四年级下册语文一课一练爷爷的芦笛语文S版含答案

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1、爷爷的芦笛练习一、看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。 wn q j hn ( )转 ( )赶 ( )怕 摇( ) 饭( ) 郊( ) ( )集 干( )二、辨析字形,组词。林( ) 具( ) 采( ) 宛( )淋( ) 惧( ) 踩( ) 婉( )迅( ) 怒( ) 倦( ) 驱( )汛( ) 恕( ) 蜷( ) 躯( )三、写出加粗词语的反义词。1.海水不知疲倦地一浪接一浪。( )2.他觉得自己变得勇敢起来。( )3.不沾点海水就长不结实。四、填上适当的词语。( )的小船 ( )的海水 ( )的海风 来源:学科网ZXXK( )的笛声 ( )的面颊 ( )的孩子五、选择句子中加粗字

2、的正确意思。(填序号)1.强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。( ) A呼气 B冒出 C离开2.白天,成群的海鸟在窗外翱翔。( ) A这 B展翅飞 C渡过3.强强从未经历过这样的漫漫长夜。( ) A水满,向外流 B长而无边的样子 C到处都是六、读课文,回答问题。1.这篇课文几次写了爷爷的芦笛声,分别是什么样的?_ 2. 强强( )被子,( )成一团;强强吓得( )被窝,连大气也不敢透。他( )着下了床强强( )脚,关好门,又( )了被窝。上面几句话,主要是描写人物的( ),表现了强强( )的心理特点。七、读下面的一段文字,回答问题。 “爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧

3、驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”“沾点海水”是指_,“长不结实”是指_。爷爷这句话的意思是_。八、课外阅读。磨练一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳。 几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去。小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!” “真是异想天开,你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。 “只要你努力,就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。 来源:学科网于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常

4、痛苦。它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。 茧子越来越厚,光线越来越暗。它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。 它孤苦伶仃、 非常害怕, 拼命叫喊:“妈妈 ,妈妈!”可是听不到妈妈的回答。 渐渐地, 小青虫连呼喊的力气也没有了, 他一动不

5、动地躺在茧子里。 来源:Zxxk.Com又过了几天,小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞。 “多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去。“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着。1.蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的? _ 2.小青虫的故事让你明白了什么? _ 3.摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解? _ 4.发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢? _来源:学。科。网 爷爷的芦笛参考答案一、婉转 驱赶 惧怕

6、摇撼 饭碗 郊区 聚集 干旱解析:本题考查学生的对同音字的掌握能力。解答此类题的关键是字的同音不同义,平时要多积累,多归纳。二、树林 淋雨 具体 惧怕 采访 踩踏 宛然 委婉 迅速 潮汛 发怒 宽恕 疲倦 蜷缩 驱赶 身躯解析:本题考查学生形近字的辨认能力。本题要特别注意“宛”与“婉”区分。来源:学科网三、清闲 胆怯 单弱解析:本题考查学生对课文中重要词语的理解,并能根据词语的解释写出反义词。四、清脆 柔嫩 宛转悠扬 颠簸 奇特 温馨解析:考查学生对本课词语的熟记情况。五、1.A 2.B 3B本题考查学生根据语境理解词语的能力。要做好本题的关键是对具体语句的理解。六、1.这篇课文三次写了爷爷的

7、芦笛声,分别是悠扬、清脆、奇特。2. 裹紧 蜷缩 钻进 哆嗦 赶紧缩回 钻进 动作 紧张、惊恐万分解析:这几句话是动作描写,有这些动作的词语可以看出强强在狂怒的大海来临时惊恐万分、不知所措。这与以前和爷爷的对话说:“不怕”形成鲜明的对比。七、“沾点海水”是指经历磨难、考验,“长不结实”是指不能独立生活,不能独立面对问题。八、1.蜕变之前的小青虫是丑陋的,而金龟子是美丽的且浑身金光闪闪。作者采用了对比的手法。解析:作者通过小青虫和金龟子做对比,来突出强调以后小青虫破茧成蝶变得非常美丽做铺垫。2.让我明天要想拥有美丽,就必须付出代价,这个代价虽痛苦,但是坚持再坚持,总有变成美丽的时候。解析:只要学生懂的成功的过程并不是一帆风顺的,只有经历痛苦和磨难才能胜利这样的道理就可以。没有统一的答案,言之有理,自圆其说即可。3.“我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。”这句话暗含的意思是,只要有所取舍,肯坚持,最终收获的将会是美好的未来。解析:此题考查学生对文本的理解和表达能力,只要学生能表述出坚持就是胜利这个意思就行。4.之所以有今天,是因为自己在想放弃时没有放弃,是啊,做任何事都应该保持坚持之心,再丑陋的也会变成美丽的。解析:此题考查学生语言表达及理解能力,没有统一的答案,言之有理、自圆其说即可。

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