《四年级上册美术教案-12多姿多彩的靠垫 人美版（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案-12多姿多彩的靠垫 人美版（2014秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多姿多彩的靠垫童晖赵新菊教学目标：1、 认识轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫。2、让学生感受靠垫在装点生活、美化环境中的作用。通过观察和探究，了解对称纹样的规律、学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化环境。3、体会靠垫的实用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美好感受。教学重点了解轴对称和中心对称纹样的特点，学校使用对称纹样进行设计制作。教学难点根据环境需要，运用对称纹样设计靠垫，美化生活。教学过程一、猜物引题教师表扬坐好的学生并且邀请坐特殊的椅子，问：和同学们的座位有什么不同，舒服不？请你摸摸它说感受。学生说出是靠垫，坐着舒服，很柔软。
2、教师揭示课题，出示课题：靠垫二、靠垫的应用与设计课件1、“靠垫有什么用途，用在什么地方？”学生：坐着，抱着，装点生活，美化环境。客厅，书房、卧室等2、靠垫的图案“靠垫上都运用了什么图案？”植物，花卉、美食、卡通、书画民族风4、不同的靠垫适合不同的房间“这些不同图案的靠垫适合放在哪个房间？”卡通儿童房、美食餐厅、花卉植物客厅三、探究对称形1、轴对称纹样出示轴对称的靠垫“有种设计很特别，你发现它有什么规律？”板书：轴对称欣赏轴对称靠垫的美感“这样的设计整齐，有秩序”分析生活中还有哪些轴对称的事物教师演示怎样画轴对称，利用复写纸画半个京剧脸谱，注意大小，这个设计适合哪个房间。生：客厅，书房。出示轴对
3、称的蝴蝶，喜字剪纸图案。2、中心对称纹样出示两种对称分“一个图形绕着一点旋转180度和原图形完全重合，这个图形就是中心对称图形”板书中心对称对称纹样还有很多变化都藏在这些折纸中，这些折线就是对称纹样的骨式线。课件出示折纸的骨式线，学生仿折。“我们曾经学过一种形式，就是运用了中心对称原理，看谁还知道是哪节课？”学生：百变团花。教师“奖励回答问题多少孩子，现场制作一个小奖品。”教师演示利用折再剪的方法，制作中心对称的应用，团花。学生感受团花的美感，反复出现的图案有秩序感欣赏贵州布依族蜡染，感受民族风，有秩序，有规律的美感。“这是带有民族特色的蜡染，有什么特点？”生：有规律，有秩序3、考眼力，分析不同的对称方法。欣赏课件，不同对称方法4、适形造型的研究四、艺术实践：靠垫大赛:利用对称的方法和你喜欢的方法设计图案精美的靠垫，可以用剪画、画的方法完成。（4人一组合作，注意分工）选出靠垫设计优胜奖：四个靠垫芯需要四个精美的靠垫图案设计。评选要点：有创意，美观五、课堂延伸和总结1、“除了正方形的靠垫,还有其他形状的靠垫”.欣赏实物及课件生：不同外形靠垫设计自由，更有创意，但是外形也制约着设计的图案。2、对称图案在其它物品上的应用，现场出示扎染围巾对称民族鞋体会美来源于生活总结，今天的靠垫设计不错真是：（多姿多彩的）完整课题板书。同学们都有发现美的眼睛，只要你是有心人，就会成为生活的设计师。
