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1、第五单元 化学方程式 珠海十中 陈培亮 2012.11 课题1 质量守恒定律 学 习 目 标 1、通过实验探究认识质量守恒定律; 2、能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律; 3、能够运用质量守恒定律解释一些实验现象。 温故知新温故知新 1.磷在空气中燃烧 P + O2 P2O5 点燃 写出下列反应的符号表达式 【提出问题】 (1)参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 (2)参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 (3)参加反应各物质质量总和 生成各物质质量总和 。 【提出假设】 大于 等于 小于 药品:铁钉、 硫酸铜溶液 仪器:烧杯、镊子 小试管、天平 实验探究 实验方案实
2、验现象天平指针 是否偏转 反应后质量 是否变化 铁钉与硫酸 铜溶液 结论 有红色物质 生成 不偏转 不变 参加反应各物质质量总和 生成 各物质质量总和 等于 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总 和。 通过无数实验验证得出 小试牛刀 1.100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合 质量守恒定律,这个说法正确吗? 不正确, 质量守恒定律只适用化学反应 小试牛刀 则生成氧化镁 的质量为 _g 24g镁与16g氧 气恰好完全反 应, 40 若有24g镁和20g氧气充分反应,生成氧化镁质量为 _g。 40 化学反应若有物质剩余,剩余物质不能计算在内 2. 是不
3、是所有的化学 反应都遵循 药品:碳酸钠粉末、 稀盐酸 仪器:小试管、烧杯 天平、药匙 实验探究 实验方案实验现象天平指针 是否偏转 反应后质量 是否变化 碳酸钠与稀 盐酸反应 有大量气 泡产生 向右偏转 是 碳酸钠与稀盐酸反应后质量减小的原因? 碳酸钠与稀盐酸的反应 碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 参加化学反应的反应物有: 生成物有: 我们漏称了: 二氧化碳气体 碳酸钠和稀盐酸 氯化钠、水和二氧化碳 15 交流讨论 如何将所有的反 应物和生成物都 称量在内呢? 密闭的环境下 如何改进? 改进装置 学以致用 说一说 镁条在空气中燃烧后(Mg+O2 MgO),生 成物的质量比原来镁条的质量大。
4、 根据质量守恒定律,参加反应的镁和氧气的质量总和 等于生成的氧化镁的质量,所以生成物比原来镁条的 质量大 写一写 高锰锰酸钾钾受热热分解后,剩余固体的质质量比 原反应应物的质质量小。 点燃 学以致用 练一练 将15.8克的KMnO4加热一段时间,称得剩余固 体的质量为14.2克,则生成了氧气质量 克。 对于有气体参加的反应,反应后 物质减少的质量为生成气体的质量 1.6 为什么所有的化学 反应都遵循 化学反应前后 原子种类 原子个数 原子质量 都 不 变 微观 宏观 物质的总 质量不变 决定 质量守恒定律的本质: O H H O H H 通电重新组合 O O H H H H H2O 原子的种类
5、 , 原子的数目 , 原子的质量 。 反应前后 不变 不变 不变 分子、元素的种类、质量是否改变呢? 学以致用 蔗糖是一种常用的调味剂,高温条件下, 有化学变化:蔗糖 二氧化碳+水; 由此可知,蔗糖一定含有 元 素。 碳、氢、氧 高温 解题关键:化学反应前后, 元素的种类不变 小结 思维拓展 在实验室有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其 成分,进行如下实验:取2.16g该物质,使其充分燃 烧,测得生成2.16g水和5.28g二氧化碳。请你通过 计算填空: (1)该物质中含碳元素 g,含氢元素 g。 (2)该物质中 (填“含”或“不含”)有氧元素; 若含有氧元素,其质量为 g(若不含氧元素, 此空不填) 解题关键: 化学反应前后,元素的种类、质 量不变