《2017年高考一轮复习_必修三_第18课_新时期的理论探索》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高考一轮复习_必修三_第18课_新时期的理论探索（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版普通高中课程标准实验教科书人教版普通高中课程标准实验教科书 历史必修三第六单元历史必修三第六单元 2020世纪以来中国重大思想理论成果世纪以来中国重大思想理论成果 第18课新时期的理论探索 课标要求：课标要求： （1 1）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设 有中国特色社会主义的指导意义。有中国特色社会主义的指导意义。 （2 2）概述）概述“三个代表三个代表”重要思想的基本内容，认重要思想的基本内容，认 识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义 自我完善和发展的重要指导意义。自我完善和发展的重要指导意义
2、。 什么是邓小平理论？什么是邓小平理论？ 邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实 践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新 的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中 国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是 中国共产党集体智慧的结晶。 简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色 社会主义的理论，就是中国进行改革开放的理 论。 阶段阶段 时间时间 （历史时期）（历史时期） 理论内容意义意义 酝酿酝酿 形成形成 成熟成熟 确立确立 邓小平理论 十一届三中十一届三中 全会时期全会时期 十二大十二大（19821982 ） 十三大十三大（19871987 ） 南方谈话南方谈话 十四大十四大（19921
3、992 ） 十五大十五大（19971997 ） 解放思想，实事求是 经济建设为中心 改革开放 宣言书；伟大转折；起点 建设中国特色社会主义 初级阶段理论 基本路线 第一次系统概括 推动了社会主义建设的发 展 什么是社会主义？怎样建设 社会主义 社会主义的本质 计划和市场的关系 是非标准问题 推动了社会主义建设的发 展 标志着邓小平理论形成完 整体系 思想解放的新阶段 改革开放的第二次宣言书 用邓小平理论武装全党 明确改革下一步的目标 社会主义建设进入新阶段 确立为党的指导思想 1 1. .孙中山：走欧美式的道路；孙中山：走欧美式的道路； 2.2.毛泽东：走俄国式道路到走自己的路；毛泽东：走俄国式道路到走自己的路； 3.3.邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路。邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路。 共同道路：是救国、建国、强国之路，共同道路：是救国、建国、强国之路， 是振兴中华、振兴民族的道路。是振兴中华、振兴民族的道路。 孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式
