《六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识 人教新课标（2014秋）（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识 人教新课标（2014秋）（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上册数学一课一练-5.1圆的认识 一、单选题 1.在一个边长是5的正方形内，画一个最大的圆。它的半径是( )。 A.5B.10C.任意长D.2.52.如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为( )cm。A.15B.25C.30D.203.小红用彩色纸剪了一个半圆(如图)，半径是6cm，求周长，列式是( )。A.3.14622B.3.14622C.3.14622+62D.3.14622+64.一个圆上有一点A如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（ ）A.只有一种走法B.有两种走法C.有多种走法D.有三种走法二、判断题 5.判断对错圆的大小由它的半径
2、决定6.判断 圆有无数条对称轴7.通过圆心的线段是半径。 8.判断正误.两个端点都在圆上的线段是圆的直径三、填空题 9.三角形、四边形是直线图形，圆是_图形；圆中心的一点叫做_，通过圆心，并且_都在_的线段叫做圆的直径；战国时期墨经一书中记载“圜（圆），一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即_都相等。 10.一个圆内有_条半径，它们的长度_。 11.一个半圆图形，它的对称轴是这个圆的_。12.将20厘米长的绳子绕它的一端快速旋转一周，形成的图形是_形，它的半径是_厘米，直径是_厘米。 13.在图所示的比赛场中，车的左、右轮子的距离为2.2米(R=200米，r=50米)（1）从起点开始
3、，由1到3时两轮路程相差_米（2）从3到5时两轮路程相差_米（3）从4回到起点两轮路程相差_米四、解答题 14.给下面的图形涂上颜色，使图画更美丽15.用一块长1米宽0.8米的长方形铁皮，做一种直径4分米的圆形交通标志牌，怎样取材比较合理？先在图中画一画，再解答问题 最多能做多少个交通标志牌？五、综合题 16.看图填一填。 （1）r=_d=_ （2）圆的直径=_长方形的长=_ （3）r=_d=_ 六、应用题 17.在下面的长方形中有三个大小相等的圆已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】52=2.5（cm）.故答案为：D.【分析】
4、在一个正方形中画一个最大的圆，圆的直径是正方形的边长，用圆的直径2=圆的半径，据此解答.2.【答案】 C 【解析】【解答】解：310=30(cm)故答案为：C【分析】一共有5个圆，长方形的长就是一个圆半径的10倍，由此计算即可。3.【答案】 C 【解析】【解答】 3.14622+62 ， 故答案为：C 【分析】3.14乘以直径等于周长4.【答案】 B 【解析】【解答】走法一：从A点出发按顺时针方向走；走法二：从A点出发按逆时针方向走；所以共有两种走法。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：圆的大小由它的半径决定圆的位置由它的圆心决定【分析】半径是确定一个圆的重要因素之一6.【答案】
5、 正确 【解析】7.【答案】错误 【解析】【解答】两个端点均在圆周上且过圆心的线段即为直径，由此可知题干所述错误故答案为：错误【分析】圆的直径的两个条件为：线段的两个端点在圆周上；线段过圆心。由此可得出答案。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：通过圆心，并且两个端点都在圆上的线段是圆的直径，原题说法错误.故答案为：错误【分析】两个端点都在圆上的线段有很多，只有通过圆心且两端都在圆上的线段才是圆的直径.三、填空题9.【答案】曲线；圆心；两端；圆上；半径 【解析】【解答】三角形、四边形是直线图形，圆是曲线图形；圆中心的一点叫做圆心，通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径；战国时期墨经一书
6、中记载“圜（圆），一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即半径都相等.故答案为：曲线；圆心；两端；圆上；半径.【分析】根据平面图形的分类可知：三角形、四边形是直线图形，但圆是曲线图形；根据圆的直径的含义可知：通过圆心，并且两端都在圆上的线段，叫做圆的直径，据此解答即可.10.【答案】无数；都相等 【解析】【解答】一个圆内有无数条半径，它们的长度都相等.故答案为：无数；都相等.【分析】根据半径的定义：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，同一个圆内有无数条半径，所有的半径长度都相等，据此解答.11.【答案】直径所在的直线【解析】【解答】一个半圆图形，它的对称轴是这个圆的直径所在的直线。【分
7、析】面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴；明确轴对称图形的意义，是解答此题的关键。12.【答案】圆；20；40 【解析】【解答】半径是20厘米，直径：20240（厘米）所以，形成的图形是圆形，它的半径是20厘米，直径是40厘米。【分析】将20厘米长的绳子绕它的一端快速旋转一周，形成的图形是圆形，它的半径是绳子的长度，再根据同一圆内半径和直径的关系，求出直径。13.【答案】（1）1.1（2）3.3（3）1.1【解析】【解答】从起点开始，由1到3时两轮路程相差1.1米，从3到5时两轮路程相差3.3米；从4回到起点两轮路
8、程相差1.1米故答案为：1.1；3.3；1.1.【分析】根据圆的认识与圆周率列出算式进行解答.四、解答题14.【答案】 解：如图： 【解析】【分析】这个图形是几个圆形组成的小猪图形，根据小猪的特征涂色即可。15.【答案】解：如图： 长剪2个，宽剪2个，取材比较合理，一共能剪22=4（个）故答案为：4【解析】【分析】1米=10分米，1042（个）（用去尾法），0.8米=8分米，84=2（个），也就是长能剪2个，宽能剪2个，按此种方法取材比较合理，一共能剪22=4（个）关键是看这个长方形长能剪几个，宽能剪几个，用料只能用去尾法取近似值五、综合题16.【答案】（1）3dm；6dm（2）9.4cm；2
9、3.5cm（3）2.5cm；5cm 【解析】【解答】解：(1)r=62=3dm，d=6dm；(2)直径：4.72=9.4cm，长方形的长：9.42+4.7=23.5(cm)；(3)r=2.5cm，d=2.52=5cm。故答案为：(1)3dm；6dm；(2)9.4cm；23.5cm；(3)2.5cm；5cm【分析】(1)正方形的边长就是圆的直径；(2)圆的直径是半径的2倍，长方形的长包括两条直径和一条半径的长度；(3)半径是2.5cm，用半径乘2就是直径。六、应用题17.【答案】1232=2(cm)答：任意一个圆的半径是2cm 【解析】【解答】因为图中三个圆大小相等，且依次相交，可知这三个圆的直径和正好等于长方形的长12cm
