《2019年高考一轮复习：语言基础知识第15讲句子仿写课后同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考一轮复习：语言基础知识第15讲句子仿写课后同步练习（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语言基础知识及运用之仿写句式专题课后同步练习1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著本草纲目的问世！ 2拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40字。_3、汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。例:“月”字形如弯弯的月
2、牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。4、用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐上联： 下联： 1、“汉字新解”,是指利用汉字独特的结构、内涵,抒写现实人生的新思索新理念。请参照示例,在“敏”“耻”“愧”中任选一个,写一段个性化的解读(个性化的解读必须原创,形式可以与示例不一样)。示例:“说”字,有“言”必“兑”。人能说话是常事,说的话能兑现方才有
3、价值。大话说得天花坠,后果很不妙,而信口雌黄胡乱说,结局更危险。2、阅读下面材料,为G20杭州峰会拟一副对联。不超过20字。主题为“构建创新、活动、联动,包容的世界经济”的二十国集团领导人峰会于2016年9月在中国杭州拉开帷幕。钱塘江边,西湖之畔,各国领导人齐聚杭州,为世界经济把好脉、开好方。在开幕式上发表主旨演讲,用“四个建设”“三个共同”为全球经济提出中国方案,提供中国智慧,提振了全球经济增长的信心和勇气,推动本次峰会取得丰硕成果。上联: 下联: 3、仿照画线句的句式，在横线处续写一段话。要求语意连贯，句式一致。时间可以摧毁一切，可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把崇峻的山脉变成浩瀚的海
4、洋，也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而，_ _4、我国每一个传统佳节都是一道独特的风景线，请参照下面语段中的画线部分，另选两个我国传统的节日(如春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等)，思考其有代表性的习俗，仿写句子，保证前后语意连贯。黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，组成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。答：_5、请仿照下面文段中画线部分的例证，另写一段话，要求和文段论点一致。“活读书，读活书，读书活”得有个多取向的思路。世界上许多事情都不是单线的，从A到B是一种思考，从B
5、到A又是一种思考，如果你能反复地思考、比较、对证，你对一本书的理解以及自己的思想就会丰富许多。比如我们过去常常讲，“大河不满小河干，小河不满渠沟干”，这句话当然是对的，但是如果思考一下，反方向的道理是否也能站得住脚？即如果渠沟里面没有水，小河里面也没有水，那么大河里的水，是怎么来的呢？答：_【参考答案】基础练习1、【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是“彪炳史册的杰出人物”，还要写出其“非同寻常的努力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表示反问(感叹)的句子。【参考答案】如果没有陈景
6、润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！2、答案：(示例)被拖延症牵着鼻子的人，做任何事都如同行走在沙漠里，明知前面是绿洲也会停步不前。解析：所给材料介绍的是“拖延症”的表现，而题干要求描绘“拖延症的危害”，这就要求我们根据其表现推测其危害。根据题干表述，拖延症的危害会有两个：耽误时间、后果不良。据此可以运用规定的两种修辞手法描述这两种危害。3、【答案示例】 “水”字形如滔滔的水流,大水叫“川”,“大江东去”,意境阔大;小水叫“溪”,“兰芽浸溪”,意境清新。在中华文化中与水有关的字很多,这些字体现了中国人的智慧和情怀。“海纳百川”,要人有
7、宽广的胸襟。【解析】 本题从汉字理解方面考查仿写句式。仿写应先分析例句,把握例句包含的仿写信息及写作思路;例句以汉字“月”为例,先用比喻手法描摹了“月”的形状,再介绍“月”与“日”组合后的字义,最后指出“月”在传统文化中的意蕴,并通过联想、想象列举词语、引用诗句来阐释。仿写时应选择自己比较熟悉的汉字,发掘其文化信息,参照例句,注意字数要求作答即可。4、【参考答案】 春节:江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节:青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢【解析】 本题考查对联知识。解答时首先要仔细分析这些短语的特点,找出对偶的短语,如“门上桃符”对“江边柳线”,“碧波竞舟”对“青艾驱瘴”,“迎春绿”对“耀眼红”,
8、“十里欢”对“千家乐”。其次,考虑意象与节日特点的关系,将表现同一个节日的短语组合在一起。能力提升：1、【答案示例】 (1)“敏”字,每天看文。一个人对事物、对环境的敏感度如何,取决于他的文化积淀,而文化积淀的重要来源之一就是多学习,“每”天看“文”章。(2)“耻”字,到“耳”即“止”。许多事,能听不能做,听听不犯法,做则另当别论。高标准呢,应是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。(3)“愧”字,心中有“鬼”。愧字普通,含义珍贵,可谓道德的良知防线。常问“愧”,才能无鬼;常感“愧”,才能无愧,对人生、对社会问心无愧。【解析】 本题主要考查仿写句子。做好本题:一要准确把握例子的语意及句式
9、特点,二要选择自己熟悉的汉字来仿写。示例先总说汉字的组成部件,然后依次解说部件的含义,最后从反面阐释“不恰当地说”的危害。仿写做到“形似”,还要注意内容语意的一致性。2、【答案示例】 (1)钱塘江边风云际会西子湖畔中国担当(2)杭州城拉开经济帷幕中国风提振世界信心【解析】 首先应概括新闻文段内容,锁定关键信息词,钱塘江边、西子湖畔,经济峰会、中国担当、提振信心;然后,按照对联大致要求组联,注意字数、词性、对仗及仄起平收的要求。3、答案(示例)时间也可以造就一切，可以把幽深的洞穴变成高耸的楼房，可以把荒凉的村落变成繁华的都市，也可以把懵懂的孩童变成睿智的学者解析作答此类题的思路是：先审清例句的句
10、式特点，注意使仿写句与例句句式保持一致。再确定陈述对象，按要求进一步阐释。最后仿写句要与例句所用的修辞手法保持一致。作答本题，先确定句式为“时间可以，可以把，可以把，也可以把”；再确定手法是对比；“然而”表明仿写内容必须与例句形成转折。4、答案(示例1)唯在端午，大江南北，同观千帆竞发；或在春节，将一个个饺子，包成绵亘千古的和和美美与快快乐乐。(示例2)唯在重阳，长城内外，共插一枝茱萸；或在除夕，将一串串鞭炮，爆出千年不变的美美满满与平平安安。(示例3)唯在除夕，天南地北，共鸣一串爆竹；或在端午，将一个个粽子，煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。(示例4)唯在重阳，塞北江南，同寄一片秋思；或在清
11、明，将一缕缕情思，洒作千里一地的缕缕幽幽与心心念念。解析仿句的句式要按照例句的句式：“唯在(节日)，(地点)，共(同)(活动)；或在(节日)，将(具有节日代表性的内容)，”。所选的节日与所选代表性习俗相对应，要体现出江南江北“共同”“一起”“团圆”等类似的意义。5、答案(示例)“己所不欲，勿施于人”，这句话当然是对的，但是如果思考一下，反方向的道理是否也能站得住脚？即“己之所欲”就能施与他人吗？或者“己所不欲”，无论在什么情形之下都不能施与他人吗？解析仿写的是一段议论性的文字，画线句是一个逆向思维的例子，对人们常见的蕴含一定哲理的俗语质疑，用疑问句的形式表达自己的看法。仿写的时候，也要按这样的思路来写，选择自己熟悉且有话可写的语句，先从正面肯定“这句话当然是对的”，再反方向议论。句式可以不必完全一致，但必须用疑问句。
