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1、生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 一 页 共 八 页 生物七年级下册复习提纲 2018.4.262018.4.26 第一次修订第一次修订 2018.5.312018.5.31 第二次修订第二次修订 第四单元：生物圈中的人 第一章人的由来 1、男性生殖系统：睾睾丸丸(主要性器官)产生精子精子和分泌雄性激素雄性激素 2、女性生殖系统：卵巢卵巢(主要性器官)产生卵细胞卵细胞和分泌雌雌性激素性激素 子宫胚胎和胎儿发育的场所胚胎和胎儿发育的场所 3、生殖过程：受精场所输卵管输卵管 4、胎儿生活在母体子宫内，通过胎盘胎盘与母体进行物质交换 第二章人体的营养 1、人体需要六大类营养物质：糖类
2、、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 前三种为主要有机物有机物， 能提供能量能量。 人体需要量最大的是水水， 很小的是维生素。 糖类：是人体生命活动最重要的能量物质。人体生命活动最重要的能量物质。 脂肪：是重要的备用能源物质。备用能源物质。 蛋白质： 是建造和建造和修修复身体的重要原料复身体的重要原料， 人体的生长发育生长发育以及受损细胞的修受损细胞的修 复和更新复和更新，都离不开蛋白质。 水：是人体细胞的主要成分主要成分之一，人体的各项生命活动各项生命活动都离不开水。 无机盐如：钙儿童缺乏导致佝佝偻病偻病(鸡胸鸡胸 O 型腿等型腿等)，中老年人会患骨质疏
3、松 症(缺乏症)铁：构成血红蛋白，缺乏导致血红蛋白，缺乏导致缺铁性贫血缺铁性贫血 碘：患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿或者儿童智力和体格发育障碍儿童智力和体格发育障碍 维生素：需要量小，但重要作用不可替代，一旦缺乏易患病。 缺维生素 A：皮肤皮肤干干燥，夜盲症、干眼症燥，夜盲症、干眼症等 缺维生素 C：坏血病，抵抗力下降坏血病，抵抗力下降等 缺维生素 D：佝偻病、骨质疏松症佝偻病、骨质疏松症等 2、病人不能正常进食时，往往需要输葡萄糖液葡萄糖液，这是因为葡萄糖葡萄糖能为人体提供 能量。 3、病人几天吃不下饭，身体明显消瘦，说明储存在体内的脂肪脂肪等营养物质已被 消耗。 4、消化：食物在消化道内消
4、化道内分解成可以被细胞吸收可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 5、人体消化系统是由的消化道消化道和消化腺消化腺组成。 消化道：口口腔、咽、食道腔、咽、食道、胃胃、小肠、大肠、小肠、大肠、肛肛门门。 （小肠是人体最主要的消化和吸收器官） 生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 二 页 共 八 页 消化腺：有唾液腺唾液腺、胃腺胃腺、肝脏肝脏(人体最大的消化腺人体最大的消化腺)、胰腺胰腺、肠腺肠腺。 (其中肝肝脏脏分泌胆汁，胆汁不合消化消化酶酶) 6、各种消化液的分泌器官及作用： 唾液由唾液腺分泌，含有唾液淀粉酶，在在口口腔内将淀粉分解成腔内将淀粉分解成麦麦芽糖芽糖。 胃液由胃腺分泌，含
5、有胃蛋白酶，在胃内初步消化蛋在胃内初步消化蛋白白质质。 胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，在小肠内将脂肪乳化在小肠内将脂肪乳化 胰液由胰腺分泌，含有淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，在小肠内和肠腺分泌的消在小肠内和肠腺分泌的消 化酶化酶一一起将淀粉、蛋起将淀粉、蛋白白质、脂肪彻底分解质、脂肪彻底分解。 肠液肠液由小肠腺小肠腺分泌，含有淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，在小肠内和胰腺分泌的在小肠内和胰腺分泌的 消化酶一起将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解消化酶一起将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解。 7、实验：馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用） 过程: 充分搅拌充分搅
