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1、PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 口 语 交 际 应对 人教版 八年级语文 教学目标 通过本次训练,能依据设计的意图,联 系生活实际想出办法,并乐于与同学使用普 通话进行完整、清晰的交流。 通过本次口语交际,培育参与者合理想 象,完整讲述个人意见的能力,培养认真倾 听和乐于表达、善于交流的好习惯。 在发展语言的同时,使参与者树立自我 保护的意识,初步学会基本的自我保护、互
2、动交流的方法,懂得礼貌待人、有序应对。 01 02 03 导入新课 歌唱家关牧村曾在英国演出。在一次酒会上 ,主人开玩笑说: “您的歌喉太迷人了, 我们 用市长来交换您! ” 这是一句善意的玩笑。怎么回答呢?“换” 还是“不换?”外国人真会开玩笑,使人处于十 分难堪的境地。 不料关牧村不仅歌喉迷人,而且也妙语惊 人。 关牧村微笑着回答: “实在对不起,我只 能把歌声留给你们,因为临时来,我把心留在祖 国了。” 这话说得太好了!既巧妙地回答了对方的问题 ,又把她热爱祖国的一片真情表现出来了。 知识引导 在日常交往中,当有人向我们提问、建 议或者质疑,采取恰当的方式作出回应,就 是应对。巧妙应对的
3、前提应该是准确理解对 方的意图,把握对方的主要观点,因此,认 真倾听对方的话语就显得至为重要。在此基 础上,如果能够依据当时的话语情境,快速 调动思维,迅速做出反应,就能做到随机应 变、巧妙应对了。 知识引导 做好应 对,首 先要准 确判断 对方的 态度。 1、如果 是一般性的 询问,要做 出客观的回 答。请看模 拟记者采访 贺敬之的视 频: 知识引导 2、如果是善意的玩笑、诚恳的致歉,可报以善意的幽 默、自嘲。 据说有一次,英国 著 名 戏剧家萧伯纳在街上行走,被人骑自行 车 撞倒在 地,幸好没有大碍。肇事者急忙扶 起 他,十分 诚恳地向他道歉。萧伯纳拍拍 屁股诙谐地说: “你的运气真不 好
4、, 先生,如果你把我撞死了,就可以名 扬四海了。” 这样就轻松幽默 地表达了自己不介意的态度,化解了尴尬的局面。 知识引导 3、如果是恶意的刁难和讥 讽,就要选择恰当的方式,给 予有力的回应。陈太丘与友 期行中,当友人怒骂:“非 人哉!”时,七岁的陈元方没 有示弱,回应道曰:“君与家 君期日中。日中不至,则是无 信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门 不顾。 知识引导 其次要掌握一定的应对技巧。特别是 面对一些特殊场合,如国际间交往、答记 者问或其他正式场合的交流等,或是遇到 一些故意的刁难,就要注意采用一定的应 对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、 巧换概念、针锋相对、转换话
5、题等。 知识引导 周总理举行记者招待会,介绍我国建设成 就。一个西方记者说:“请问,中国人民银行有 多少资金?”周恩来委婉地说:“中国人民银行的 货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解 的样子,又解释说:“中国人民银行发行的面额 为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5 分、2分、1分的10种主辅人民币,合计为18元8角 8分” 这位记者提出这样的问题,有两种可能性, 一个是嘲笑中国穷,实力差,国库空虚;一个是 想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合 ,显示出机智过人的幽默风度,让人折服。 巧换概念 案例分析 偷换概念法。孔融 巧换陈韪“小时了了( 聪明),大未必佳”
6、的 概念,不直接说陈韪“ 大未必佳”,而是说陈 韪“想君小时,不当了 了”,言外之意是:陈 韪现在并不聪明。 案例分析 一名英国女士非常 喜欢钱钟书的小说 围城,于是打电话 给钱钟书请求见面。 钱钟书对她说:“假 如你吃了个鸡蛋觉得 不错,何必认识那下 蛋的母鸡呢?” 自嘲法。钱钟书自嘲为“ 下蛋的母鸡”委婉地拒绝 了一名英国女士的请求。 案例分析 一名英国年轻的画家拜访德国著名的画家 阿道夫门采尔,向他诉苦说:“我真不明白, 为什么我画一幅画只用一会儿工夫,可卖出去 要整整一年。”“请倒过来试试吧,”门采尔 认真地说,“要是你花一年的工夫去画它,那 么只用一天就准能卖掉它。” 颠倒思路法。门
7、采尔把卖画和画画的时 间颠倒,推出合情合理的结果,暗含“只要 功夫深,铁杵磨成针”的道理。 一个年轻的科学工作者希望参加爱迪生的实验 室。他诚恳地对爱迪生说:“我有一个伟大的 理想,要发明一种万能溶解剂它能溶解 一切物质。 “万能的溶解剂么?”爱迪生吃了惊, “那么,你打算把它放在什么容器里呢?” 案例分析 归谬法。 丹麦童话作家安徒生生活很俭朴戴着破 旧的帽子在街上行走,有个行路人嘲笑他 :“你脑袋上边的那个玩意儿是什么?能 算是帽子吗?” 安徒生回敬道:“你帽子下边的那个 玩意儿是什么?能算是脑袋吗?” 案例分析 针锋相对法。 分 组 练 习 以小组为 单位,任选 下列一种情 景,自主设
8、计流程,分 配角色,合 作完成口语 交际活动。 情境1:近几年,一些地方计 划增加中高考语文试卷的分值。 对此,支持和反对的人都不少。 市电视台正在制作一期关于这一 问题的节目,邀请几位赞成“语 文加分计划”的嘉宾(包括教育 专家、教师、家长和学生)接受 现场和电视机前观众的提问。 情境2:某中学评选出了五位 不同年级的“读书之星”,他 们在读书方面各有高招,对选 书、读书、用书也有自己的见 解。颁奖之前,学校安排这五 名同学参加全校大会,与同学 们面对面交流,并回答大家的 问题。 课堂总结 重视应对,你的生活 就会充满智慧;学会应 对,你的世界就会充满 精彩;用好应对,你的 交际就会充满阳光。应 对,让我们的思想自由 翱翔! PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 谢谢!