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1、野望 八年级上册 学习目标 1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。 2.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒 情的写法。 走进唐诗，走进唐诗中的写景 诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐 人寻味的意境，和诗人那颗独特的 心。让我们走进野望，感触诗人 的心语。 王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西 河津)人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在 朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德 中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕 东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活， 平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具
2、面貌。 其醉乡记、五斗先生传、酒赋、独酌、 醉后等诗文，均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王 绩野望作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和， 是唐初最早的五言律诗之一。 课前自主学习 资资料袋 王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。 此诗当作于诗人辞官隐居之时。 课前自主学习 背景透视 课文品读深入探究 分析古诗 1、翻译、讲解首联和颔联。 2、翻译、讲解颈联和尾联。 3、第一、二句描绘了怎样的画面？首联在全诗中的作 用。 4、赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的精 妙所在。 5、赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。” 6、这首诗是如何体现动静结合、光影相映的？ 试结合诗句分析
3、。 原文：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 注释： 东皋：地名，在今山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边 高地。 薄暮：傍晚。薄，接近。 徙倚：徘徊。 依：归依。 落晖：落日。 翻译课文 课文品读 黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何 处。 每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂 上余晖。 “欲何依”运用典故。 译文： 翻译课文 课文品读 原文：牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 犊：小牛。这里指牛群。 禽：泛指猎获的鸟兽。 采薇：采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯 夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之” ，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
4、 注释： 翻译课文 课文品读 猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识，我长 啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。 译文： 翻译课文 课文品读 描绘了一幅满天秋色（江天寥阔、山清水秀、水波清冷）、峰 峦叠嶂的富有诗意的山水画。 第一句的”东皋“点明地点，”薄暮“点明时间，”望“字领 起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全 诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦 闷、怅惘的心情。 课文品读 3、第一、二句描绘了怎样的画面？首联在全诗中的作用。 颔联总写秋色，是静景、远景。是诗人对眼前景观的粗线条的描绘 ，着重于色彩的透明度，棵棵树木已染上萧瑟的枯
5、黄的秋色，起伏的山 峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之 中，人们还是能够感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。 颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽 染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 课文品读 4、 赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的精妙所在。 颈联写牧人与猎马，是远景、近景。颔联着力刻画视野所 见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情 致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”“返”“带”“归”， 用得自然而精练。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛， 使整个画面活动了起来。这种动态式的描写愈发衬托出
6、秋日晚景 的安详宁静。 5、赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。” 课文品读 6、这首诗是如何体现动静结合、光影相映的？试 结合诗句分析。 难点探究 树树皆秋色，山山唯落晖。这是诗人对眼前景观的粗线条的 描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色， 起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。 纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、落晖的 光与色的强烈辉映。接着，诗人的笔锋又转向动的叙写:牧人驱犊 返。猎马带禽归。着力刻划视野所见山野放归的生动场景，为 难点探究 整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几 个动词驱、返、带、归。用得自然而精警。
7、这种动态式的描 写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山 山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。光线与色彩的调和，远 景与近景的搭配，都显得那么白然和谐，令人不能不产生某种遐想，甚 至忘情在安逸闲适的田野之中。 全诗语言质直清新，自然流畅，以情写景，景中寓情，借 日暮山野秋景，写忧郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情。 这首诗写景抒情朴素自然，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风， 在当时的诗坛上别具一格，表现出作者不问世事的闲适思想。 然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后 说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依 ，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那
8、样的人交朋友了。 技法总结 野望 首联 颔联 远景 静态 叙事抒情 惆怅孤寂 颈联 近景 动态 尾联 抒情 板书设计 课堂总结 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的 心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 1. 野望中写薄幕中所见景物的诗句是( ), ( )。 ( ), ( )。 当堂训练 答案： 树树皆秋色，山山唯落晖 牧人驱犊返，猎马带禽归 1.野望中写出自然景色的句子是： 2. 野望中抒发作者孤独抑郁之情的诗句 是： 3. 王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各 自随愿而归的诗句是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 相顾无相识，
9、长歌怀采薇。 牧人驱犊返 ，猎马带禽归 。 理解性默写 4.王绩在野望中引用典故，表现诗人身处 乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是 ： 5.野望中，描写秋意正浓的山野景色的 诗句是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 树树皆秋色，山山唯落晖。 理解性默写 辋川闲居赠裴秀才迪 唐王维 寒山转苍翠，秋水日潺潺。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 夏值接舆醉，狂歌五柳前。 拓展延伸 译文： 寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。 我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。 渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。 又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