6、拌号不搅拌 馒头碎屑馒头碎屑馒头块 将三支试管同时放于 37温水温水中 5-10 分钟滴碘液观察颜色变化： 现象：号试管不变不变蓝蓝色色的原因：唾液淀粉酶唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖；麦芽糖遇 碘不变蓝色 号试管变深蓝深蓝色的原因：淀粉未被分解，淀粉遇碘变蓝淀粉特性。 号试管变浅蓝浅蓝色的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。 三只试管形成两组对照实验：和和变量是睡液睡液 和和变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌牙齿的咀嚼和舌的搅拌 结论：馒头在口腔内变甜与唾唾液的分泌液的分泌以及牙齿的咀嚼牙齿的咀嚼和舌的搅拌舌的搅拌都有关系。 8、三大营养物质的消化过程：(人体三大有机物消化的起始部位) 淀粉
7、(口腔口腔)麦芽糖麦芽糖一(小肠小肠)葡萄糖葡萄糖 （唾液含有唾液淀粉酶唾液淀粉酶，对淀粉初步消化初步消化） 蛋白质(胃胃)(初步消化产物)一（小小肠肠）氨氨基酸基酸 脂肪(小肠小肠)脂肪微粒甘甘油油+脂肪酸脂肪酸(胆汁胆汁中不含消化酶) 口腔口腔是淀粉开始消化的地方： 胃胃是蛋白质开始消化的地方： 小小肠肠内有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，脂肪只能在小肠内被消化。 同时小肠小肠也是淀粉、蛋白质、脂肪彻底消化彻底消化的部位。 9、小肠小肠是消化和吸收的主要场所： 特点：(1)小肠内有各种消化液消化液，有效地将食物消化； 胆汁 小肠 生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 三 页 共 八
8、 页 (2)小肠最长长，有 5-6 米； （3）内表面具有皱襞皱襞和小肠绒毛小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积) (4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄很薄，只由一层一层上皮细胞构成，这种结构有 利于吸收营养物质。 10、学会判定一份营养合理的食谱；荤素搭配、菅养全面、价格合理、量要适荤素搭配、菅养全面、价格合理、量要适 中等中等。 11、合理营养：按“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”均衡饮食 早、中、晚餐能量比例 30%、40%、30% 第三章人体的呼吸 1、人体的呼吸系统由呼吸道呼吸道和肺肺组成。 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管鼻、咽、喉、气管、支气管 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且具有温暖
9、、湿润、清洁温暖、湿润、清洁空气的作用 肺：呼吸系统主要器官，肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换气体交换的场所 2、会填呼吸系统组成图的结构名称：(如图) 3、经过肺泡与血液的气体交换后，静脉血静脉血变 成动脉血动脉血。经过血液与组织细胞的气体交换后， 动脉血动脉血变成静脉血静脉血。 肺泡血液组织细胞 静脉血 第四章人体内物质的运输 一、血液由血血浆浆和血细胞血细胞组成。 血浆运载血细胞血细胞运输营养、废物营养、废物 血液红细胞运输氧氧含血红蛋血红蛋白白(数量最多，无核) 血细胞白细胞吞吞噬病菌噬病菌(个体最大，有核；过多可能有炎症） 血小板止血、凝血止血、凝血(个体最小，无核) 血液不仅具有
10、运输运输作用，而且还具有防御防御和保护保护作用 1 打印份数 鼻 喉 鼻腔 喉 咽 气管 支气管 肺 （氧气）（氧气） （二氧化碳）（二氧化碳） 生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 四 页 共 八 页 2、血红蛋白特性：氧含量高高的地方容易与氧结合结合，氧含量低低的地方又容易与氧 分离分离。 3、人体血液循环系统的组成：包括血管血管和心脏心脏 动动脉脉将血液从心脏心脏输输送到身体各部分身体各部分。管壁厚，弹性大，血流快快。 血管 静脉静脉将血液从身体各部分身体各部分送回心心脏脏。管壁较薄，弹性小，血流慢慢。 (内有防止血液倒流防止血液倒流的静脉瓣静脉瓣） 毛细血管毛细血管连通于最
