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1、徐州第三十五中学初二物理教案课题：期中复习2总课时： 主备人：李明 使用人： 使用时间：【 教学目标 】知识目标：针对温度和物态变化知识点专项练习各种题型熟练掌握能力目标：熟练解决声学实际问题情感目标：学会知识解决问题和思维能力的培养。【 教学重点 】知识的熟练及运用解决问题【 教学难点 】解决问题和思维能力的培养【 教学方法 】多媒体、讲解、讨论、练习【 课时安排 】1教 学 过 程二 次 备 课一基本概念梳理和复习1、温度是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。2、温度计是根据 液体的热胀冷缩的性质 原理制成的。3、温度单位是读着摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把1标准
2、大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为 1。4、常见的温度计有(1)实验室用温度计（水银温度计和酒精温度计）；(2)体温计；(3)寒暑表。5、体温计：测量范围是35 至42，每一小格是0.1。6、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程 和分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要（完全浸没在被测液体中）与被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。7、温度计的测温液体不是水的原因有8、体温计在使用时用到了哪些物理知识？9、固态、液态、气态是物质存在的三
3、种状态。10、温室效应主要的二氧化碳引起的。热岛效应形成的原因有：城市生产和生活中排放出的大量的热；建筑物有较强的吸热本领；城市中水面小、地面含水量小、水的蒸发少。11、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。如：铁水的形成，冰雪消融10、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。如：水结冰，11熔点和凝固点：晶体熔化时一定的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫 凝固点。同一晶体的熔点和凝固点是相同的。12晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有 熔点12汽化：物质从 液 态变为 气 态的过程叫汽化，汽化的方式有 蒸发 和 沸腾 。都要吸 热。 如：秋
4、天河面上热气腾腾（先汽化后液化），潮湿的衣服干了（汽化）， 水沸腾前，气泡上升时逐渐变小，声音大；水沸腾时，气泡上升时逐渐变大，声音小。开水不响，响水不开13汽化的两种方式：蒸发：是在 任何 温度下，且只在液体 表面 发生的，缓慢的汽化现象。沸腾：是在一定的温度(沸点)下，在液体表面 和 内部 同时发生的 剧烈 的汽化现象。液体沸腾时要 吸热，但温度 不变 ，这个温度叫 沸点 。14影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度高低 ；(2)液体 表面大小；(3)液面空气流动的 快慢。15液化：物质从气态变成 液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。液化石油气采用常温下压
5、缩体积的方法。（液化现象如：“白气”的形成、雾、露水的形成，棒冰冒“白气”，） 16升华和凝华：物质从固态直接变成气态 叫升华，要 吸 热；而物质从 气态 直接变成 固态 叫凝华，要放 热。如：用久的灯泡灯丝变细了（升华），用久的灯泡内部玻璃发黑（灯丝先升华后凝华），霜、雪的形成（凝华），棒冰表面的白霜（凝华），樟脑丸变小、冰冻的衣服晾干（升华），17、吸热的物态变化有：熔化、汽化、升华 放热的物态变化有：液化、凝固、凝华 18、几个应用冬天地窖中放一些水：水凝固时放热 人工降雨：干冰升华时吸热夏天运鱼车用冰块：冰块熔化时吸热 测量开水温度用水银温度计，寒冷地区用酒精温度计烧开水时在靠近壶嘴的
6、地方不出现“白气”，因为靠近壶嘴的地方温度高，水蒸气不易发生液化。高烧病人用冰块降温：冰块熔化时吸热二例题. 如图所示：温度计的量程是_，示数是_，读作。2如图所示：是用温度计测量液体温度的做法是否正确，如有错误请加以指正： 第1题图第2题图.下列现象属于哪种物态变化，并指出是放热还是吸热：烧开水时冒出的“白气”。；夏天湿衣服晾干。；冬天早晨看到草上的霜。 ；用久了的灯泡钨丝比新时细。；钢水浇铸成火车轮。；吃冰棒解热。4.如图所示：是甲、乙两种固体在熔化前后对它加热时温度随时间变化的曲线，由图可知：甲是，乙是。（填“晶体” 或“非晶体”）.晒粮食时，为什么要把粮食放在向阳的地方，并且要把粮食摊
7、开？.夏天扇扇子并不能降低气温，但是觉得凉快，这是为什么？.我们常用干冰（固态二氧化碳）来做致冷剂，以使食品降温，防止食品腐烂变质，说明其中的道理。.正在熔化的冰拿到的房间里，冰能否继续熔化？为什么？正在结冰的水拿到的房间里能继续结冰吗？.使气体液化的方法有_和_两种，液化石油就是采用_的方法使气体液化的。10.液体的沸点随着液面上的气压的增大而_。水在标准大气压下的沸点是，高山的气压_标准大气压，所以高山上烧水时水在的温度就可以沸腾，高压锅是利用_的方法使水的沸点_的。11.下列现象中，属于液化的是: ( )A.夏天，盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B.樟脑丸放久了会变小 C.寒冷的冬天，玻璃
