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1、哈西花园小学20122013（下）数学五月测试成绩统计及分析一年八班班主任：刘颖2013年6月11日数据统计优秀良好合格不合格总分平均分参考学生总数10090100【含100分】80-8960-7960以下人数%人数%人数%人数%人数%3068.9920.544.512395389.8444题目主要问题及原因分析（用案例说明现象、原因并列举错误率最高的2道题目的相关数据。）改进提高措施一一、我会填第五小题错误原因：“圆角分”填写不准确，例如：一个文具盒7角，一本练习本5元“错误原因平时生活经验过少，不知道物品的正确价格，同时生活与数学不能有效的联系；平时课堂练习少，不能举一反三。第六小题错误原
2、因：查数不准确，三个正方形，多数学生都漏了最中间的一个，8个三角形，漏了中间的四个，可见学生不能从整体上进行数图形，同时平时的练习也过少，没有进行过跟进练习。第八小题错误人数：全班21人出错错误原因：20人问题出现在“3 4 6 9 （） （）”这道题上。错误原因：没有找到这道题的规律，随意填数。平时练习的找规律过于简单，缺少这类的拔高题，学生的思维得不到训练。第九小题错误原因：补砖问题，我检查了出错的同学多数都能正确把砖补上，但没有数准确，很多人写上了“11块”。1、征得家长的配合多从生活中让学生练习圆角分的运用。2、旧知及时巩固，每天出一道旧时题。3、提高审题能力的训练，让学生时刻把审题当
3、成重点。二二、我会算第一小题错误人数：13错误原因：退位减和进位加部分学生还不能准确计算。第二小题错误原因：减法和加法联系掌握不熟练，“被减数、减数和差”之间的关系掌握不好。问题出现在“0-35=35”，教学时没有特意强调0摆放的位置，学生意识停留在“0加任何数等于任何数，任何数减0等于任何数”没有意识到0不能放在前面。第三小题错误原因：漏题是最大的问题，说明学生审题不够认真，做题不够谨慎。4名学生换算没有写单位，上次月考的问题没有解决。1、 每日口算，加强练习，坚持不懈。2、 课堂教学要严谨，认真备课，备课时把教材挖掘透彻，教学任务正确堂堂清，不留死角。三三、我会画错误人数：11人错误原因：
4、8人因为菱形没有涂成黑色被扣分，4人没有按照要求每个横线上一个图形去画出规律。说明做题审题不够认真，丢三落四。考前练习时不认真倾听老师的要求去做题，学习态度不认真。1、 加强对学生做题严谨性的监督，平时测试时要求学生做到一丝不苟。2、 对于不倾听老师要求的学生进行告诫，让学生意识到问题的严重性。四四、看图列式错误人数：3人错误原因：本题属于基础题，平时练习较多，问题出现在1人漏题，1人得数出现错误，1人把减法写成了加法。巩固基础的情况下，加入拓展题，拓展思维。五五、我会用第三小题错误人数：11人错误原因：本题属于逆向思维题，出现错误的学生写成了“48+8=56”减法写成了加法。第四小题错误原因：本题设了一个陷阱“后年爷爷比小明大多少岁？”部分学生没有读懂题，不明白“后年”的意思。多数学生给小明加了两岁没有意识到爷爷后年也要加两岁，年龄同时增长。其实这道题与加不加年龄没有关系，爷爷和小明后年都长了两岁，可以相互抵消忽略不计。1、平时不用大量的进行练习，只在小测试或者当堂测试中加入这类的一道或二道练习，巩固练习。2、加强拓展题的练习，发展学生思维。说明：1请认真填好表头，红色部分每月填表都需要修改。2“题目”下面的序号需要根据考试题目多少进行调整，少了请自己添加，多了请删除（别空着）。3每一块按大题统计，统计每道大题中错误率高的2道题，每道题有多少人错了，错误的原因是什么。2 / 2
