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1、坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律、敢于担当克难专题教育体会篇一这次的“坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律、敢于担当克难”专题教育学习活动，本人感触很深。通过学习我深深地懂得，作为共产党员如果理想信念不坚定、宗旨意识不牢固，就会面临执政考验和执政风险。在革命战争年代，检验一个干部理想信念坚定不坚定，就看他能不能为党和人民事业舍生忘死；和平建设时期，检验一个干部理想信念坚定不坚定，就看他是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。如果思想上左右摇
2、摆，实践中徘徊犹豫，不能用党员标准来严格要求自己，关键时刻“站不出来、冲不上去”。这样的党员干部，群众不服气，百姓看不起。当下，一些党员干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，作风不正、为政不廉，甚至守不住党纪国法的底线，最终走向腐败堕落，无不是因为理想信仰这根主心骨出了大毛病。在这样的形势下，我们作为纪检干部，是党纪国法的执行者和监督者，更加要坚定理想信念，同一切违反纪律的现象作斗争，时刻不能忘却维护纪律的严肃性是每个纪检人的天职！马克思曾经说过，思想是行动的指南，不错，理想信念是鼓舞和激励每个党员干部奋勇前行的不竭动力，也是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标
3、的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，才能在纪检的岗位上更好的勤履职守规则，时刻充满干好工作的激情和活力。人生如屋，信仰如柱，作为一名纪检干部，对党始终要忠心，在思想上要进一步坚定理想信念、树立党纪观念、强化自律意识、自觉接受监督、坚持按章办事、常怀律己之心，高度重视艰巨复杂环境带来的严峻考验，才能不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。同时党员干部还要敢于担当。我们要克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识，真正敢干事。敢想，是解放思想、开拓创新的前提，只有勇于思考新路子，勇于开创新方法，才能在工作上与时俱进，不断提高扩宽工作思路；敢做，是解放思想、开拓创新的根本，只有敢于尝试，锐意进取，在合
4、理的前提下创造性地开展工作，才能拓宽新思路、新方法；敢于承担，是解放思想、开拓创新的保证，只有尽职尽责，勇于承担工作中的成功与失败，才能进一步激发大家的积极性和责任感，营造一个良好和谐的工作氛围。不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利；虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、敢担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。要自觉地把个人理想融入
5、中国特色社会共同理想之中，把个人奋斗融入实现社会现代化共同奋斗之中，在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中，实做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，以实实在在的行动兑现对人民的庄严承诺。篇二为进一步深化学习教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，按照省委、市委群众路线教育实践活动要求，市法制办多措并举，迅速部署开展“坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律、敢于担当克难”专题教育。一、切实加强组织领导。办党组高度重视“坚定理想信念、增强党性观念、强化
6、党的纪律、敢于担当克难”专题教育工作，一把手切实担负起主要责任人的责任，亲力亲为，把专题教育作为我办教育实践活动的重要内容，切实抓紧抓好。办教育实践活动领导小组办公室第一时间，于5月15日上午召开会议，传达学习市督导组领导讲话精神，分析办前阶段教育实践活动形势，研究部署下步工作任务。要求全体党员干部进一步统一思想，正确认识和对待“加课”问题。“加课”不是“补课”，不是不好，而是好上加好，是坚持高标准严要求，自我加压的具体举措。二、主题学习集中讨论活动。5月21日，市法制办召开全办领导干部职工学习会。会上，各处室确定一名党员干部，围绕前阶段学习中提出的28个思考讨论题，结合各自工作岗位和新形势下政府法制工作实际，作主题发言，其他领导干部职工参与座谈讨论。通过主题学习集中讨论，进一步坚定党员干部职工，特别是领导干部理想信念，强化政治纪律和组织纪律，着力把学习讨论教育成效体现到树立正确的世界观、人生观、价值观上来。三、马克思主义宗教观教育。针对个别党员干部在世界观、人生观、价值观“总开关”方面存在的问题，特别是对马克思主义宗教观的认知情况，进一步加强党员干部马克思主义宗教观教育。5月23日，组织全办党员干部学习马克思主义无神论研究、马克思主义宗教观研究，并对办机关党员干部职工进行宗教信仰情况调研活动，对有宗教信仰的党员干部，要加强教育，引导其正确对待宗教问题。
