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1、东 北 大 学 继 续 教 育 学 院 管理信息系统 试 卷（作业考核 线上） B 卷学习中心： 院校学号： 姓 名： （共 6 页） 总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断下列叙述的正误(10分)1. 在文件服务器网络系统中，从某种意义上来说，文件服务器只是提供了一个可以共享的大容量外部设备。各工作站要自己对所需要的数据进行处理。 Y 2. 在考虑系统开发的技术方法上，要注意尽是采用先进的开发技术，以保证在今后的工作中不过时，能长期应用。 N 3. 系统的可靠性设计是指系统的安全性设计和保密性设计。Y4. 为使程序具有良好的容错性能，程序应采用各种软件措施，如操作员资格审查，设置文件的读写
2、权限和数据备份等。N5. 详细调查是要更细致地了解组织内部信息的处理和流通情况，细致准确地掌握用户信息处理的具体情况。Y6. 程序的通用性是指程序在同类数据中，对不同参数取值、数据结构、格式或算法的适应性。Y7. 在系统转换过程中，并行转换的方法风险较小，但投入的人力和费用较多。Y8. 经济效益评价不仅要评价直接的经济效益，还要评价其间接经济效益。Y9. 新系统的逻辑方案最后应归结为新系统的结构（子系统的划分）、业务流程图、数据流程图、数据字典和加工逻辑的描述，并以系统说明书的形式整理成文。Y10. 在总线型网络结构下，一个工作站发出的信息包都带有目的地址信息，通过通信电缆传输，由站地址与目的
3、地址相符的工作站所接收。 Y二、选择合适的答案(多选，20分)1. 系统管理与维护的人员应包括（ a,c,d ）。a) 系统管理人员 b) 系统设计人员c) 系统操作人员 d) 系统维护人员2. 系统的总体调试的重点检查内容应包括（ a,b ）。a) 系统的功能是否符合系统分析和总体设计的要求b) 系统的数据组织与存储是否符合设计的要求c) 程序运行是否正常无死机d) 数据的安全可靠性是否有保障3. 代码的主要作用是（ b,c,d ）。b) 使数据便于识别、存储和检索c) 便于对数据的理解，帮助对数据操作d) 便于对数据进行排序、累计或按某一规定算法进行统计分析，提高处理效率和精度e) 便于数
4、据库的规范化处理4. 系统转换的方式有（ a,b,c,d ）。a) 并行转换 b) 分阶段转换c) 直接转换 d) 试运行转换三、回答下列问题（21分）1. 数据流程图有哪些组成元素？各种符号代表什么意思？ 数据流外部实体处理数据存储2. 进行可行性研究应该从哪几个方面去考虑？答：(1) 系统开发的必要性(2) 系统开发的经济性。主要从以下两个方面考虑：u 费用估算u 效益估算效益的分析 可从直接经济效益、间接经济效益等方面进行分析(3) 技术上的可行性(4) 组织管理的可行性 3. 为什么要对数据进行校验？有哪些常用的检验方法？答：减少输入的目标是要尽量减少数据输入中的错误，所以要对全部输入
5、数据设想其可能发生的错误，并对其进行检验。(1) 重复检验(2) 视觉检验(3) 检验位校验(4) 控制总数校验(5) 数据类型校验(6) 格式校验(7) 轮回校验(8) 界限校验、(9) 顺序校验(10) 记录计数校验(11) 平衡校验(12) 对照校验四、 标出下面网络图所代表的工作的关键路线，计算关键路线的总天数。（14分）五、根据下面的E-R图建立数据库，并规范化成第三范式的数据结构。请分步骤写出。（20分）答：第一步：确定各实体的主关键字 职工(职工代码，职工姓名，所属科室，科室主任) 职称(职称编号，职称名称，职称级别) 第二步：确定数据结构 职工(职工代码，职工姓名，所属科室，科
6、室主任) 职称(职称编号，职称名称，职称级别) 晋升(职工代码，职称编号，晋升时间，晋升时所属科室)第三步：规范化为第二范式的数据结构 上述结构已经满足第二范式。 第四步：规范化为第三范式的数据结构 职工(职工代码，职工姓名，所属科室)科室(所属科室，科室主任) 职称(职称编号，职称名称，职称级别) 晋升(职工代码，职称编号，晋升时间，晋升时所属科室)六、 根据下面从数据字典得到的数据存储结构设计出满足第三范式的数据结构（15分）某学生信息管理系统数据表如下:学生信息(学号，年龄，系别，系主任，课程号，姓名，课程名，学时数，成绩)答：第三范式的数据结构设计如下： 教师表(教师ID, 教师姓名,教师系别ID,是否系主任) 学生表(学生ID, 学生姓名, 年龄, 教师ID, 课程ID) 课程表(课程ID, 课程名, 学时数) 成绩表(成绩ID, 学生ID, 课程ID, 成绩) 5课程名称:管理信息系统
