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1、你是如此美的女子，你削葱根样的十指却织不出属于你自己的幸福，你含朱丹样的口吐出的却是黄昏下相见的断肠言！问世间情为何物，直教人生死相许。在漫漫长夜里，你坚强地与宿命相抗衡，像在沙漠里希冀绿洲一样找寻着美好的爱情，那清池中的圈圈涟漪是长夜里耀眼的火花。“举身赴清池”的那一瞬展现着凤凰涅槃式的悲壮！可是，我们只能眼睁睁地看着这美丽的爱情在自己眼前轻轻地、轻轻地碎了。千百年后，再让我们穿越历史来赶赴这场爱的传奇。幸福的野葡萄那株浓绿的野葡萄静静地站在路边，站在茂密的杂草、野花丛中，一下子照亮了我的眼睛，那上面挂满了紫的、红的、绿的野葡萄，如同一颗颗美丽的星星。我小心地摘下一粒，那甜甜略带点酸涩的滋味
2、一下子浸润了我的整个身心，我感到一阵战栗般的美好。对于一个连饭都勉强吃饱的孩子来说，这种幸福是多么的弥足珍贵啊！为了尽量延长这样的时光，我轻轻地用杂草把那株野葡萄挡好，又以儿童特有的狡猾做了一些伪装。但第二天，当我来到藏有野葡萄的地方时，我不禁呆住了。那株野葡萄已经被拔了下来，蔫蔫的叶片上还挂着几滴露珠，像是谁的眼泪。野葡萄也被无可挽回地踏了几脚，到处都是散乱丢弃的野葡萄粒，有的已被踩瘪，浓浓的汁液溅到草叶上。可以想见，这一定是昨天放学以后哪个淘气鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹没，眼泪夺眶而出。微感言：1孔雀东南飞，五里一徘徊。2足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如
3、含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。3君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。4举手长劳劳，二情同依依。5生人作死别，恨恨那可论？一、作者视窗拥有爱的岁月永远韵味悠长。感动世人的，仍是那世间不离不弃的爱。你是一曲爱的绝唱，是执著于自由者的无奈选择，是对封建礼教无声的抗议！你就是被称为“古今第一长诗”的孔雀东南飞。【注】孔雀东南飞是我国文学史上第一部长篇叙事诗，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与木兰诗(亦称木兰辞)并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把孔雀东南飞木兰诗与唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝”，也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志。原题为“焦仲卿妻”或“古诗为焦仲卿妻作”，最
4、早见于徐陵所编的玉台新咏，取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(治舒县，汉末迁皖县，均在今安徽境内)的一桩婚姻悲剧。历代传唱，成为艺术创作不竭的源泉。“乐府”本是汉武帝时开始设立的主管音乐的一个官署，主要职能是制定乐谱、训练乐工、搜集民歌及制作歌词等。魏晋时期，这一官署采集、演唱的歌词被称为“乐府”或“乐府诗”。它是继诗经、楚辞之后兴起的一种新诗体。乐府按内容可分为贵族文人之颂歌、军乐、民间歌辞三部分。其题材特点为：反映战争、徭役的痛苦及贫困；反映漂泊他乡的游子羁旅之悲；歌咏爱情婚姻，表现妇女的悲惨命运及封建礼教束缚；反映统治者的荒淫及人民的劳动生活；抒发饮酒求仙、人生无常的思想等。二、写作背景故事
5、发生在“汉末建安中”，当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到相对严密完备的程度。在婚姻制度方面规定有“七出”、“天下无不是之父母”等等清规戒律。这个故事是以真人真事为基础进行创作的，在这一时代氛围里，在焦母的淫威下，刘兰芝与焦仲卿拒婚拒嫁，二人双双殉情。当时的人为此事感伤，作了此诗。三、基础梳理音准形正1单音字自缢()箜篌()伶俜()葳蕤() 鹄舫() 踯躅()鲑珍() 晻晻() 流纨()赍钱() 明月珰() 青骢马()槌床() 腰襦() 拊掌() 答案yknghulngpngwiruhfngzhzhxiynwnjdngcngchurf2多
6、音字公姥()遗施()便言()否泰() 重纷纭() 著明月珰()摧藏()答案mwipinpchngzhuzng涵咏词义1词义理解(1)徒留无所施：用(2)何意致不厚：招致，招来(3)举言谓新妇：开口说话(4)伶俜萦苦辛：缠绕(5)谓言无罪过：以为(6)留待作遗施：赠送，施与(7)于今无会因：机会(8)却与小姑别：动词，退出来(9)好自相扶将：扶持(10)便言多令才：言辞敏捷/美好(11)寻遣丞请还：不久(12)登即相许和：立刻，马上(13)作计乃尔立： 就这样2识记文言实词和虚词(1)通假字终老不复取“取”通“娶” ，迎娶蒲苇纫如丝“纫”通“韧”，坚韧摧藏马悲哀“藏”通“脏”，脏腑府吏见丁宁“丁
