《运动和力单元练习(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动和力单元练习(教师版)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动和力单元练习三一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置每小题2分，计40分）1下列数据最接近中学生实际情况的是 身高170mm 身体受到的重力500N. 眨眼睛所用的时间是1s . 步行的速度10ms2学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错，下列等量关系中正确的是1kg=9.8N 10min=10min60s=120s10m=10103mm =104mm 1km/h=3.6m/s3诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是 行船 远树 河岸山峰4下列关于运动和力的描述中正确的是参照物的选取对判断物体运动状态没有影
2、响在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态如果物体的运动状态发生改变，它一定受到了力的作用高速公路上对汽车进行限速行驶的原因是速度越快惯性越大52013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了增大摩擦 减小摩擦增大压力 减小压力6如图1是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是 质量不断改变运动方向不变 受到重力的方向始终竖直向下在运动中始终处于二力平衡状态7小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图2甲），图2乙是弹簧秤的示数下列有关说法错误的是称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变称量时
3、钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加弹簧秤的示数为1牛钩码的质量与它受到的重力成正比8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图3所示，抛出后的小球由于不受力，运动状态发生改变不受力，运动状态不发生改变受到重力作用，运动状态发生改变受到推力作用，运动状态发生改变92010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录，如图4所示，下列论述错误的是王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力10校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏
4、下列情景中不能用惯性知识解释的是短跑运动员跑到终点后不能立即停下来跳远运动员要助跑一段距离才起跳 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫11如图5所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受平衡力作用的物体是12甲物体的运动速度为15；乙物体的运动速度为54；而丙物体跑完150路程需要10，比较可知它们的速度甲大乙大丙大 三个物体速度一样大13用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后小球将保持原来的圆周运动小球运动速度减小，但保持直线保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动以上三种情况都有可能14下列事例中，
5、为了减小有害摩擦的是自行车轮胎上刻有花纹 自行车的轴承中加润滑油拔河比赛时，用力蹬着地面 水泥路面上留有一道道细槽15如图6所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为024 816关于“不倒翁”不倒的原因正确的是重心很低 重心很高重心不在物体上 里面有特殊装置17关于弹力的叙述正确的是只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力弹力的大小只与形变的程度有关放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力压力、拉力、支持力都属于弹力18同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是系安全带是为了减小汽车的惯性系安全带是为了减
6、小车内人员的惯性系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害安全带比较宽是为了减小对人体的压强19牛顿第一运动定律是用哪种研究方法得到的.只用推理只用实验来源:学科网数学推导实验和推理20飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中正常进行用刻度尺测长度 用弹簧测力计测拉力 用天平测质量 用钟表测时间二、填空题（共10小题，每空分，计20分）21在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律在研究重力跟质量的关系的实验中，多次测量的目的是；在测量物体长度的实验中，多次测量的目的是22船浆向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是，使船前进
7、的力的施力物体是_23如图7所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为，按照这个速度走完255的路程需要24行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时，由于具有，仍会向前滑行汽车在淋湿的路面上行驶，交通事故要多些，原因是汽车所受到的摩擦力（填“较大”或“较小”），容易打滑25一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力与该支持力相平衡的力是_；与该支持力是相互作用的力是_26正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长约360，高速列车2小时左右可到达，则列车的平均速度为_，或为_27投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可
8、以使物体的_发生改变28月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6一个连同装备共90的宇航员，在月球上质量是，在月球上重约N29踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动30小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图8所示，这样操作的错误是：物体不在上运动纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验探究题（共4小题，第31小题4分，第3233小题每题5分，第34小题6分，计20分）31（1）在图9
9、甲中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）；（2）放在水平桌面上的书重5N，在图9乙中画出它所受力的示意图这本书所受的力（填“是”、“不是”）一对平衡力，理由是32用如图10所示的实验装置研究运动和力的关系（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越（4）
10、在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将33在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图11所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_34在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图12甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录
11、在下面的表格中（1）把表格中的空格填写完整；（2）图12甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图12乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成四、应用实践题（共3小题，第35题6分，第3637题各7分，计20分）35我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上如图13所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F（即弹簧所受A 的拉力）就
12、表示物体A所受摩擦力f 的大小，即F= f请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明36在乘坐公交车时，常常会遇到图14甲所示的情景报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(图乙)为了避免这种情况的发生，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”（1）请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景（2）请指出图乙的报道中的错误（3）为什么“扶好站稳”能避免这种情况发生？37汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距
13、离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如图15图甲下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离（1）由这个测试可见，是影响汽车制动距离的主要因素；（2）请利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是多少？（3）请在图乙中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止这段时间内，汽车运动的-t图像（不需准确描点）运动和力参考答案一、选择题（共20小题，每小题分，计40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（共10小题，每空分，计20分）21寻找规律，减小误差 22相互，水2385，324惯性，较小25书受到的重力，书对桌面的压力26180，50 27.运动状态，形状28. 90；15029. 阻力（摩擦力）；匀速直线30. 同一水平面、变小三、实验探究题（第31小题4分，第3233小题每题5分，第34小题6分）31(1)见右图2)是；书是静止的见右图32（1）重；支持（2）同一(顶端) （3）小；远（4）保持匀速直线运动33(1)小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计(2)改
