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1、你是如此美的女子,你削葱根样的十指却织不出属于你自己的幸福,你含朱丹样的口吐出的却是黄昏下相见的断肠言!问世间情为何物,直教人生死相许。在漫漫长夜里,你坚强地与宿命相抗衡,像在沙漠里希冀绿洲一样找寻着美好的爱情,那清池中的圈圈涟漪是长夜里耀眼的火花。“举身赴清池”的那一瞬展现着凤凰涅槃式的悲壮!可是,我们只能眼睁睁地看着这美丽的爱情在自己眼前轻轻地、轻轻地碎了。千百年后,再让我们穿越历史来赶赴这场爱的传奇。幸福的野葡萄那株浓绿的野葡萄静静地站在路边,站在茂密的杂草、野花丛中,一下子照亮了我的眼睛,那上面挂满了紫的、红的、绿的野葡萄,如同一颗颗美丽的星星。我小心地摘下一粒,那甜甜略带点酸涩的滋味
2、一下子浸润了我的整个身心,我感到一阵战栗般的美好。对于一个连饭都勉强吃饱的孩子来说,这种幸福是多么的弥足珍贵啊!为了尽量延长这样的时光,我轻轻地用杂草把那株野葡萄挡好,又以儿童特有的狡猾做了一些伪装。但第二天,当我来到藏有野葡萄的地方时,我不禁呆住了。那株野葡萄已经被拔了下来,蔫蔫的叶片上还挂着几滴露珠,像是谁的眼泪。野葡萄也被无可挽回地踏了几脚,到处都是散乱丢弃的野葡萄粒,有的已被踩瘪,浓浓的汁液溅到草叶上。可以想见,这一定是昨天放学以后哪个淘气鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹没,眼泪夺眶而出。微感言:1孔雀东南飞,五里一徘徊。2足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如
3、含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。3君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。4举手长劳劳,二情同依依。5生人作死别,恨恨那可论?一、作者视窗拥有爱的岁月永远韵味悠长。感动世人的,仍是那世间不离不弃的爱。你是一曲爱的绝唱,是执著于自由者的无奈选择,是对封建礼教无声的抗议!你就是被称为“古今第一长诗”的孔雀东南飞。【注】孔雀东南飞是我国文学史上第一部长篇叙事诗,沈归愚称为“古今第一首长诗”,与木兰诗(亦称木兰辞)并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把孔雀东南飞木兰诗与唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝”,也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志。原题为“焦仲卿妻”或“古诗为焦仲卿妻作”,最
4、早见于徐陵所编的玉台新咏,取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(治舒县,汉末迁皖县,均在今安徽境内)的一桩婚姻悲剧。历代传唱,成为艺术创作不竭的源泉。“乐府”本是汉武帝时开始设立的主管音乐的一个官署,主要职能是制定乐谱、训练乐工、搜集民歌及制作歌词等。魏晋时期,这一官署采集、演唱的歌词被称为“乐府”或“乐府诗”。它是继诗经、楚辞之后兴起的一种新诗体。乐府按内容可分为贵族文人之颂歌、军乐、民间歌辞三部分。其题材特点为:反映战争、徭役的痛苦及贫困;反映漂泊他乡的游子羁旅之悲;歌咏爱情婚姻,表现妇女的悲惨命运及封建礼教束缚;反映统治者的荒淫及人民的劳动生活;抒发饮酒求仙、人生无常的思想等。二、写作背景故事
5、发生在“汉末建安中”,当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到相对严密完备的程度。在婚姻制度方面规定有“七出”、“天下无不是之父母”等等清规戒律。这个故事是以真人真事为基础进行创作的,在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,刘兰芝与焦仲卿拒婚拒嫁,二人双双殉情。当时的人为此事感伤,作了此诗。三、基础梳理音准形正1单音字自缢()箜篌()伶俜()葳蕤() 鹄舫() 踯躅()鲑珍() 晻晻() 流纨()赍钱() 明月珰() 青骢马()槌床() 腰襦() 拊掌() 答案yknghulngpngwiruhfngzhzhxiynwnjdngcngchurf2多
6、音字公姥()遗施()便言()否泰() 重纷纭() 著明月珰()摧藏()答案mwipinpchngzhuzng涵咏词义1词义理解(1)徒留无所施:用(2)何意致不厚:招致,招来(3)举言谓新妇:开口说话(4)伶俜萦苦辛:缠绕(5)谓言无罪过:以为(6)留待作遗施:赠送,施与(7)于今无会因:机会(8)却与小姑别:动词,退出来(9)好自相扶将:扶持(10)便言多令才:言辞敏捷/美好(11)寻遣丞请还:不久(12)登即相许和:立刻,马上(13)作计乃尔立: 就这样2识记文言实词和虚词(1)通假字终老不复取“取”通“娶” ,迎娶蒲苇纫如丝“纫”通“韧”,坚韧摧藏马悲哀“藏”通“脏”,脏腑府吏见丁宁“丁
