作者怎样的思想感情本诗表达了作者怎样的思想感情? ? c c本诗可分为几层，试概括大意。本诗可分为几层，试概括大意。 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。的神奇景象。 诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大 的赞美之情。的赞美之情。 听读课文，感知全文 通过发问 具体书写 回应发问 引发联想
4、无限遐思 照应开头 （12节） （36节） (7节) 神奇景色 人类伟大 赞美科学 全诗结构 研读赏析研读赏析 诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙在何处？ 用连续不断的问句开头，构成排比，增强语势，富 有强烈的节奏感；表现出作者浓厚的科学兴趣和强 烈的求知欲望；也打开了读者思维的闸门，使读者 和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听 化石讲述那奇幻的神话。 “你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么 作用？ 是表现作者思路的句子，接下来就是写飞 扬的思绪了，这句话在文中起到了引起下文的 作用。 这是鸭嘴龙和鸭嘴兽。 这是鸵鸟龙和鸵鸟，它们的脚很相 像，也有三个脚趾头，都善于走路。 这是
5、鹦鹉嘴龙和鹦鹉，它 们的嘴型十分地相似。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 古代生物虽已死亡，但这 些深埋地下的化石的存在，足 以证明地球上的生物是生生不 息、繁衍不断的，这些化石为 科学家们研究生物提供了必要 的条件。 “时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生 命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样 理解的？ 无论地球上的生命形式如何变化，这一 切都由化石记录着，假如化石是人的脸， 那刻在这脸上的皱纹不就是地球古生物的 档案吗？ 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你令人叹服的大自然，
6、高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 两个比喻句，赞叹大自 然的创造。 科学家们通过研 究这些化石，从中 窥见了亿万年前像 奇幻的神话一样的 生物世界。 科学家研究保存了古生物生命信息的化石 ，从中窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物 世界。诗人张锋以一首抒情性的科学诗的形式 ，饱含感情地赞颂了“会说话”的奇异化石，引 领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地 球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人 们在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人 类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从 现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。 请你用精彩的语言描述当时可能 发生的情景。 1901
7、年，一位猎人发现了一具完 整的猛犸的尸体化石。人们发现它 是保持一种坐姿死去，头顶有损伤 ，胃中尚有没有消化的食物，甚至 嘴角还有没咽下的青草。 1恐龙 恐龙是指古代爬行动物中的两大 类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。 “恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的 蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬 行动物个体都比较巨大，看上去有点“ 恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有 小，大的体长数十米，小的体长不到1米 。有食肉的，也有食植物的，生活在陆 地上或沼泽附近。 两亿多年前，恐龙这一奇特的生命曾经 是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之 久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界 的角角落落，又突然间全部消亡
8、，只留下无 数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团 。这段历史时期出现的许多有特色的事情， 人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索 ，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动 敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪 龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙 ，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙， 以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等 2猛犸 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物， 生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称 为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象 要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得 多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面 獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温 驯谦和。 猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地 区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷 纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利 亚的猛犸数量十分可观。 雷龙 帝鳄 猛犸像 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
