西师大版数学六年级上册《负数、比和按比例分配》课件

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1、西师大版 数学 六年级 上册 负数、比和按比例分配 复习导入知识梳理 课后作业 总复习 巩固练习 9 数 与 代 数 负 数 比 和 按 比 例 分 配 正、负数 比 按比例分配 相反意义的量 比 比的基本性质 化简比 意义 方法 最简整数比 化简比 复习导入 1.正、负数 知识梳理 正、 负数 正、负数 的意义 表示具有相反意义的量。0既不是正数, 也不是负数。 正负数 的读写 正负数 的大小 比较 以0为分界,负数都比0小,负数都比正数 小。在数轴上,从左向右,数由小变大。 “+”读作“正”,正号后面是几就读几,“ -”读作“负”,负号后面是几就读几。写数 时,正数前的“+”可以省略,负数

2、前的“- ”不可以省略。 1.正、负数 正数和负数可 以用来表示相 反意义的量 如果规定用“+”分别表示向东走,向北 行驶,体重增加,盈利,上升,收入, 逆时针旋转,往银行存入 那么用“-”分别可以表示向西走,向 南行驶,体重减少,亏损,下降,支出 ,顺时针旋转,从银行取出 比 意义 各部分名称 性质 两个数相除又叫做两个数的比。 后项 比值 比的前项和后项同时乘或者除以相 同的数(0 除外),比值不变。 2.比的意义和比的基本性质 9 6 = 1.5 ( ) 前项 ( ) ( ) 除法是一种( ) 名称 联 系 比 前项比号()后项比值 分数 除法 分子 分数线() 分母 被除数 除号()

3、除数 比表示( )两个数之间的关系 数 运算 2.比、除法、分数之间的联系 区 别 分数值 商 分数是一种( ) 2.比 比 化简比 化简比 的方法 前项和后项只有公因数1的比叫做最简整数比。 把一个比化成同它相等的最简整数比的过程叫做化 简比。 化简整数比,用比的前项和后项同时除以它们的最 大公因数。 最简整数比 化简比的依据是比的基本性质。 化简分数比,通常先用比的前项和后项同时乘它们分母 的最小公倍数将分数比转化成整数比。 化简小数比,通常先用比的前项和后项同时乘10或100 或1000或将小数比转化成整数比。 把一个数量按照一定的比来进行分配 ,这种分配方法通常叫做按比例分 配。 先用

4、“已知的数量已知的数量对应 的份数”求出每份的数量,再用“每 份的数量未知的数量对应的份数” 求出未知的数量。 按比例分配 意义 方法 3.按比例分配 读一读,选择下面的数填在相应的圈里。 正数 负数 -12-9 -15-83+54-1.8+88-100 巩固练习 0.70.15= ( ) 求比值 5 143 2 : 1 化简比 3. A5=B9,AB =( ) A9 =( ) 59 95 B5 5B 1. 1克药放入100g水中,药与药水的比是( ) 199 1100 1101 100101 选择正确答案序号填在( )里。 3、乐山大佛高71m,大佛耳朵长约是佛像高的七十一分 之七,又约是头

5、长的二十一分之十,大佛的头长约 ( )m。 2、一项工程,甲单独做要8天完成,乙单独做要10天完 成,甲乙工作效率之比是( )。 1、1吨250kg化成最简单的整数比是( ), 比值是( )。 4:1 4 5:4 15 填一填 月份1月2月3月4月5月6月 存款、贷 款结算余 额(万元 ) 1600+1100+1400980280+650 看表答问。 表中正数表示( )。 表中负数表示( )。 存款、贷款结算余额最高的是( )月,有( )万 元,结算余额最低是( )月,是( )万元。 光明信用合作社2012年1月6月存款、贷款分月结算 表。 存款比贷款多 存款比贷款少 31400 1-1600 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业

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