《《每当我走过老师窗前》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《每当我走过老师窗前》说课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师：同学们，今天我们来学习一首赞颂老师的歌曲。点击课件你知道吗？教师节在哪一天呢？点击课件9月10日教师节，谁来朗读一下心形里面的三句话？学生读后点击课件接下来我们就来观看一下这首新歌每当我走过老师窗前的视频，观看时，请思考：以“老师，您是”为题，说一说你心目中老师的样子？说完点击课件-观看视频。板书每当我走过老师窗前 1=降E 2/4观看后点击课件，完成问题，“老师，您是-”。同学们说的都非常好！接下来我们来了解一下歌曲简介，点击课件，每当我走过老师窗前是一首儿童歌曲，它以优美抒情的旋律表达了学生对老师的崇敬热爱之情，也歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血、忘我工作的精神。点击图片-教师如烛，烛
2、比作什么呀？蜡烛。师德如光。教师的品格和精神就是燃烧，为学生们献出了所有光和热！下面我们来复听歌曲，请同学们把书翻到42页，点击课件说一说歌曲是用什么样的声音（深情、温柔）、力度（歌曲共分为两部分，前四乐句为第一部分，副歌到结束句是第二部分。第一部分旋律平缓、音区比较低、用较弱的声音来演唱。第二部分副歌要和主歌有所对比，副歌的第一句旋律较高，适合用较强的力度来演唱，以表达内心的激动，最后一句随着旋律的级进下行，力度也逐步渐弱，表达了孩子们对老师的无限热爱）速度（稍慢地）、旋律（优美抒情地）来表达对老师的尊敬和热爱之情的？下面我们来分角色朗读三段歌词，第一段歌词第一部分谁来朗读呢？第二部分全体同
3、学齐读。第二段歌词第一部分找一名男同学来领读，第二部分齐读。第三段歌词全体同学齐读！下面我们来学唱这首歌曲，让我们用稍慢、深情地情绪，怀着一颗对老师的无限热爱之情来学唱这首歌曲吧！请同学们看一下第一部分，（也就是每段的前四乐句）老师唱一句，大家唱一句！（唱到您总是含泪深情凝望）歌曲第二部分同学们要注意啦！新知识的学习。看一下黑板图片（点击图片）注意：结束句渐慢为歌曲设计多种演唱形式，小组合作唱一唱。 要求：分组讨论，进行排练，分组汇报表演，表达对老师的一片深情。1、领唱加齐唱 2、接龙唱 3、表演唱 4、加入打击乐器为演唱伴奏 作业：老师，我想对您说，说一说你的心里话，下节课向老师汇报吧！同学们下课！
