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1、部编版九年级语文上册期末复习要点2019年12月第一单元课文内容沁园春雪这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。我爱这土地写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。表达了对祖国无比的爱。乡愁以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达
2、了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。你是人间的四月天是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。我看用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。单元字词1.字音莽莽(mng)分外(fn)妖娆(ro) 稍逊(xn) 风骚(so) 成吉思汗(hn)今朝(zho) 数风流人物(sh) 汹涌(yng) 刮着(gu) 腐烂(f) 娉婷(pn) 鲜妍(yn) 冠冕(un)(min) 浮动(f) 呢喃(n) 丰润(rn)
3、 红晕(yn) 忧戚(q) 枉然(wn) 谐奏(zu) 飘逸(y) 坦荡(tn) 摇曳(y) 翅翼(y)2.字形s(嘶)哑 hu(喉)咙 悲fn(愤)l(黎)明 邮pio(票) 坟m(墓) 海xi(峡) 云yn(烟) 轻ln(灵) 庄yn(严) 柔nn(嫩) (鹅)黄 lin(梁)间nn(凝)望 mn(漫)游 吹x(熄) 沉zu(醉)3.解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。须晴日：等到。妖娆：娇艳美好。折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。略输文采：这里是“差、失”的意思。天骄：天之骄子。俱往矣：都。风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。嘶哑：声音沙哑。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。激怒：停止
4、、停息。温柔：温和柔顺。腐烂：有机体由于微生物的滋生而破坏。娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳。呢喃：本课形容燕子的叫声。忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。枉然：白白地。飘逸：漂浮，飘散。流盼：转动目光观看。盼，看视。摇曳：摇荡，晃动。文学常识1.宋词词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，词，又称长短句、乐府、近体乐府、诗余”。 词，萌发于隋唐之际，形成于唐代，盛行于宋代。最初的词都可以配合音乐来唱。“词”按字数一般分为小令(58字以内)、中调(59到90字)和长调(91字以上)三种。一首词词可以没有题目，但不可以没有词牌。词牌是词谱的名称。词谱的数目繁多，到清代康熙时期，总数应在一千以上，如如梦令、西
5、江月、蝶恋花、念奴娇等。词的单位量词称为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。宋词主要有两种主要艺术风格婉约与豪放。“豪放派”以“苏轼”“辛弃疾”为代表。“婉约派”以“李清照”“柳永”“秦观”为代表。2.现代诗歌现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗歌特点有：（1）
6、形式自由。（2）内涵开放。（3）意象经营重于修辞。（4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。3.作者作品沁园春雪的作者是毛泽东，是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。 “风骚”原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。我爱这土地选自艾青诗选，作者艾青，原名蒋正涵。我爱这土地选自艾青诗选，作者艾青，原名蒋正涵。代表作大堰河我的保姆这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。乡愁的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。这首诗抒发了诗人强烈
7、的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。你是人间的四月天的作者是林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家，新月派诗人之一。穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。代表作有探险队穆旦诗集旗穆旦诗选穆旦诗文集等。文章主题思想1.沁园春雪这首词咏雪言志，抒发了词人对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。2.我爱这土地诗人借土地抒发自己对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱和为国献身的热情。表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头,为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。3.乡愁这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱
8、国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。【来源：“初中教师园地”公众号】第二单元课文内容1.敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类理想的生活。2.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信以生动形象的语言和饱含深厚人道主义的精神，热情赞美了圆明园的美丽和艺术价值，强烈谴责了侵略者焚毁文明的罪行，表现出作者不畏强权，仗义执言的伟大气魄。3.论教养文章从
9、什么是教养，到剖析教养的重要表现优雅风度，最后点出教养的本质是尊重。作者先列举了“无教养”的表现，再列举“有教养”的表现，再由“教养”转到“风度”，最后联系自己的人生体验，思考教养的真谛，呼吁大家做一个有教养的人。4.精神的三间小屋是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，作者由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考，独辟蹊径，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。单元字词1.字音字形心无旁骛 (w)亵渎（xi d）骈pin进 倘tng 若 厌恶(w) 驰骋（chng）禅(chn)师佝偻( lu) 咽(yn)气 骈(pin)进 哭丧(s
10、ng)着脸 佛(f)门强聒(gu)不舍 解剖（pu ）chu（绸）缎晨x（曦） 箱qi（ 箧 ）瞥见 （pi） 赃物（zng） 缀满（zhu）涵养(hn) 尴尬(g) 恪守(k)汲取(j) 遵循(xn) 箴言(zhn) 汤匙(ch） 不懈(xi)矫揉造作（jio ru） 疲惫不堪（pbi b kn） 慎重(shn) 忸怩ni n作态 大发雷霆tng宽宥（yu) 游弋 （y) 窗棂（lng ) 坍（tn)塌嘟囔（d nang )轻觑（q） 麾（hu）下 广袤 （mo） 赘（zhu）余 要诀（ju） 困厄（）襟（jn）怀 灼（zhu）晃 自惭形秽(hu) 憎恶（zng w ）俯拾即（j）是2.重点
11、词语敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段。断：截取。章：篇章。不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：说不到正经事上。亵渎：轻慢，不敬。强聒不舍：唠叨，没完没了。赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧：指大小箱子。制裁：将不法分子施以处分。用强力管束或处罚有不法行为的人，使其不得胡作非为。荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也
12、比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。漠不关心：态度冷淡,毫不关心。漠，冷淡。随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。贤达：有才能、德行和声望的人。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；也指不是天然或自然的。絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。随机应变：指随着情况的变化灵活机动
13、地应付。自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。俯拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌弱者，获得现成的东西。李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。 襟怀：胸襟、胸怀；心胸。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。驰骋：骑马奔跑，奔驰。自由地或
14、随意地到处走动，漫游。坍塌：崩塌。 形销骨立：形容身体非常消瘦。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，情势极其危急。富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。丰功伟绩:对社会做出突出贡献,创造过巨大业绩。附庸风雅:指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。文体常识。1.议论文知识(1)议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。（2）议论文三要素论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）（3）议论文的一般结构：提出问题-分析问题-解决问题 (即引论-本沦-结论)。（4）议论文的语言特点：准确严密、概括性强。2. 演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲
