人教版五年级语文上册期末复习要点

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1、人教版五年级语文上册期末复习要点第一单元 复习要点窃读记生字词：窃(qi)读 踮(din)起脚 支撑(chng) 贪婪(ln) 暂时(zn) 倾盆大雨 依依不舍 饥肠辘辘(l) 湿漉漉炒菜抄写 吵闹 屋檐 瞻仰 惧怕 面面俱到 招牌 石碑 自卑 脾气中心思想：课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。理解句子：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼

2、进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。3、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。小苗与大树的对话生字词：水浒传(zhun)传(chun)奇 绿(l)林好汉

3、 绿(l)色 将(jing)领将(jing)军 滚瓜烂熟课文内容：这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书;要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗(谦虚好问)“大树”指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)走遍天下书为侣重点生字词：伴侣(l) 娱(y)乐 毫不犹豫 一趟(tng) 背诵(sng) 忽略 零分 某人 编写 浮想联翩 篇章 普遍 欺骗偏方环绕 富饶 阻挠 妖娆课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书

4、方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是我一遍又一遍读书的原因。词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。积累读书的名言：书籍是全世界的营养品。莎士比亚 书是人类进步的阶梯。高尔基仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是( )，也是( )。背诵第七八自然段。我的“长生果” 重点字词：如饥似(s)渴 似(sh)的 美差(chi) 差(c

5、h)不多 直奔(bn) 奔(bn)跑 全班之冠(gun) 张冠(gun)李戴 分(fn)毫 分(fn)外 禁(jn)不住 禁(jn)止流光溢彩 津津有味 如醉如痴 浮想联翩悲欢离合 牵肠挂肚 囫囵吞枣 别出心裁如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 千篇一律大显身手 心安理得 呕心沥血 不求甚解课文内容：这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的密切关系。重点句子：1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。2、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好

6、。作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。3、仿句：少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我的读书生活恰似( )，也似( )。第二单元 复习要点古诗词三首生字词：洛(lu)阳 榆关(y) 湖畔(pn) 帐(zhng)篷 账单 榆树 愉快湖泊(p)停泊(b) 中间(jin) 间(jin)隔 丈量(ling) 重量(ling)泊船瓜洲的作者是宋朝诗人王安石，采用写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和热爱之情。间(jin)：间隔 绿：吹绿诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又

7、吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗句点明了诗人离乡的时间，诗句中提到了明月，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是月亮蕴涵着团圆之意。“春风又绿江南岸”的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。秋思的作者是唐朝诗人张籍，采用叙事抒情的方法，借用生活中的一个细节寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。意万重：形容要表达的意思很多。复恐：又怕 开封：把封好的信拆开诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把

8、自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。长相思作者是清朝词人纳兰性德，他被称为“清代第一词人”。这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，诗歌采用融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法，表达了词人及将士的思乡之情。那畔：那边，诗中指关外。 聒：声音嘈杂 故园：故乡词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有风雪之声的。“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一

9、更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。梅花魂生字词：凉飕飕(su) 衰(shui)老 分(fn)外 抹(m)净 低头折(zh)节腮(si)边 颇(p)负盛名 玷(din)污 秉(bng)性 眷(jun)恋 埋葬 大抵 无所谓 灵魂 魄力 眷恋 卷曲 衰老 哀伤 衷心眷恋：怀念，留恋。大抵：大多，大都盛(shng)开 盛(chng)饭 折(zh)叠 折(sh)本 教(jio)书 教(jio)室愈愈：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越越”。1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神

10、。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾2、我知道的爱国诗句有：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥天下大事，匹夫有责。 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照3、重点句子：这梅花，是我们中国最有名的花。总要有梅花的秉性才好!(会背。)这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。4

11、、改陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗?这清白的梅花，是玷污不得的。5、仿句：旁的花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。我们青少年要从小学会坚强面对生活，愈是困难，愈有挑战，我们愈要勇敢，愈要坚持。老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维)春草明年绿，王孙归不归?(王维)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观)露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)桂花雨生字词：箩(lu)筐 杭(hng)州 鲜(xin)艳朝鲜(xin) 挑(tio)剔 挑(tio)衅答应(yng) 应(yng)该中心思想：本文主要记叙了作者回忆故乡

12、童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。改陈述句：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的小桥流水人家 谢冰莹生字词：潺潺(chn) 婀()娜(nu)点缀(zhu)干涸(h) 唱和(h) 和(h)好1、“小桥流水人家”出自元马致远的天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的

13、人们互相帮助、和睦相处的生活情景。日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。第三单元 复习要点鲸生字词：上腭()肺(fi)呼吸过滤(l)叛徒 哺(b)乳 辅导 宽敞 隐蔽鲸是一篇常识性说明文，运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。松鼠生字词：当(dng)作 当(dng)家勉强(min qing)坚强(qing)苔藓(tixin) 狭窄 侠客 峡谷 橡栗粟米 矫健 骄傲 娇气 轿车 华侨 桥梁作者布封18世纪法国著名的博物学家、作家。写了36册巨著自然史

14、。本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。课文与鲸在写法上有什么不同?1、从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。2、从表达的方法来，鲸运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。3.从言语风格来看，鲸的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。新型玻璃生字词：嫌疑 谦虚 道歉银行(hng)行(xng)动到处(ch)处(ch)理调(tio)节 调(dio)动盗窃 安然无恙 藕断丝连假如没有灰尘生字词：朝(zho)晖朝(cho)前削(xu)弱 削(xio)皮日晕(yn)晕(yn)倒较(jio)短 湿漉漉(l)庞然大物 气象万千 “时时勤拂拭，勿使染尘埃”灰尘有哪些特点，在人类的生活中有什么作用?人类的生息离不开尘土，它在人类生活中有着重要的作用