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1、1 1 西南交通大学经济管理学院 耿黎辉 2 2 课程目标 1. 通过案例的介绍和讨论，加强学生对市场 营销学基本概念和原理的理解； 2. 从营销学的视角出发，能够对企业的营销 活动进行分析并得出一定的见解。 3. 对目前中国市场环境下，企业如何更好地 借鉴国外原理，实现本地化营销进行深入 地探讨。 3 3 课程特点 本课程以交互方式讲授。通过将市场营销学 的基本原理与企业的营销案例密切结合，鼓 励学生参与讨论，把自己的观点和看法与大 家分享，活跃课堂气氛，启发学生思维。 课堂讨论 10% 案例分析报告 15% 考勤 5% 期末考试 70% 成绩评定 4 4 参考书目 教材:市场营销学(第三版
2、) 吴健安 高等教育出版社 (2007) 书: 1.Marketing ManagementPhilip Kotler 清华大学出版社(1996) 2.营销管理（美）菲利普科特勒著 梅汝和 梅清豪等译 3.竞争优势Michael E.Porter 著 陈小悦译 华夏出版社(1997) 4.竞争战略Michael E.Porter 著 陈小悦译 华夏出版社(1997) 5.市场营销学 王方华 主编 复旦大学出版社(2001) 6.市场营销学(修订本）吴世经 曾国安 陈乙 主编 西南财 经大学出版社（2000） 期刊: 报纸: 1.销售与市场 1.21世纪经济报道 2.经济观察报 3. 中国经营报
3、 5 5 6 6 本章要点本章要点 1.1 1.1 课程的组织课程的组织 1.2 1.2 市场市场 1.3 1.3 市场营销市场营销 1.4 1.4 市场营销观念市场营销观念 7 7 1.1 1.1 课程的组织课程的组织 基本概念基本概念 消费者购买行为消费者购买行为 营销环境营销环境 组织购买行为组织购买行为 营销调研与市场预测营销调研与市场预测 营销战略营销战略 STP STP战略，竞争战略，顾客满意战略，竞争战略，顾客满意 营销策略（营销策略（4Ps4Ps） 产品，价格，分销，促销产品，价格，分销，促销 ( (Product, Price, place, PromotionProduct
4、, Price, place, Promotion) ) 组织与管理 计划 组织 指挥 协调 控制 8 8 1.2 市场 市场=消费者+购买力+需要 差异化! 9 9 市场 消费者 目标顾客 购买力 需要 需要，欲望，需求 （Needs Wants Demands） 收入= 投资+储蓄+消费 1010 1.3 市场营销 1.3.1 1.3.1 三个业务员的故事三个业务员的故事 1.3.2 1.3.2 市场营销市场营销 1.3.3 1.3.3 需求的类型需求的类型 1.3.3 1.3.3 图书营销图书营销 1111 1.3.1.3.1 1 三个业务员的故事三个业务员的故事 美国一家制鞋公司要寻找
5、国外市场，营销经理 派了一个业务员去非洲一个岛国，让他了解那里的 市场。 这个业务员到当地，呆了一天就发回一封电报 ：“这里的人不穿鞋，没有市场，我即刻返回”。 营销经理又派出了一名业务员，他在当地呆了 一个星期，发回一封电报：“这里的人不穿鞋，市场 很大，我们可以把公司的鞋卖给他们”。 营销经理为了了解更真实的情况，于是派去了 第三个业务员 问题1：你怎样评价这两位业务员？ 问题2：如果你是第三个业务员，你会怎么做？ 1212 第三个业务员去当地呆了三个星期，发回一封电报 ： “这里的人不穿鞋，原因是他们脚上长有脚疾， 因为长期不穿鞋，他们的脚普遍较宽大， 这里是热带雨林气候，长年湿热，适合
6、穿凉鞋； 他们也想穿鞋，过去不买鞋，是因为给他们卖的 鞋子太窄太热， 我们可以在这里卖我们的鞋子，但必须生产宽大 尺寸的凉鞋，才适合他们的需求。这里的部落首领不 让我们做买卖，除非借助政府的力量。 在这里卖鞋可以赚钱，我们打开这里的市场需要 投入大约1.5万美元，这样我们每年大约可以卖2万双 鞋，投资收益率约为15。” 1313 什么是市场营销？ 1414 1.3.1.3.2 2 市场营销（市场营销（MarketingMarketing） 定义定义: : 是个人和集体通过创造，提供出是个人和集体通过创造，提供出 售，并同别人交换产品和价值，以售，并同别人交换产品和价值，以 获得其所需所欲之物的
