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1、语文S版 六年级 语文 下册 第五单元 第一课时 1朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫 的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。 2默读课文，把握课文的写作思路，提高口语交际 能力和图示表达能力。 3结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用， 提高布局谋篇的能力。 4认识生字新词。 学习目标 矗 湛 缭 阁 恒 chzhn lio ghng 矗立：矗，直立，高耸。高而直地耸立。 湛蓝：深蓝色。多用来形容天空、湖海等。 亭阁：亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面 积较小，大多只有顶、没有墙。阁，风景区或庭园里 的一种建筑物，四方形、六面形或八角形，一般两层 ，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高
2、远眺。 永恒：永远不变。 矫健：强壮有力。 烟雾缭绕：缭绕，回环旋转。 玲珑奇巧：形容小而灵巧、精致、奇特。（小巧玲珑） 雄伟壮丽：有气魄，十分壮观而美丽。 奇珍异宝：奇异难得的珍宝。（无价之宝） 快速阅读课文，说说课文文章的结 构特点。 总起分述总结 全文总体和局部的顺序分别是什么？ 整体顺序是空间顺序 局部顺序是南到北，由外入内 文章可以分为四大部分，请根据自己 的理解分段并说出每一部分各写了哪 些内容。 第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置 、名称、历史。 第二部分（29自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。 学习课文的第一和第四部分 1默读，思考第一自然段讲了哪几层意 思？ 2读最后一部分，谈谈最后一部分和中 间两部分的联系。 名称历史故宫的位置
