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1、第五单元 化学方程式 珠海十中 陈培亮 2012.11 课题1 质量守恒定律 学 习 目 标 1、通过实验探究认识质量守恒定律； 2、能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律； 3、能够运用质量守恒定律解释一些实验现象。 温故知新温故知新 1.磷在空气中燃烧 P + O2 P2O5 点燃 写出下列反应的符号表达式 【提出问题】 （1）参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 （2）参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 （3）参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 【提出假设】 大于 等于 小于 药品：铁钉、 硫酸铜溶液 仪器：烧杯、镊子 小试管、天平 实验探究 实验方案实
2、验现象天平指针 是否偏转 反应后质量 是否变化 铁钉与硫酸 铜溶液 结论 有红色物质 生成 不偏转 不变 参加反应各物质质量总和 生成 各物质质量总和 等于 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总 和。 通过无数实验验证得出 小试牛刀 1.100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合 质量守恒定律，这个说法正确吗？ 不正确, 质量守恒定律只适用化学反应 小试牛刀 则生成氧化镁 的质量为 _g 24g镁与16g氧 气恰好完全反 应， 40 若有24g镁和20g氧气充分反应，生成氧化镁质量为 _g。 40 化学反应若有物质剩余，剩余物质不能计算在内 2. 是不
3、是所有的化学 反应都遵循 药品：碳酸钠粉末、 稀盐酸 仪器：小试管、烧杯 天平、药匙 实验探究 实验方案实验现象天平指针 是否偏转 反应后质量 是否变化 碳酸钠与稀 盐酸反应 有大量气 泡产生 向右偏转 是 碳酸钠与稀盐酸反应后质量减小的原因？ 碳酸钠与稀盐酸的反应 碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 参加化学反应的反应物有： 生成物有： 我们漏称了： 二氧化碳气体 碳酸钠和稀盐酸 氯化钠、水和二氧化碳 15 交流讨论 如何将所有的反 应物和生成物都 称量在内呢？ 密闭的环境下 如何改进？ 改进装置 学以致用 说一说 镁条在空气中燃烧后(Mg+O2 MgO)，生 成物的质量比原来镁条的质量大。
4、 根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量总和 等于生成的氧化镁的质量，所以生成物比原来镁条的 质量大 写一写 高锰锰酸钾钾受热热分解后，剩余固体的质质量比 原反应应物的质质量小。 点燃 学以致用 练一练 将15.8克的KMnO4加热一段时间,称得剩余固 体的质量为14.2克,则生成了氧气质量 克。 对于有气体参加的反应，反应后 物质减少的质量为生成气体的质量 1.6 为什么所有的化学 反应都遵循 化学反应前后 原子种类 原子个数 原子质量 都 不 变 微观 宏观 物质的总 质量不变 决定 质量守恒定律的本质： O H H O H H 通电重新组合 O O H H H H H2O 原子的种类
5、 ， 原子的数目 ， 原子的质量 。 反应前后 不变 不变 不变 分子、元素的种类、质量是否改变呢？ 学以致用 蔗糖是一种常用的调味剂，高温条件下， 有化学变化：蔗糖 二氧化碳+水; 由此可知，蔗糖一定含有 元 素。 碳、氢、氧 高温 解题关键：化学反应前后， 元素的种类不变 小结 思维拓展 在实验室有一瓶失去标签的试剂，某同学为探究其 成分，进行如下实验：取2.16g该物质，使其充分燃 烧，测得生成2.16g水和5.28g二氧化碳。请你通过 计算填空： （1）该物质中含碳元素 g，含氢元素 g。 （2）该物质中 （填“含”或“不含”）有氧元素； 若含有氧元素，其质量为 g（若不含氧元素， 此空不填） 解题关键： 化学反应前后，元素的种类、质 量不变
