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1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 口 语 交 际 应对 人教版 八年级语文 教学目标 通过本次训练，能依据设计的意图，联 系生活实际想出办法，并乐于与同学使用普 通话进行完整、清晰的交流。 通过本次口语交际，培育参与者合理想 象，完整讲述个人意见的能力，培养认真倾 听和乐于表达、善于交流的好习惯。 在发展语言的同时，使参与者树立自我 保护的意识，初步学会基本的自我保护、互
2、动交流的方法，懂得礼貌待人、有序应对。 01 02 03 导入新课 歌唱家关牧村曾在英国演出。在一次酒会上 ，主人开玩笑说： “您的歌喉太迷人了， 我们 用市长来交换您！ ” 这是一句善意的玩笑。怎么回答呢？“换” 还是“不换？”外国人真会开玩笑，使人处于十 分难堪的境地。 不料关牧村不仅歌喉迷人，而且也妙语惊 人。 关牧村微笑着回答： “实在对不起，我只 能把歌声留给你们，因为临时来，我把心留在祖 国了。” 这话说得太好了！既巧妙地回答了对方的问题 ，又把她热爱祖国的一片真情表现出来了。 知识引导 在日常交往中，当有人向我们提问、建 议或者质疑，采取恰当的方式作出回应，就 是应对。巧妙应对的
3、前提应该是准确理解对 方的意图，把握对方的主要观点，因此，认 真倾听对方的话语就显得至为重要。在此基 础上，如果能够依据当时的话语情境，快速 调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应 变、巧妙应对了。 知识引导 做好应 对，首 先要准 确判断 对方的 态度。 1、如果 是一般性的 询问，要做 出客观的回 答。请看模 拟记者采访 贺敬之的视 频： 知识引导 2、如果是善意的玩笑、诚恳的致歉，可报以善意的幽 默、自嘲。 据说有一次，英国 著 名 戏剧家萧伯纳在街上行走，被人骑自行 车 撞倒在 地，幸好没有大碍。肇事者急忙扶 起 他，十分 诚恳地向他道歉。萧伯纳拍拍 屁股诙谐地说： “你的运气真不 好
4、， 先生，如果你把我撞死了，就可以名 扬四海了。” 这样就轻松幽默 地表达了自己不介意的态度，化解了尴尬的局面。 知识引导 3、如果是恶意的刁难和讥 讽，就要选择恰当的方式，给 予有力的回应。陈太丘与友 期行中，当友人怒骂：“非 人哉！”时，七岁的陈元方没 有示弱，回应道曰：“君与家 君期日中。日中不至，则是无 信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门 不顾。 知识引导 其次要掌握一定的应对技巧。特别是 面对一些特殊场合，如国际间交往、答记 者问或其他正式场合的交流等，或是遇到 一些故意的刁难，就要注意采用一定的应 对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、 巧换概念、针锋相对、转换话
5、题等。 知识引导 周总理举行记者招待会，介绍我国建设成 就。一个西方记者说：“请问，中国人民银行有 多少资金?”周恩来委婉地说：“中国人民银行的 货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解 的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额 为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5 分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角 8分” 这位记者提出这样的问题，有两种可能性， 一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是 想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合 ，显示出机智过人的幽默风度，让人折服。 巧换概念 案例分析 偷换概念法。孔融 巧换陈韪“小时了了（ 聪明），大未必佳”
6、的 概念，不直接说陈韪“ 大未必佳”，而是说陈 韪“想君小时，不当了 了”，言外之意是：陈 韪现在并不聪明。 案例分析 一名英国女士非常 喜欢钱钟书的小说 围城，于是打电话 给钱钟书请求见面。 钱钟书对她说：“假 如你吃了个鸡蛋觉得 不错，何必认识那下 蛋的母鸡呢？” 自嘲法。钱钟书自嘲为“ 下蛋的母鸡”委婉地拒绝 了一名英国女士的请求。 案例分析 一名英国年轻的画家拜访德国著名的画家 阿道夫门采尔，向他诉苦说：“我真不明白， 为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去 要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔 认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那 么只用一天就准能卖掉它。” 颠倒思路法。门
7、采尔把卖画和画画的时 间颠倒，推出合情合理的结果，暗含“只要 功夫深，铁杵磨成针”的道理。 一个年轻的科学工作者希望参加爱迪生的实验 室。他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的 理想，要发明一种万能溶解剂它能溶解 一切物质。 “万能的溶解剂么?”爱迪生吃了惊， “那么，你打算把它放在什么容器里呢?” 案例分析 归谬法。 丹麦童话作家安徒生生活很俭朴戴着破 旧的帽子在街上行走，有个行路人嘲笑他 ：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么？能 算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个 玩意儿是什么？能算是脑袋吗？” 案例分析 针锋相对法。 分 组 练 习 以小组为 单位，任选 下列一种情 景，自主设
8、计流程，分 配角色，合 作完成口语 交际活动。 情境1：近几年，一些地方计 划增加中高考语文试卷的分值。 对此，支持和反对的人都不少。 市电视台正在制作一期关于这一 问题的节目，邀请几位赞成“语 文加分计划”的嘉宾（包括教育 专家、教师、家长和学生）接受 现场和电视机前观众的提问。 情境2：某中学评选出了五位 不同年级的“读书之星”，他 们在读书方面各有高招，对选 书、读书、用书也有自己的见 解。颁奖之前，学校安排这五 名同学参加全校大会，与同学 们面对面交流，并回答大家的 问题。 课堂总结 重视应对，你的生活 就会充满智慧；学会应 对，你的世界就会充满 精彩；用好应对，你的 交际就会充满阳光。应 对，让我们的思想自由 翱翔！ PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 谢谢！