8、窗的内表面出现冰花 D.放在盘子里的水，过一段时间会变少2.将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中: ( ) A.冰的温度上升，水的温度不变 B.水的温度上升，冰的温度不变 C.冰、水的温度都不变 D.冰、水的温度都上升3.霜的形成是水蒸气的: ( ) A.液化过程B.先液化后凝固C.升华过程D.凝华过程三、当堂检测物态变化（一）一选择题 1、 对下列物理现象中所发生的物态变化进行的判断，你认为正确的是（ ） A春天，冰雪融化凝固B夏天刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁 “流汗”液化C秋天的夜晚，小草上出现露珠升华 D冬天，人口里呼出“白气”汽化2、在炎热、潮湿的夏季，打开冰箱能看到“
9、白雾”；在寒冷、干燥的冬季人口中能呼出“白雾”。关于上述两例中的“白雾”，下列说法正确的是（ ） A白雾是小冰晶 B.白雾是液化形成的C.白雾的形成过程一定吸收热量 D.白雾是由于冰形成的3、下列现象的产生，需要吸热的是（ ） A夏天，输水管外出现小水珠 B严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 C擦在皮肤上的酒精马上干了 D早晨，室外大雾迷漫4、某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示其中属于晶体熔化图像的是( )5、下列关于热现象的解释中正确的是 （ ） A烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽 B冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的 C从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的
10、D热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发6、下列方法能使蒸发减慢的是（ ）A、用电吹风把头发吹干 B、瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧C、用扫帚把积水摊开 D、将湿衣服放在阳光下晾干7、“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）A“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象二填空题8、果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的_；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是_过程，需吸收_。9、仔细观察“水循环
11、状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称.三实验题10、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示： 时间/min345678910水温/9495969798999999(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_： (2)请你根据记录数据，在图11中画出水的温度和时间关系的曲线； (3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是_。(给出一种原因即可)物态变化（二）一、选择题1、雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（ ） A.雨 B.露 C.霜 D.冰 2、小红
12、将一杯开水放入冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下面四个图像中能反映这杯水的物态变化过程的是（ ）3、小刚同学所描述的下列现象中不可能发生的是（ ）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”C有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷D冬天的早晨，窗玻璃外面会出现冰花4、下列四幅图片中，属于液化现象的是（ ）5、金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是（ ）A、金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透 B、空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面C、空气中的水附着在金属块表面 D、空气中的水汽
13、化成水蒸气附着在金属块表面6、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ ）A冰是一种晶体 B冰的熔点为0C从t1到t2，冰处于熔化过程 D从t1到t2，冰的质量保持不变7、下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）A春天，河里的冰化成水 B夏天清晨，花草叶子上附着的露水C秋天清晨，笼罩大地的雾 D冬天，空中纷飞的雪花二、实验解答题8、假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面挖一水池，往池内灌海水，按图27所示完成设备的安装，即可收集淡水。则：（1）阳光照射使池内海水加快，形成水蒸气；（2）水蒸气在塑料膜上形成小水滴；（3）塑料膜下表面结成的水滴受的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。9、福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：呈在_侧（选填“室内”或“室外”）。猜想的依据是：_