7、宁”同“叮咛”,嘱咐箱帘六七十“帘”通“奁”,女子梳妆用的镜匣(2)一词多义适谢见故意迎结遣会(3)虚词归纳若为相且何四、文白对译孔雀东南飞并序一、文本助读孔雀东南飞通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述,揭露了封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了兰芝、仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神,反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。【结构图示】二、小组合作1古今异义(1)共事二三年古义:今义:在一起工作(2)蹑履相逢迎古义:今义:指迎合别人(3)君家妇难为古义:今义:使别人为难,或客套话,用于感谢别人代自己做事(4)妾不堪驱使古义:今义:强迫别人按
8、自己的意志行动(5)何乃太区区古义:今义:形容数量少,人或事物不重要(6)感君区区怀古义:今义:形容数量少,人或事物不重要(7)汝岂得自由古义:今义:不受约束,不受限制(8)可怜体无比古义:今义:值得同情与怜悯(9)自可断来信古义:今义:寄来的信(10)处分适兄意古义:今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出决定(11)叶叶相交通古义:今义:多指运输事业(12)便利此月内古义:今义:没有困难,容易达到目的(13)千万不复全古义:今义:务必(14)本自无教训古义:今义:训斥(15)勿复重纷纭古义:今义:多而杂乱(16)便可作婚姻古义:今义:嫁娶的事答案(1)在一起过日子。(2)迎接。(3)难当,难
9、做。(4)使唤。(5)愚拙。(6)情意真挚。(7)自作主张。(8)可爱。(9)来送信的使者,此处指媒人。(10)处理安排。(11)交错相通。(12)吉利。(13)无论如何。(14)教养。(15)麻烦。(16)结为亲家。2词类活用(1)槌床便大怒(2)自名秦罗敷(3)头上玳瑁光(4)交广市鲑珍(5)仕宦于台阁(6)时人伤之(7)孔雀东南飞(8)勤心养公姥(9)手巾掩口啼(10)卿当日胜贵(11)黄泉共为友(12)昼夜勤作息(13)中道还兄门(14)逆以煎我怀(15)留待作遗施(16)戒之慎勿忘(17)千万不复全(18)足以荣汝身(19)便利此月内答案(1)名词作动词,敲(2)名词作动词,取名,名
10、叫(3)名词作动词,发光(4)名词作动词,买,购买(5)名词作动词,任官(6)名词作动词,哀悼(7)名词作状语,向东南(8)名词作状语,用心(9)名词作状语,用手巾(10)名词作状语,一天比一天(11)名词作状语,在黄泉下(12)名词作状语,从白天到黑夜(13)名词作状语,半路(14)动词的使动用法,使像受煎熬一样(15)动词做名词,遗施之物,纪念品(16)动词意动用法,以为警戒(17)形容词用作动词,保全(18)形容词的使动用法,使受荣华(19)形容词的意动用法,以为最吉利3偏义复词(1)昼夜勤作息(2)勤心养公姥(3)我有亲父兄(4)我有亲父母(5)逼迫兼兄弟答案(1)“作息”,意义偏“作
11、”。(2)“公姥”,意义偏“姥”。(3)“父兄”,意义偏“兄”。(4)“父母”,意义偏“母”。(5)“兄弟”,意义偏“兄”。4说出下列句式类型(1)汝是大家子(2)非为织作迟(3)勤心养公姥(4)俱会大道口(5)今日被驱遣(6)为仲卿母所遣(7)渐见愁煎迫(8) 便复在旦夕(9)仕宦于台阁(10)踯躅青骢马(1)(2)_(3)(4)_(5)(7)_(8)(9)_(10)_答案(1)(2)判断句:“是”“为”表判断(3)(4)省略句:省略主语;省略介词,“会(于)大道口”(5)(7)被动句:“被”表被动;“为所”表被动;“见”表被动(8)(9)状语后置句:“便复在旦夕”即“便在旦夕复”;“仕宦于
12、台阁”即“于台阁仕宦”(10)主谓倒装:“踯躅青骢马”即“青骢马踯躅”5翻译句子(1)非为织作迟,君家妇难为!译文:(2)为仲卿母所遣。译文:(3)何言复来还!译文:(4)窈窕艳城郭。译文:答案(1)(其实)并不是织得慢,(而是)你家的媳妇难做啊!(2)被仲卿的母亲休回娘家。(3)还说什么再回来的话呢!(4)(她的)美丽在这城内外是出名的。三、师生探究1诗歌的开头和结尾分别使用了什么手法?起到什么作用?答:答案开头兼用了“比”和“兴”的手法,以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,用具体的形象渲染悲剧气氛,奠定全诗哀怨悱恻的感情基调。在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的匠心和用心的良苦。构思上,也有统摄全诗、引起故事的作用。结尾处运用了浪漫主义的手法。合葬化鸟,“仰头相向鸣,夜夜达五更”,生不能相守,死却能“相向鸣”,而且“夜夜达五更”。寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。诗最后说“多谢后世人,戒之慎勿忘”,更表达了激愤之情和美好心愿。2结合课文内容分析刘兰芝和焦仲卿的性格特点。人物表现性格特点形象总结刘兰芝“十三能织素,十四学裁衣”“鸡鸣入机织,夜夜不得息”“三日断五匹”“十五弹箜篌,十六诵诗书”,对焦母谦逊有礼,不卑不亢“妾当作蒲苇”“黄泉下相见”却与小姑别,泪落连珠子“何言复来还”“登即相许和,便可作