7、一种社会和获得其所需所欲之物的一种社会和 管理过程。管理过程。 Philip KotlerPhilip Kotler 1515 1.3.3 1.3.3 需求的类型需求的类型 需求类型： 营销任务： 负需求 改善性、扭转性营销 无需求 刺激性营销 潜在需求 开发性、引导性营销 下降需求 重复性营销 不规则需求 同步性、调节性营销 充分需求 维持性营销 超饱和需求 降低性营销 不健康需求 反击性营销 1616 学习的革命学习的革命引发图书销售革命引发图书销售革命 富爸爸，穷爸爸富爸爸，穷爸爸掀起的紫色风暴掀起的紫色风暴 谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪：简单的成功：简单的成功 1.3.4 1.3.4
8、图书营销图书营销 1717 学习的革命引发图书销售革命 1997年6月1998年5月，连印9次，销售20余万册 1998年6月，科利华公司向三联书店购买该书的出版权 1998 年12月，科利华公司宣布将滚动投入一个亿，推广1000万册 1998年12月8日起，广告在央视、凤凰卫视的黄金时段播出，并 在中国教育报、经济日报、中华读书报等和全国主要 城市平面媒体进行广告宣传 1998年12月12日，修订后的学习的革命通过全国各大城市的 特色展览正式上市，现场创造了一天销售25万多册的记录 采取的发行方式：大型主题展览点、书店、书商、学校、机场、 车站、地铁、超市、电脑网络、热线寻呼、电话直销等 3
9、个月后（1999年3月），发行突破500万册 98-99年，在全国几乎所有的畅销书排行榜上，连续数周名列第一 此后，出版界开始引入营销思想，考虑图书营销的战略和方法 1818 富爸爸，穷爸爸掀起紫色风暴 加入WTO对中国图书市场的影响 富爸爸，穷爸爸基本情况简介 富爸爸，穷爸爸营销分析 1919 加入WTO对中国图书市场的影响 随着WTO的加入，中国图书市场随着世界经济一体化 的趋势而融入国际市场，激烈的竞争无疑对中国传统 的图书市场形成了严峻的挑战，与此同时，在知识产 权、市场经营理念、国外最新知识产品的引进等方面， 也为中国图书市场提供了新的发展机遇。 2020 富爸爸，穷爸爸基本情况简介
10、 “在今天的世界，每个孩子都需要知道真实生活中的 游戏规则，各种不同的规划。富人有他的那套规则， 而富人的规则对于绝大多数穷人和中产阶级来说还 是秘密。其他占人口95%的人的规则是从学校中学 到的。但学校却从未让他们真正学到关于金钱的知 识，其结果就是他们只知道为钱而拼命工作，从不 思考如何让钱为他们工作” “争取财务自由” “财商致胜” “世界上到处都是有才华的穷人” 2121 富爸爸，穷爸爸基本情况简介 1999年4月，在美国首次上市，10月销量突破100万册 2000年2月，在亚马逊网上书店上百万种图书中销量高 居榜首 2000年3月，韩语版登陆韩国，2个月销量达25万册 2000年6月
11、，靠岸澳洲，大小书店一时被紫色覆盖 2000年7月，推出匈牙利语版 2000年9月，登陆中国 上市之后短短一年半，全球销量已超过700万册 2222 进军中国时间表 2000年9月，第一本书登陆中国 2000年11月，财商网站建立 2001年4月，“财商教育与启动民间投资高级研讨会” 在北京召开 2001年5月，作者罗伯特清崎来到中国，在北京国际 会议中心举行演讲 2001年7月，“富爸爸：先锋财商素质营”在北京育英 小学开营 2001年7月，话剧富爸爸，穷爸爸在青艺剧场首演 2001年7月，“突破观念障碍，感受财商风暴”大型巡回 演讲活动在成都启动 2001年9月，另一作者莎伦L 莱希特女士
12、到中国上海 2323 富爸爸，穷爸爸营销分析 分析市场需求，发现市场机会 竞争对手分析 有效的市场定位 营销策略 2424 分析市场需求，发现市场机会 在中国传统的价值观中，从来羞于把“金钱”和“财 富”说成是理想和幸福 改革开放20年，人们的思想观念发生了很大的变化 随着强国富民政策的大力推行，人们开始把目光转 向追求财富，追求财富自由上来 国内市场对有关财富、理财的知识十分渴求 “大型财商问卷调查”显示：70%以上的青少年渴望 了解财务知识，甚至有八旬老翁也想接受财商训练 。 2525 竞争对手分析 主要是传统的财经类图书，其叙述形式偏重理论、 规范化方式，可读性不强，读者范围有限，多对 市场需求分析不足，而以作者主观愿望出发，因此 销量普遍较小，单本销量能够上万册已经是不错的 业绩了。 2626 有效的市场定位 主要采用小说和议论的方式，生动有趣，引人入 胜 语句通俗易懂，对普遍缺乏的财经教育是一种弥 补，易于普及 以个人理财为出发点，采用“大人教小孩”的方式， 用图表和感性的文字叙述了个人财务和社会金钱 游戏规则的真相，使人们从一个全新的角度看清 了自己的人生 市场定位：大众化的理财入门读物 2727 营销策略 产品策略 继推出穷爸爸，富爸爸丛书后，注册“富爸爸 ” 品牌，进行品牌延伸 ？图书、文具、西餐厅、西服、皮鞋、领带 价格策略 先低后高