11、小的动脉最小的动脉与静脉静脉。 管壁非常薄， 由一一层层扁平上皮细 胞构成，血流最慢最慢。管腔最小，红细胞单行单行通过。便于血液与组 织细胞进行物质交换物质交换。 壁：有肌肉组织组成（左心室左心室壁最厚壁最厚） 心左心房：与肺静脉肺静脉相通 脏右心房：与上下腔静脉上下腔静脉相通 腔： 左心室：与主动脉主动脉相通 右心室：与肺动脉肺动脉相通 会填心脏解剖图的结构名称 5、同侧的心房和心室之间有房室瓣房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣动脉瓣，这些瓣膜只能 朝一个方向开(既血液只能从心房心房心室心室动脉动脉)，具有防止血液倒流防止血液倒流的作用。 6、心脏心脏功能：血液循环的动力器官动力器官。 体循环：
12、左心室体循环：左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉毛细血管网毛细血管网各级静脉各级静脉 上下腔静脉上下腔静脉右心房右心房（动脉血动脉血静脉血静脉血） 7、血液循环 肺循环：右心室肺循环：右心室肺动脉肺动脉肺部毛细血管网肺部毛细血管网肺静脉肺静脉左心房左心房 （静脉血静脉血动脉血动脉血） 8、体循环：起点左心室，终点右心房，(动脉血静脉血） 肺循环：起点右心室，终点一左心房， （静脉血一一助脉血） 9、动脉血和静脉血的区别： 上腔静脉 肺静脉 下腔静脉 右心房 右心室 动脉瓣动脉瓣 主动脉 肺动脉 左心室 肺静脉 左心房 房室瓣房室瓣 生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 五 页 共
13、八 页 动动脉血脉血：含氧丰富丰富，颜色鲜红鲜红。(血红蛋白与氧结合结合) 静脉血静脉血：含氧较较少少，颜色暗红暗红，(血红蛋白与氧分离分离） 10、人的血型有 A 型型、B 型型、AB 型和型和 o 型型四种。输血时以输入同型血同型血为原则。 所有血型都可以少量输入输入 O 型型血，AB 型型可以接受所有血型的少量输血。 1、实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动 用低倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液流动情况：判断 A、B、C 分别是什么血管。 （主干流向分支） （分干流向主干）（红细胞单行通过） ABC A 动脉B 静脉C 毛细血管 第五章人体内废物的排出 排泄： 人体将二氧化碳二氧化碳、 尿素尿素以及
14、多余的水和无机盐水和无机盐等排出体外的过程叫做 排泄排泄。 肾脏肾脏：由肾肾单位单位组成(形成尿液） 泌尿系统组成输尿管输尿管：(输送尿液) 膀胱膀胱：(贮存尿液) 尿道尿道：(排出尿液） 肾小肾小球球 肾单位结构肾单位结构肾小囊肾小囊 肾小管肾小管 会填尿的形成过程示意图：(书 P75 图)(如右图) 肾肾小球小球和肾小囊肾小囊内壁的过滤作用形成原原尿尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖） 尿的 形成 肾肾小管小管的重新吸收形成尿尿液液(水、无机盐、尿素) 注意：原尿中没有血细血细胞和胞和大分子蛋白大分子蛋白质质，当原尿流经肾小管时，全部的葡葡 萄糖萄糖、大部分的水水和部分的无无机盐机盐等被肾小管重
15、新吸收，最终形成尿液。 第六章人体生命活动的调节 1、神经系统的组成：由脑脑、髓髓和它们发出的神经神经组成。 全部葡萄糖 收集管 生物七年级下知识点总结一年十四班制作版权所有 第 六 页 共 八 页 大脑大脑：大脑皮层有感觉、运动语言等多种高级神经中枢。 脑脑小小脑脑：使运动协调、准确维持平衡。 脑脑干干：调节心跳、呼吸等生命活动 神经 系统脊髓脊髓：具有传导和反射功能：具有传导和反射功能 神神经经：脑神经脑神经：由脑发出，分布在头头部部感觉器官。 脊脊神经：神经：由脊髓发出，分布在躯干、四躯干、四肢肢的皮肤、肌肉。 3、脑脑和脊髓脊髓组成神经系统的中枢部分，脑神经脑神经和脊脊神经神经组成神经
16、系统的周围部 分。 4、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元神经元，又叫神经细胞神经细胞，包括细胞体和 突起两部分。 5、神经调节的基本方式是反射反射。反射通过反射弧反射弧完成 6、反射：人体通过神经系神经系统统，对外界或内部的各种刺刺激激听发生的有规律有规律的反应， 就叫反射。 7、反射弧组成：感受、反射弧组成：感受器器传入神经传入神经神神经中枢经中枢传出神经传出神经效效应器应器 简单反射简单反射：天生就有。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、排便、排尿 反射、吃梅分泌陲液等 8、反射 复复杂反射杂反射：后天形成。如听口令、谈虎色变、同学听到上课铃声走进教 室、行人听到汽车喇叭声迅速躲避、望梅止渴等 与语言语言文字文字有关的反射是最复杂的，也是入类所特有的 9、内分泌腺：分泌激素激素，激素直接进入腺体内的
