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1、小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！相信你会很棒的！一、【基础知识】1、 看拼音，写词语。（6分）zh f qin kn tu ti n c m Png yng ji b xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () z xn tng xie jn shn zh xi zhu rn yn r q t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下列带点字选择正确的读音（画“”） （2分）。厌恶（ w） 通俗（s sh） 即（j j）使 瞻仰（zn 、zhn）3、删去括号中不正确的字。（2分）急（燥 躁） 清（
2、脆 翠） （疾 急）促 熟（练 炼）枯（燥 躁） 苍（脆 翠） （疾 急）驰 锻（练 炼）4、下面四组词中，完全正确的一项是（ ），完全错误的一项是（ ）（1分） A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲 B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生 C、抱偿 慰籍 会集 折除 D 、馋猫 停泊 出版 名誊 5、照样子写词语。（4分）沉甸甸、商量商量 、 、 、 。前俯后仰 、 、 、 。大公无私 、 、 、 。 6、选词填空。（2分）欢畅 欢呼 欢聚 欢跃 欢快1、喜讯传来，人们立刻（ ）起来。2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（ ）。虽然但是 既然就 只要就 不但而且1、你（ ）知
3、道错了，（ ）应当改正。2、这篇短文（ ）多读几遍，（ ）能理解它的意思。7、按要求改写句子。（5分）1）、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。（改成反问句）2)、前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句）3）、小鸟在枝头上叫。（改成拟人句）4）、再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（在原句上修改病句）5）、麦子已经成熟了，真是丰收在望。(在原句上修改病句)8、当回小法官，我会判断：（对的打“”，错的打“”。）（3分） 1）、林海这篇课文是巴金先生写的。（ ） 2）、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。 （ ） 3）、“五岭逶迤/腾细浪。”这
4、句诗朗读时的节奏是对的。 （ ） 4）、两小儿辨日这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。 （ ） 5）、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。 （ ） 6）、墨梅、竹石、石灰吟这三首诗都是题画诗。 （ ） 二、【积累运用】1、根据课文内容填空、作答。1）、墨梅一诗中表现梅花品质的诗句是 ， 。（1分）2）、其一人_, 惟_之为听。一人虽听之，_以为_将到, 思援_而射之, 虽与之_, _之矣。这一事例选自 一文，它启发我们_。（3分）3）、我想高声对 说，好像全世界都能 ：“看呀，这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他 。你们看见过这
5、样的总理吗？”(2分)4）、林海一文作者抓住了兴安岭的、 和 来写出兴安岭特点的。(1分) 5）本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的 ， 东北的森林宝库 ，还跟着巴金两次经过了 。（1分）2、春节正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及此诗歌颂了 。(2分)3、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _ _ _ (2分)4、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _。(1分)5、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝
6、告他： _ 。(1分)6、“手不释卷”这个成语出自 你能再写出几个这样的成语吗？（4个）（2分） 、 、 、 、 7、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？（3分）题目： 作者 代 _ 三、【才艺展示】仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分） 例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。 人生路上， 人生路上， 四、【阅读与思考】积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜.（一）、课内阅读大雪整整下了一夜。早晨天放晴了，太阳出来了。推开门一看， 嗬 ！好大的雪啊！ 山川 、树木、房屋 ，全都上了一层厚厚的雪 ，万里江山变成了的世界 。 落光了叶
7、子的柳树上，挂满了毛茸茸、的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了、的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，和簌簌地落下来，玉屑似的随风飘扬，着清晨的阳光，出一道道的。1、在文章的横线上填上正确的词语。2分2、用“”画出静态描写的句子。用“-”画出动态描写的句子。（2分）3、这场雪的特点是：、。(2分)4 、这段话的中心句 。（1分）（二）、课外阅读野 鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，
8、脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋
9、起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）划去（ ）内不正确的字。(2分)（2）联系上下文理解词语。（2分）毫不迟疑：思绪：（3）给课文第五自然段加上标点符号。（1分）（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”画下来。 (2分)（5）文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你 体会到什么？（2分）（6）从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（2分）（7）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（4分）五、【快乐习作】（30分）每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往是充满稚趣，又很有意思。你的童年也一定有许多趣事，请你写下来。具体要求：1、题目自拟。2、请选择一两件最有趣的写下来。3、要把事情的经过写清楚，语句通顺，不写错别字。4、作文字数在400字以上。4 / 4
