九年级化学溶质的质量分数汇总

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1、 1 溶质质量分数定义 2 溶质质量分数计算公式 3 配置一定溶质质量分数的溶液方法 认真阅读课本p42-43找出下列问题 1、什么是溶质质量分数,计算公式如何? 2、怎样配制溶质质量分数一定的溶液 淡蓝 蓝色 深蓝 在三支试管中各加入10 mL水 ,然后分别加入约0.5 g、1 g、1.5 g固体硫酸铜。比较 三种溶液的颜色。 药液太稀不能杀死 害虫和病菌,但药液太 浓又会毒害农作物或 树木。 喷洒农药 一、溶质的质量分数 1、概念:溶质质量与溶液质量之比。 2、计算公式: 溶质的质量分数 溶质质量 溶液质量 100% 100% 溶质质量 溶质质量+溶剂质量 一定温度下的 饱和溶液的溶 质质

2、量分数 溶解度+100克 溶解度 100% 溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量分数 10200 96100 15016% 2080 190 5% 4% 24126 10020% 4 溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数 溶剂的质量溶液的质量溶质的质量 分组练习: 例1: 在农业生产中,常需要用质量分数为16%的 氯化钠溶液来选种。现要配制150 Kg这种溶液, 需要氯化钠和水的质量各是多少? 溶质质量溶液质量溶质的质量分数 150Kg16% 24Kg 溶剂质量溶液质量溶质质量 150Kg24Kg 126Kg 解: 答;需要24 Kg氯化钠,126 Kg的水 1、配制500 mL质量分数

3、为10%的氢氧 化钠溶 液(密度为1.1g/mL),需要氢 氧化钠和水各多少克? 解:需要溶质的质量为: 500 mL1.1g/mL10%=55 g 需要溶质的质量为: 500 mL1.1g/mL-55 g=495 g 例2: 化学实验室现在有98%的浓硫酸,但 在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把 50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分 数为20%的硫酸溶液,需要多少克水? 分析:解题关键是把握稀释前后溶质的质量不变。 设稀释后溶液的质量为x。 50g 98% = X 20% X=245g 需要水的质量=245g-50g=195g 答:需要水的质量为195g。 解: 稀释前溶液中溶质质量

4、稀释后溶液中溶质质量 2、某工厂化验室配制5 000 g20%的盐酸, 需要38%的盐酸(密度为1.19g/mL)的体 积为多少毫升? 例3、已知20 时时食盐盐的溶解度为为36 g,求20 时时 食盐饱盐饱 和溶液的溶质质质质 量分数。 解:20 时食盐饱和溶液的溶质质量分数为 答:20时食盐饱和溶液的溶质质量分数为26.5% 。 =26.5% 36g 100g36g (三)饱和溶液中溶质的质量分数的计算 3、20 时,NaCl的溶解度是36 g。现向50 g 水中放入20 g NaCl,充分溶解后,求所得溶 液的溶质质量分数? 配制50 g6%氯化钠溶液 二、溶液的配制 计算:需食盐:50

5、 g 6% = 3 g 需水: 50 g 3g= 47 g 1、步骤: 称量:用天平称量 3g食盐 用量筒量取47mL水 溶解:将称量出的3g氯化钠放入烧杯中,并将量取的47 ml水倒 入 用玻璃棒搅拌,使氯化钠全部溶解。 2、实验仪器: 天平(砝码)、药匙、量筒(50 mL)、胶头滴管、 烧杯、玻璃棒 二、溶液的配制 1、配制100 g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液( 水的密度近似看作1 g/mL),下列操作正确的是 ( ) A.将氢氧化钠固体置于滤纸上称量 B.俯视量筒刻度读出所取水的体积 C.将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于 左盘称量 D.将94 mL水倒入盛有6 g氢氧化钠

6、固体的烧杯中搅 拌溶解 2、实验室提供了 天平 量筒 烧杯 玻璃棒 酒精灯等仪器,小华同学用固体氯化钠配制10% 的氯化钠溶液,小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐 酸。 (1)当用天平称量药品时,砝码应放在天平的 盘, 配制过程中用玻璃棒搅拌是为了 。 (2)上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是 (填 序号,后同)小华需要而小亮不需要的仪器是 。 (3) 小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他 写好标签: 2、实验室提供了 天平 量筒 烧杯 玻璃 棒 酒精灯等仪器,小华同学用固体氯化钠配制 10%的氯化钠溶液,小亮同学用浓盐酸配制10%的 稀盐酸。 (1)当用天平称量药品时,砝码应放在天平的 盘, 配制过程中用玻璃棒搅拌是为了 。 (2)上述仪器中,两位同学都不需要的仪器是 (填 序号,后同)小华需要而小亮不需要的仪器是 。 (3) 小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他 写好标签: 加速固体溶解 右 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

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