四年级下册语文同步练习11蝙蝠和雷达人教新课标

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1、第11课蝙蝠和雷达同步训练1看拼音,写汉字。(12分)bin f lng dng zhng i( ) ( ) ( ) ji ki b zhu mn ru( ) ( ) ( )2比一比,组词。(12分) 鹅( ) 纹( ) 喝( ) 蛾( ) 蚊( ) 揭( ) 3多音字组词。(7分) hng( ) j( ) mng( )横 系 蒙 mng( ) hng( ) x( ) mng( )4写出下列词语的近义词。(5分)研究( ) 模仿( ) 敏锐( )灵巧( ) 立刻( ) 5判断下列句子,对的打“”错的打“”。(3分)(1)“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这

2、是一个反问句。 ( )(2)“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。( )(3)“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。( )6. 选择恰当的词语填入括号中。(4分)秘密 奥秘(1)宇航员叔叔的精彩报告,激起了我们探索宇宙( )的兴趣。(2)科学家经过反复研究,终于弄清楚了蝙蝠飞行的( )。7根据解释写出相应的成语。(4分)(1)感觉灵敏。 ( )(2)照某种现成的样子学着做。 ( )(3)探求事物的真相规律。 ( )(4)形容纵横杂乱。 ( )8选择关联词语填空。(8分)因为所以 不仅还 不是而是 即使也(1)蝙蝠( )

3、能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。(2)( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。(3)蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。(4)( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。9写反义词。(8分)漆黑( ) 灵巧( ) 敏锐( ) 横七竖八( ) 10指出下列各句所用的修辞手法。(12分)(1)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( ) (2)超声波像波浪一样向前推进。 ( ) (3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 ( )11按课文内容排序。(4分)( )研究蝙蝠,发现蝙蝠夜

4、间飞行的秘密。( )模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。( )发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。( )提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?12成语积累。(4分)(1)使画线字互为反义词。例:横七竖八_(2)画线字是数字。例:一干二净_13.照样子,在括号里填上适当的词语。(9分)反复(研究)反复( ) 反复( ) 反复( )改变(方向)改变( ) 改变( ) 改变( )14课内阅读。(8分)蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(1)科学家通过_、

5、_、_三次试验证明_。(2)雷达的研制成功是受到了_的启发。(3)人们根据_的_的特点,发明了_;根据_的_的特点,发明了_。15课外阅读。(9分)动物的睡眠动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽西忽低地飞翔,它们边飞边捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、死蛾死的死、躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打呵欠,开

6、始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眼”。海参也有睡大觉的本事,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。海参也是睡大觉的本事,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?容易地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天天花不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又不下雨,蜗牛才推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。(2)照样子,写词语。忽高忽低_ _ _ _打打呵欠_ _ _ _ (2)根据文章第二自然段内容,用“之所以是因为”写句子。(3)短文讲了_、_、_的睡眠特点,分别是_、_、_ 。

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