7、宁”同“叮咛”，嘱咐箱帘六七十“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣(2)一词多义适谢见故意迎结遣会(3)虚词归纳若为相且何四、文白对译孔雀东南飞并序一、文本助读孔雀东南飞通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了兰芝、仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神，反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。【结构图示】二、小组合作1古今异义(1)共事二三年古义：今义：在一起工作(2)蹑履相逢迎古义：今义：指迎合别人(3)君家妇难为古义：今义：使别人为难，或客套话，用于感谢别人代自己做事(4)妾不堪驱使古义：今义：强迫别人按
8、自己的意志行动(5)何乃太区区古义：今义：形容数量少，人或事物不重要(6)感君区区怀古义：今义：形容数量少，人或事物不重要(7)汝岂得自由古义：今义：不受约束，不受限制(8)可怜体无比古义：今义：值得同情与怜悯(9)自可断来信古义：今义：寄来的信(10)处分适兄意古义：今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出决定(11)叶叶相交通古义：今义：多指运输事业(12)便利此月内古义：今义：没有困难，容易达到目的(13)千万不复全古义：今义：务必(14)本自无教训古义：今义：训斥(15)勿复重纷纭古义：今义：多而杂乱(16)便可作婚姻古义：今义：嫁娶的事答案(1)在一起过日子。(2)迎接。(3)难当，难
9、做。(4)使唤。(5)愚拙。(6)情意真挚。(7)自作主张。(8)可爱。(9)来送信的使者，此处指媒人。(10)处理安排。(11)交错相通。(12)吉利。(13)无论如何。(14)教养。(15)麻烦。(16)结为亲家。2词类活用(1)槌床便大怒(2)自名秦罗敷(3)头上玳瑁光(4)交广市鲑珍(5)仕宦于台阁(6)时人伤之(7)孔雀东南飞(8)勤心养公姥(9)手巾掩口啼(10)卿当日胜贵(11)黄泉共为友(12)昼夜勤作息(13)中道还兄门(14)逆以煎我怀(15)留待作遗施(16)戒之慎勿忘(17)千万不复全(18)足以荣汝身(19)便利此月内答案(1)名词作动词，敲(2)名词作动词，取名，名
10、叫(3)名词作动词，发光(4)名词作动词，买，购买(5)名词作动词，任官(6)名词作动词，哀悼(7)名词作状语，向东南(8)名词作状语，用心(9)名词作状语，用手巾(10)名词作状语，一天比一天(11)名词作状语，在黄泉下(12)名词作状语，从白天到黑夜(13)名词作状语，半路(14)动词的使动用法，使像受煎熬一样(15)动词做名词，遗施之物，纪念品(16)动词意动用法，以为警戒(17)形容词用作动词，保全(18)形容词的使动用法，使受荣华(19)形容词的意动用法，以为最吉利3偏义复词(1)昼夜勤作息(2)勤心养公姥(3)我有亲父兄(4)我有亲父母(5)逼迫兼兄弟答案(1)“作息”，意义偏“作
11、”。(2)“公姥”，意义偏“姥”。(3)“父兄”，意义偏“兄”。(4)“父母”，意义偏“母”。(5)“兄弟”，意义偏“兄”。4说出下列句式类型(1)汝是大家子(2)非为织作迟(3)勤心养公姥(4)俱会大道口(5)今日被驱遣(6)为仲卿母所遣(7)渐见愁煎迫(8) 便复在旦夕(9)仕宦于台阁(10)踯躅青骢马(1)(2)_(3)(4)_(5)(7)_(8)(9)_(10)_答案(1)(2)判断句：“是”“为”表判断(3)(4)省略句：省略主语；省略介词，“会(于)大道口”(5)(7)被动句：“被”表被动；“为所”表被动；“见”表被动(8)(9)状语后置句：“便复在旦夕”即“便在旦夕复”；“仕宦于
12、台阁”即“于台阁仕宦”(10)主谓倒装：“踯躅青骢马”即“青骢马踯躅”5翻译句子(1)非为织作迟，君家妇难为！译文：(2)为仲卿母所遣。译文：(3)何言复来还！译文：(4)窈窕艳城郭。译文：答案(1)(其实)并不是织得慢，(而是)你家的媳妇难做啊！(2)被仲卿的母亲休回娘家。(3)还说什么再回来的话呢！(4)(她的)美丽在这城内外是出名的。三、师生探究1诗歌的开头和结尾分别使用了什么手法？起到什么作用？答：答案开头兼用了“比”和“兴”的手法，以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，用具体的形象渲染悲剧气氛，奠定全诗哀怨悱恻的感情基调。在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。构思上，也有统摄全诗、引起故事的作用。结尾处运用了浪漫主义的手法。合葬化鸟，“仰头相向鸣，夜夜达五更”，生不能相守，死却能“相向鸣”，而且“夜夜达五更”。寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。诗最后说“多谢后世人，戒之慎勿忘”，更表达了激愤之情和美好心愿。2结合课文内容分析刘兰芝和焦仲卿的性格特点。人物表现性格特点形象总结刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣”“鸡鸣入机织，夜夜不得息”“三日断五匹”“十五弹箜篌，十六诵诗书”，对焦母谦逊有礼，不卑不亢“妾当作蒲苇”“黄泉下相见”却与小姑别，泪落连珠子“何言复来还”“登即相许和，便可作
